武漢插畫人培訓學校的游戲場景原畫課程制定從學員的實際基礎出發(fā)，從商業(yè)繪畫的實際市場需求出發(fā)，不追求華而不實的風格噱頭，只追求學員們的踏實進步！專業(yè)人做專業(yè)事，我們了解初學者的需要，了解行業(yè)的需要，插畫人創(chuàng)辦以來，數(shù)千名學員從這里走向游戲原畫，插畫行業(yè)各個崗位，活躍在動漫游戲市場創(chuàng)作最前沿，是對我們承諾的注解！

了解了我門需要學習的內容，剩下的就是分類學習了。 首先是我們設計的表現(xiàn)----繪畫 繪畫又分感性和理性兩個方向。我們先說一下理性的學習方法:理性是指的我們的理性思維和眼手的配合能力。比如我們拿畫筆去還原我們眼中看到的物體，里面包含了透視，光影，明暗，和色彩。我們在訓練理時要拋開原有的已經形成的繪畫套路比如固定臉的畫法。我們應該去寫生，去對比各個部分的比例關系，來還原眼睛看到的物體。大家想要快速提高可嘗試用特別的方式來聯(lián)系繪畫，反向繪畫，等來訓練。我們再說感性的部分。

我們在看到大師的繪畫會產生共鳴。這是因為繪畫和音樂還有文字一樣，是情感的載體。我們把看到的風景，人物，遇到的事情等得到的感受，通過繪畫傳達給觀看者。這就是感性的部分。我們主要通過畫面的構圖，人物的表情和動態(tài)。還有場景的光源和色彩來等來表現(xiàn)。這個方面的學習主要針對插畫和游戲宣傳。

武漢插畫人培訓學校由幾位本土資深插畫人創(chuàng)辦于2006年3月，是華中地區(qū)家專業(yè)數(shù)碼繪畫、商業(yè)插畫教育及設計機構。

這些知識是經過時間的歷練形成的。有些朋友就會有疑問了我是想要學習原畫的干嘛讓我學習怎么多的其他設計?在我們畫畫或設計東西的時候會不會遇到這樣的感受這副畫或者這個設計看起來不舒服 ，這邊空點加點花紋，加上之后疏密關系又不對了。上面所說的設計基礎就可以幫我們把這些感覺具象化，讓我們找到規(guī)律…