武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校由幾位本土資深插畫人創(chuàng)辦于2006年3月，是華中地區(qū)家專業(yè)數(shù)碼繪畫、商業(yè)插畫教育及設(shè)計機(jī)構(gòu)。游戲原畫的課程制定從學(xué)員的實際基礎(chǔ)出發(fā)，從商業(yè)繪畫的實際市場需求出發(fā)，不追求華而不實的風(fēng)格噱頭，只追求學(xué)員們的踏實進(jìn)步！

我設(shè)計有個習(xí)慣，這也是國外優(yōu)秀的設(shè)計師影響我的，就是對每個設(shè)計都要有考究。雖說這個是幻想，但不是胡亂地亂想亂畫，一個優(yōu)秀的設(shè)計作品是能夠讓人信服的，是有一定依據(jù)。

比如我看到國外設(shè)計師的一些設(shè)計稿會驚訝的發(fā)現(xiàn)他們在設(shè)計一個傳說中的怪物時，竟然連怪物的骨骼肌肉都畫出來，不僅如此還會細(xì)心地在旁用文字或者畫標(biāo)注怪物的生活習(xí)性，讓人半信半疑地覺得這種生物也許真的在地球上出現(xiàn)過。

有些人可能會說“：不就是設(shè)計一個怪物，用不用交代的這么清楚.”其實如果你想設(shè)計出讓人信服的設(shè)計就是要做這么多的工作，雖然你的畫不是終呈現(xiàn)在讀者或者玩家的面前，因為終品也許是3D建模也許是電影CG等。但就是因為你把這個設(shè)計的活生生，使接下來的工作者更能深層次地理解你的設(shè)計，從而才能做出接近你原畫的終品。所以，我設(shè)計的這個“鯤”雖說是傳說中的生物，但我還是要賦予它和現(xiàn)實動物般的習(xí)性，比如設(shè)計到它堅硬的外殼時，我就會聯(lián)想到它是一個生存在惡劣環(huán)境下的生物，周遭都是一些具有攻擊性的其他生物，長年累月的和環(huán)境和天敵斗爭形成了今日的模樣。而那堅硬又透明的尾巴一方面是來抵御其他生物的侵襲，一方面是用來吸引異性的注意。當(dāng)我聯(lián)想到這些時對于我而言更能投入繪畫，因為我不是在簡單地畫畫，而是在創(chuàng)造一個新的生命。

武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校這個不同于你看到的那些“培訓(xùn)公司”，這是一家有正規(guī)辦學(xué)許可證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是真正的培訓(xùn)學(xué)校。所有的老師都是專業(yè)全職的，不是那種上幾天課就換人、停課、甚至換課的山寨機(jī)構(gòu)，起碼正規(guī)性上是有保證的。

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