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平面設(shè)計師不能亦步亦趨直接套用傳統(tǒng)文化內(nèi)容,如書法和繪畫等,要做好藝術(shù)的變形,結(jié)合具體的產(chǎn)品和設(shè)計要求,創(chuàng)新設(shè)計。例如中國銀行的標(biāo)志設(shè)計,如圖1,主題造型是采用古代的銅錢,這也是傳統(tǒng)文化的一種元素,標(biāo)志中間利用了變形的“中”字,紅色是中國傳統(tǒng)文化中比較重要的色彩,在中國紅色代表喜慶和吉祥,是應(yīng)用多的顏色,設(shè)計師在設(shè)計時要突出圖形的創(chuàng)新,且與中國銀行書法文字相結(jié)合。
全鏈路UID/UED交互設(shè)計就業(yè)班
培訓(xùn)內(nèi)容:
1.創(chuàng)意設(shè)計思維:美術(shù)設(shè)計、色彩配色、審美觀念、構(gòu)成設(shè)計、設(shè)計理念。
2.GUI設(shè)計模塊:設(shè)計軟件+專項設(shè)計(字體、DM、電商DM、LOGO、圖形創(chuàng)意、展示展架、版式專項和進階、廣告常見印刷工藝、VI視覺規(guī)范設(shè)計、階段考核)、C4D三維視覺設(shè)計。
3.WUI設(shè)計模塊:設(shè)計軟件+界面設(shè)計+創(chuàng)意元素設(shè)計+商業(yè)項目設(shè)計訓(xùn)練+交互應(yīng)用(H5) 。
4. MUI設(shè)計模塊:Icon圖標(biāo)創(chuàng)意、UED用戶體驗和交互設(shè)計(產(chǎn)品設(shè)計思維點對點引導(dǎo)、思維導(dǎo)圖設(shè)計、原型圖設(shè)計、AE動效設(shè)計);MUI移動端設(shè)計(iOS設(shè)計規(guī)范、Android設(shè)計規(guī)范、插畫視覺衍生);人工智能與終端UI(iPad/終端可穿戴設(shè)備、CUI汽車中控界面、
VUI智能語音界面);MUI完整方案實訓(xùn)(智能家居APP全套方案設(shè)計、畢業(yè)作品設(shè)計展示和階段考核)
5.畢業(yè)設(shè)計答辯:全程項目老師指導(dǎo)、階段考核、交互UI/UE項目獨立設(shè)計、綜合訓(xùn)練。
6.就業(yè)指導(dǎo):心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計、行業(yè)分析、面試技巧、實習(xí)實戰(zhàn)等。
培訓(xùn)目標(biāo):能系統(tǒng)全面的學(xué)到平面UI設(shè)計、廣告UI設(shè)計、網(wǎng)頁UI設(shè)計、界面UI設(shè)計、軟件UI設(shè)計、UE交互設(shè)計、移動交互設(shè)計等必備技術(shù),達到獨立方案設(shè)計運作并能勝職位。
認(rèn)證證書:Adobe《視覺設(shè)計師》、《UI設(shè)計師》證書(考證送ID)
學(xué)習(xí)周期:全日5-6個月;雙業(yè)余12個月 特享待遇:推薦就業(yè)、獎學(xué)金、課程沙龍
使用教材:院方自編教材、電子教材
平面設(shè)計就業(yè)方向有
創(chuàng)意總監(jiān)、設(shè)計總監(jiān)、平面設(shè)計師、平面設(shè)計助理、美編、美工(大型超市酒店為主)、UI界面設(shè)計師、圖案設(shè)計師、商業(yè)插畫師、平面設(shè)計修圖師、網(wǎng)頁美工設(shè)計師等
師資力量:
全部采用有多年的工作經(jīng)驗和教育經(jīng)驗講師,隨時來訪、實地來訪,都可以找老師解決問題、保證每一位學(xué)員的質(zhì)量
注明:
1.報名就業(yè)班全套課程,贈送價值150元的,美術(shù)用品
2.報名就業(yè)班全套課程,贈送價值1280元的素材包、材料包
3.報名就業(yè)班全套課程,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員有機會參加學(xué)院派接的訂單進行實戰(zhàn)
4.零基礎(chǔ),達到UI設(shè)計的程度,相當(dāng)于具有1年左右的工作經(jīng)驗。
5.保證學(xué)會:出勤率達90%以上,可享受二年內(nèi)免費重新學(xué)習(xí)
6.學(xué)習(xí)完以后,參加國家認(rèn)證考試,可獲得Adobe《產(chǎn)品設(shè)計師》、教育部CIS《UI設(shè)計師》認(rèn)證證書(考試費用另外支付)
7.學(xué)習(xí)周期:全日制6-7個月;業(yè)余制12-14個月。
平面設(shè)計運用傳統(tǒng)文化不是照搬照抄,而要進行一種變形和革新,突出是合理的時代性,對傳統(tǒng)文化形式進行創(chuàng)新,傳承與創(chuàng)新看似矛盾,不能僅從一個方面考慮,要在傳承中創(chuàng)新,創(chuàng)新中傳承,即依托傳統(tǒng)文化,同時又與現(xiàn)代文明相結(jié)合。
自辦學(xué)以來,英豪教育一直致力于職業(yè)教育的發(fā)展,在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下,順應(yīng)市場需求,緊握社會脈搏,嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué),教學(xué)育人,歷年來為社會培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學(xué)校根據(jù)勞動力市場的需求開展具有針對性、實用性的職業(yè)技能培訓(xùn),選準(zhǔn)社會需求熱門專業(yè),在實際教學(xué)中始終堅持理論聯(lián)系實際的原則,使接受培訓(xùn)的每一位學(xué)員成為符合國家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展需要的技術(shù)人才。目前,學(xué)校開設(shè)的培訓(xùn)項目主要有:計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、計算機職業(yè)資格培訓(xùn);職業(yè)資格等級類;建設(shè)部崗位證書類;財會類、外語類等項目。
學(xué)校名稱:英豪教育
固定電話:18216026475
授課地址:蘇州市姑蘇區(qū)廣濟南路258號百腦匯科技中心1306室 預(yù)約參觀
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