武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校有插畫培訓(xùn)班、漫畫培訓(xùn)班、游戲原畫培訓(xùn)班、3D游戲培訓(xùn)班、游戲UI培訓(xùn)班等培訓(xùn)班,全套系統(tǒng)教學(xué),的師資團(tuán)隊(duì),優(yōu)質(zhì)的就業(yè)保障。

目前，國內(nèi)很多漫畫培訓(xùn)班把插畫大致分為日韓漫畫（動(dòng)漫插畫）、兒童插畫、商業(yè)繪本、原創(chuàng)漫畫等課程，這也是武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校課程體系的旗艦課程，同時(shí)也是華中地區(qū)極少數(shù)同時(shí)開設(shè)漫畫插畫課程的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

漫畫既是諷刺與幽默的藝術(shù)，也是?？姾湍嫦蛩季S的藝術(shù)，漫畫大的藝術(shù)特點(diǎn)是，它以丑的形態(tài)開始，卻已獲得美的愉悅結(jié)束，因此也有人稱漫畫為審丑藝術(shù)。眾所周知，美與丑是相對立的，但是他們又可以互為轉(zhuǎn)化。生活中的丑和藝術(shù)中的丑是不同的概念和本質(zhì)上的區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)生活中，邪惡的思想和丑陋的行為總是隱藏在美的形態(tài)中，俗話稱之為：金玉其外，敗絮其中。當(dāng)丑暴露無遺時(shí)，人們就會對其美麗的外表產(chǎn)生厭惡之感，因此美轉(zhuǎn)化為丑。反之，藝術(shù)的丑是藝術(shù)家通過對事物主體進(jìn)行藝術(shù)加工和刻畫，以丑的形態(tài)出現(xiàn)，人們對這種丑的形態(tài)加以分析和判斷，通過對丑的否定而達(dá)到對美的肯定，因此，產(chǎn)生漫畫藝術(shù)的審美情趣。

武漢 插畫人培訓(xùn)學(xué)校由幾位本土插畫人創(chuàng)辦于2006年3月，是華中地區(qū)專業(yè)數(shù)碼繪畫、cg插畫教育及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)?！安瀹嬋恕钡拿Q，昭示了我們平易、實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格。

招生對象：有志于在游戲動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的青少年，希望從事動(dòng)漫行業(yè)，期望加入動(dòng)漫游戲朝陽行業(yè)，進(jìn)入白領(lǐng)階層的人。