2019年博洛尼亞插畫(huà)展的主題名為“發(fā)現(xiàn)童年，發(fā)現(xiàn)想象力”，專注3~12歲兒童視覺(jué)藝術(shù)思維創(chuàng)意課程，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、喚醒、幫助和激勵(lì)兒童在視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域的潛能，培養(yǎng)和鼓勵(lì)每個(gè)孩子心智成長(zhǎng)，增強(qiáng)他們的情感和創(chuàng)造性，以增加兒童觀察、創(chuàng)造和提升自己的知識(shí)能力及藝術(shù)表現(xiàn)力，藝美繪兒童美術(shù)一直強(qiáng)調(diào)尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，保護(hù)孩子天馬行空的想象力，每一個(gè)孩子在童年時(shí)代，想象力是最為珍貴的東西，需要成年人極力呵護(hù)與良好引導(dǎo)。

國(guó)畫(huà)培訓(xùn)

課程分類：

1.寫(xiě)意國(guó)畫(huà)：

寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，用筆不苛求工細(xì)，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。是一種形簡(jiǎn)而意豐的表現(xiàn)形式

2.工筆國(guó)畫(huà)：

工筆國(guó)畫(huà)以其色彩鮮明、強(qiáng)烈、厚重、典雅為其重要特色，是中國(guó)的傳統(tǒng)畫(huà)種，是人民大眾最為喜愛(ài)的藝術(shù)形式。

國(guó)畫(huà)的分類：

從藝術(shù)的分科來(lái)看，中國(guó)畫(huà)可分為人物、山水、花鳥(niǎo)三大畫(huà)科，它主要是以描繪對(duì)象的不同來(lái)劃分的。而中國(guó)畫(huà)中的畜獸、鞍馬、昆蟲(chóng)、蔬果等畫(huà)可分別歸入此三類。

國(guó)畫(huà)課程安排：

主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫(huà)（包括，用筆、用墨、敷色人物、山水、花鳥(niǎo)國(guó)畫(huà)畜獸、鞍馬、昆蟲(chóng)、蔬果等）的基礎(chǔ)畫(huà)法和技巧。

1、中國(guó)畫(huà)在構(gòu)圖、用筆、用墨、敷色等方面；

2、國(guó)畫(huà)人物、山水、花鳥(niǎo)三大畫(huà)科的練習(xí)方法；

3、國(guó)畫(huà)畜獸、鞍馬、昆蟲(chóng)、蔬果等題材的繪畫(huà)；

4、從寫(xiě)生到寫(xiě)意的繪畫(huà)練習(xí)；

5、中國(guó)畫(huà)一般特點(diǎn)；中國(guó)畫(huà)的構(gòu)思，中國(guó)畫(huà)的造型規(guī)律，中國(guó)畫(huà)的構(gòu)圖法則，中國(guó)畫(huà)的色彩法則，中國(guó)畫(huà)的意境，中國(guó)畫(huà)的獨(dú)特形式；

6、國(guó)畫(huà)在初學(xué)時(shí)以臨摹作為入門(mén)的手段，逐漸地對(duì)物寫(xiě)生。再轉(zhuǎn)而對(duì)物象寫(xiě)意，不僅粗筆的寫(xiě)意畫(huà)是如此，就是細(xì)致的工筆畫(huà)；

7、工筆繪畫(huà)的基本技巧和方法。

當(dāng)掌握物體形體結(jié)構(gòu)后，還應(yīng)將光線引入其中，在人的視覺(jué)感知中，光線的照射能更好凸顯物體的結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、色彩、肌理以及明暗，明暗恰恰是所有表達(dá)要素中最基本的調(diào)節(jié)。在建筑設(shè)計(jì)效果圖繪制中，加入光線元素能更好地將建筑結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來(lái)。

除色彩外，物體質(zhì)感也能通過(guò)光線明暗來(lái)展現(xiàn)。每個(gè)物體均具備不同的特點(diǎn)，其形體結(jié)構(gòu)也會(huì)有所不同，給人的質(zhì)感也會(huì)有所差異。在建筑設(shè)計(jì)效果圖中，基于物體質(zhì)感的不同采取不同的表現(xiàn)手法。例如：反強(qiáng)光物體形狀十分清晰，具有強(qiáng)烈的對(duì)比感，而反光弱的物體質(zhì)感相比柔和。設(shè)計(jì)人員在描繪不同物體時(shí)應(yīng)考慮到以上特點(diǎn)，將物體質(zhì)感準(zhǔn)確描繪出來(lái)。