DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（深圳，11月25-26日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)  www.mdpxb.com中國培訓(xùn)資訊網(wǎng)  www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825  010-56133998  13810210257 
【培訓(xùn)日期】2016年11月25-26日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳
【培訓(xùn)對象】技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶

【課程背景】
如DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）包括傳統(tǒng)經(jīng)典DOE（析因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)）、RSM（響應(yīng)優(yōu)化曲面）、混料DOE（生化行業(yè)最有用）、田口DOE（抗噪聲設(shè)計(jì)）和謝寧DOE（快速解決問題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)），每種DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）各有其特點(diǎn)。DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）除了與六西格瑪其它工具聯(lián)合起來發(fā)揮巨大功能外，本身也是一套系統(tǒng)地解決問題方法。

【課程目標(biāo)】
完成本次培訓(xùn)，學(xué)員能做到：
本課程重點(diǎn)針對從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設(shè)計(jì)。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過程之改善時(shí)分析重要因子，優(yōu)化結(jié)果，提高產(chǎn)品和過程健壯性（先天性高免疫能力）。
通過本課程的學(xué)習(xí), 使學(xué)員能掌握DOE工具,進(jìn)行產(chǎn)品、過程的健壯設(shè)計(jì)及持續(xù)改進(jìn)：理解DOE的原理;掌握MINITAB軟件DOE主要菜單; 掌握DOE進(jìn)行產(chǎn)品、過程改進(jìn)的步驟和方法:
1、掌握DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的基本概念和原理；
2、掌握經(jīng)典DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、混料DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、田口DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)，能據(jù)問題需要選擇合理DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）；
3、掌握如何應(yīng)用析因試驗(yàn)從眾多影響因素中篩選找出影響輸出的主要因素，以最少的投入換取最大的收益；
4、掌握如何對因子水平優(yōu)化得到最佳輸出，從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升，工藝流程最優(yōu)化；
5、掌握田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，提高產(chǎn)品和過程信噪比，提高健壯性；
6、科學(xué)合理地安排試驗(yàn)，減少試驗(yàn)次數(shù)、縮短試驗(yàn)周期，提高經(jīng)濟(jì)效益；
7、掌握如何應(yīng)用MINITAB軟件對DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化因子和預(yù)測輸出。

【課程特色】
結(jié)果導(dǎo)向：使參加課程學(xué)習(xí)人員都能掌握DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）方法并能實(shí)際靈活地應(yīng)用。
實(shí)戰(zhàn)出發(fā)：課程配備豐富的案例，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生如何在制造行業(yè)中應(yīng)用。
教學(xué)相長：通過案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討、分享經(jīng)驗(yàn)和知識。

【課程大綱】
第一講：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)的簡介 
一、何謂實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)
——何謂實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)
——實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)目的和作用
——實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)類別、作用和適用場合

二、試驗(yàn)設(shè)計(jì)術(shù)語
——響應(yīng)(Response)
——因子（Factor)（可控因子，非可控因子）
——水平（Level)
——處理（Treatment)
——試驗(yàn)單元（Noise)
——模型與誤差
——主效應(yīng)
——交互作用
——模型和誤差

三、試驗(yàn)設(shè)計(jì)基本原則
1、重復(fù)試驗(yàn)
2、隨機(jī)化試驗(yàn)
3、區(qū)組試驗(yàn)

四、試驗(yàn)輸出Y選擇
1、輸出變量的類別
2、計(jì)量值和計(jì)數(shù)值差別
3、測量相關(guān)指標(biāo)和功能指標(biāo)
4、確定最優(yōu)的輸出變量

五、選擇因素水平的指引
1、合理選擇水平范圍
2、多水平轉(zhuǎn)化問題
3、噪聲因子處理
4、因子分組技術(shù)

六、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)表
1、正交試驗(yàn)表
2、正交試驗(yàn)表的結(jié)構(gòu)
3、正交試驗(yàn)表的特點(diǎn)
4、正交試驗(yàn)表的性質(zhì)

七、試驗(yàn)設(shè)計(jì)策
1、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的策劃與安排
2、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟
——計(jì)劃階段
——實(shí)施階段
——分析階段（五步法）
3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表

第二講：全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) （MINITAB軟件使用）
1、 全因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述
——二水平全因子設(shè)計(jì)
——正交表
——二水平設(shè)計(jì)的目的
——試驗(yàn)安排及中心點(diǎn)
——代碼化設(shè)計(jì)
——真實(shí)水平與代碼之間換算
——單因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
——多因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

2、 全因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)） 計(jì)劃
——MINITAB因子設(shè)計(jì)
——創(chuàng)建因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
——自定義因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3、 全因子設(shè)計(jì)分析
——步驟1：瀏覽數(shù)據(jù)
——步驟2：擬合模型
——步驟3：簡化模型
——步驟4：殘差分析
——步驟5：模型是否合適？
——步驟6：解釋模型
——步驟7：目標(biāo)是否達(dá)到

4、 全因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）案例分析與討論

第三講：部分因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、部分因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述
——部分因子試驗(yàn)的必要性
——部分因子試驗(yàn)的實(shí)施原理
——部分因子試驗(yàn)的關(guān)鍵概念（分辨度）
——部分因子試驗(yàn)的設(shè)定
2、部分因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的計(jì)劃
——默認(rèn)生成元的部分因子試驗(yàn)計(jì)劃
——指定生成元的部分因子試驗(yàn)計(jì)劃
3、 部分因子實(shí)驗(yàn)的實(shí)例分析
4、折疊設(shè)計(jì)
5、飽和設(shè)計(jì)
6、 Plackett—Buman設(shè)計(jì)
7、3水平部分因子試驗(yàn)的分析

第四講：RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（響應(yīng)曲面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
1、 響應(yīng)表面DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述
2、 創(chuàng)建響應(yīng)表面設(shè)計(jì)
3、 分析和優(yōu)化
4、 MINITAB RSM設(shè)計(jì)
4.1 創(chuàng)建RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4.2 自定義RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計(jì)
4.4 分析RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4.5 等值線和等值圖
4.6 優(yōu)化器
5、案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

第五講：田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 
1、 田口玄一的質(zhì)量觀
2、 噪聲和健壯設(shè)計(jì)
3、 靜態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4、 動態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
5、 MINITAB 田口設(shè)計(jì)
5.1 創(chuàng)建田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
5.2 分析田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
5.3 預(yù)測田口結(jié)果
6、 田口設(shè)計(jì)案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

第六講：混料實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 
1、 混料實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)概述
2、 混料、混料總量和混料過程變量
3、 單純質(zhì)心混料設(shè)計(jì)
4、 格點(diǎn)混料設(shè)計(jì)
6、 極端限制混料設(shè)計(jì)
7、 創(chuàng)建混料實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
8、 混料設(shè)計(jì)分析
9、 混料設(shè)計(jì)案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

【講師介紹】
  朱老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。曼頓咨詢高級咨詢師
質(zhì)量管理/品質(zhì)管理導(dǎo)師        
天津大學(xué)研究畢業(yè)生，機(jī)械制造專業(yè)、工業(yè)企業(yè)管理專業(yè)，高級工程師。朱導(dǎo)師有近20年上市公司大型外企，國企（世界五百強(qiáng)）中高層管理工作經(jīng)驗(yàn)，精益六西格瑪黑帶大師，質(zhì)量管理專家。北京市公安局技防辦特聘講師，北京中質(zhì)環(huán)宇認(rèn)證咨詢中心質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系高級咨詢師、培訓(xùn)師。
世界五百強(qiáng)--大型知名國企首鋼集團(tuán)（40萬人）技術(shù)質(zhì)量部部長  9年
臺灣知名上市公司研華科技集團(tuán)（行業(yè)全球第一）質(zhì)量管理部部長  7年
朱導(dǎo)師長期從事質(zhì)量管理（品質(zhì)管理）工作將近二十年（其中兼管生產(chǎn)管理4年多），對質(zhì)量管理, 精益六西格瑪及精益TPM設(shè)備管理有系統(tǒng)地研究，能同時(shí)為企業(yè)提供質(zhì)量管理，精益六西格瑪，精益TPM設(shè)備管理等培訓(xùn)和咨詢解決方案。最近十年一直潛心研究精益六西格瑪在國內(nèi)企業(yè)中的應(yīng)用，是國內(nèi)為數(shù)不多的精通質(zhì)量管理的高端導(dǎo)師。
主要服務(wù)項(xiàng)目（可做咨詢項(xiàng)目與輔導(dǎo)）
第一部分 ISO/TS16949標(biāo)準(zhǔn)以及質(zhì)量五大工具系列課程
《TS16949內(nèi)審員培訓(xùn)》　《TS16949五大手冊實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》　《APQP--先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃》　《SPC--統(tǒng)計(jì)過程控制》　《MSA--測量系統(tǒng)分析》　《FMEA--失效模式和影響分析》　《PFMEA--過程潛在失效模式及效應(yīng)分析》　《DFMEA--產(chǎn)品潛在失效模式及效應(yīng)分析》　《PPAP--生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序》　《CP--控制計(jì)劃》　《VDA 4.3汽車工業(yè)質(zhì)量管理--項(xiàng)目策劃》　《VDA 6.1德國汽車質(zhì)量管理體系》　《VDA 6.3--過程審核》　《VDA 6.4質(zhì)量管理體系審核--生產(chǎn)設(shè)備》　《VDA 6.5--產(chǎn)品審核》　《CQI-8 LPA分層過程審核指南》　《QSB--（通用）質(zhì)量系統(tǒng)基礎(chǔ)》　《Formel-Q 大眾汽車集團(tuán) 供應(yīng)商質(zhì)量能力評定準(zhǔn)則》
第二部分 質(zhì)量管理技能/工具
《G8D--福特小組問題解決方法》 《QCC品管圈》 《質(zhì)量成本&質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性管理》 《QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn)》 《QC新舊七大手法》 《PDCA系統(tǒng)解決問題的方法》 《高效實(shí)用的檢驗(yàn)管理》 《GB/T2828.1抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)課程》
第三部分 質(zhì)量管理相關(guān)課程
《TQM全面質(zhì)量管理》 《SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理》 《零缺陷的質(zhì)量管理》 《質(zhì)量意識培訓(xùn)》 《質(zhì)量意識與質(zhì)量文化的建立》 《高級質(zhì)量經(jīng)理人培訓(xùn)課程》 《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決》 《如何做好現(xiàn)場品質(zhì)管理》
第四部分 產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量工具
《TRIZ--創(chuàng)造性解決問題方法》 《QFD--質(zhì)量功能展開》 《DOE--實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》 《謝寧DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》 《DOE--田口方法》 《DFSS--六西格瑪設(shè)計(jì)》 《DFMA面向制造裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)》
第五部分 向名企學(xué)習(xí)質(zhì)量管理
《向通用汽車（GM）學(xué)習(xí)質(zhì)量管理--制造型企業(yè)現(xiàn)場質(zhì)量管理技能的提升》
第六部分 六西格瑪系列課程
《六西格瑪基礎(chǔ)培訓(xùn)》 《六西格瑪高層管理導(dǎo)入》 《六西格瑪黑帶課程》 《六西格瑪綠帶經(jīng)典培訓(xùn)》 《六西格瑪黃帶經(jīng)典培訓(xùn)》 《六西格瑪MINTTAB》 《DFSS--六西格瑪設(shè)計(jì)》
第七部分 質(zhì)量管理體系
《ISO9001:2008 質(zhì)量管理體系內(nèi)審培訓(xùn)》 《ISO14001：2004 環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》《OHSAS18001：2007職業(yè)健康安全管理體系 內(nèi)審員培訓(xùn)》 《ISO22000(HACCP) 食品安全管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》 《SA80000社會責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)》 《QC 080000:2012有害物質(zhì)體系內(nèi)審員培訓(xùn)課程》 《GJB9001B》《GB/T 27320—2010食品防護(hù)計(jì)劃及其應(yīng)用指南》 《ISO10012測量管理體系》 《GB/T23331-2012/ISO50001：2011 能源管理體系》
第八部分 設(shè)備技術(shù)部分
《TPM--全面設(shè)備管理》 《TPM--設(shè)備管理與點(diǎn)檢實(shí)務(wù)研修班》 《OEE設(shè)備綜合效率提升》
朱躍進(jìn)導(dǎo)師授課風(fēng)格
近二十年企業(yè)的制造管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),精辟的案例講解及深刻的觀點(diǎn)闡釋，讓朱導(dǎo)師講堂上游刃有如。因其授課內(nèi)容的實(shí)用性強(qiáng)，被學(xué)員們譽(yù)為“所見過的最實(shí)在、最切合實(shí)際的培訓(xùn)師”！
朱躍進(jìn)導(dǎo)師溫馨提示
質(zhì)量，是一門技術(shù)含量極高，專業(yè)度極強(qiáng)的一門學(xué)科，不是在企業(yè)里呆了幾年，就能弄得懂，學(xué)得透的（請慎重選擇質(zhì)量老師以免誤入歧途）。像QC七工具，QCC，PDCA這樣的課程，工作幾年就差不多能掌握，但如SPC/MSA/FAME/PPAP/APQP等質(zhì)量五大工具相對來說就要難得多，要是再高端些的課程如DOE,QFD，六西格瑪?shù)?，可能要?jīng)過十幾二十年的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，你才能真正掌握。
質(zhì)量管理學(xué)的關(guān)鍵在于靈活應(yīng)用質(zhì)量工具解決企業(yè)存在的質(zhì)量問題，關(guān)鍵是長期存在的質(zhì)量問題，降低質(zhì)量成本，提高企業(yè)效益，而不是僅僅理論講解。
衡量高水平質(zhì)量管理老師的準(zhǔn)則在于：您提供企業(yè)質(zhì)量管理運(yùn)行的真實(shí)數(shù)據(jù)SPC\MSA\基礎(chǔ)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)等，老師根據(jù)您的數(shù)據(jù)找出您企業(yè)質(zhì)量運(yùn)行存在的問題，并依照問題給出解決方案。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3400元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825  010-56133998  56028090  13810210257鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))