幼兒對事物的形態(tài)、色彩開始具有較強的認知能力，初的自我表現(xiàn)意識開始形成，喜歡原色，處于具體事物單純化記憶的階段。與對形態(tài)的認知相比，2—3歲的幼兒對色彩的認知更敏感，因此，針對他們的多是一些簡單的以形態(tài)和原色為主的角色。 兒童對事物的認識開始概念化，不僅能夠認知看到的東西，還能想象看不到的東西。與“色彩”相比，對“線條”更感興趣，有強烈的收集欲望，偏愛可愛的或原色且鮮艷色彩。

青少年具備了對視覺的認知和再現(xiàn)能力；擺脫了虛構(gòu)的描寫，對線條和形態(tài)都能接受；不再單純地注意畫面本身，而更加關(guān)心畫面中包含的故事；有把自己和角色視為一體的傾向；與單純的、原色的相比，更喜歡寫實的表達方式；收集的欲望減弱，占有欲增強；是成為游戲迷的初期階段。武漢插畫人cg學院從2006年創(chuàng)辦以來，各大漫展都有有我們學員的身影，代表性的漫畫有《邪魔外道》、《狹縫.虛幻與現(xiàn)實之間》、《快遞個蛋》等。其中的漫畫《邪魔外道》在今年2018年位于新浪“微漫畫”平臺排行榜第一名，是2017年新浪“新銳漫畫作品獎”的一等獎，純正的中國水墨風漫畫。

成人具備經(jīng)濟能力，喜歡瘋狂的內(nèi)容；

與青少年把自己同角色視為一體相比，更熱衷于追尋理想型的角色；

喜歡能夠宣泄內(nèi)在性格、欲望的敘述結(jié)構(gòu)或角色；

占有欲、征服欲明顯；

與夸張的人物相比對與自己的形象或生活方式類似的人物更有好感（多少有些現(xiàn)實主義傾向）。

視覺的、邏輯的、理性的

男性向，喜歡以結(jié)構(gòu)性邏輯為基礎(chǔ)、  形態(tài)真實的角色，有集中在某一部分的傾向，與安靜型相比，更喜歡對抗型的，喜歡戰(zhàn)斗的、好戰(zhàn)的角色，喜歡身體被夸張的角色

女性向，總體的、感情的、感性的，喜歡線條的流動和人體的勻稱等整體上的協(xié)調(diào)，與對抗相比，更喜歡合作、安靜，喜歡擁有人間故事的角色，不喜歡身體夸張的角色