? 授課機(jī)構(gòu):武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校
? 地址:關(guān)山大道20號(hào)光谷創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地C座24層
? 發(fā)布時(shí)間:2018-08-01
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關(guān)于‘體裁’的問題大分類:漫畫、動(dòng)畫片、游戲、花樣(fancy)商品等,相互之間都有著密切的聯(lián)系,制作時(shí)應(yīng)考慮到各種體裁的特點(diǎn)
(1)漫畫:根據(jù)體裁本身帶有描述性的特點(diǎn),維持各自的整體性
(2)動(dòng)畫片:考慮其易于表現(xiàn)“動(dòng)作”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。雖程度上有差異,漫畫的卡通形象轉(zhuǎn)換時(shí),重新塑造人物是不可避免的。
(3)游戲:融合了漫畫和動(dòng)畫片的特點(diǎn)
(4)玩具小商品:更多是一眼就能讓人產(chǎn)生好感的單純追求外觀設(shè)計(jì)的角色
武漢插畫人cg學(xué)院的原畫設(shè)計(jì)是一門理論與實(shí)踐的相結(jié)合的課程,不僅僅需要培養(yǎng)學(xué)生逐步完成從概念到游戲角色的過度,還能夠把游戲策劃中對(duì)角色個(gè)性、背景描述通過繪畫手段進(jìn)行表達(dá),傳達(dá)出游戲角色的內(nèi)心世界與游戲的世界觀。因此,此環(huán)節(jié)會(huì)設(shè)計(jì)大量的設(shè)計(jì)圖和收集大量的素材,啟發(fā)學(xué)生的思維,引導(dǎo)學(xué)生良好的設(shè)計(jì)步驟與素材整合能力。
小分類:動(dòng)作(action),shooting,角色扮演游戲,設(shè)有投幣機(jī)的娛樂廳(arcade)游戲,恐怖(horror)游戲,模仿游戲,體育比賽游戲..
表現(xiàn)出人物氣勢(shì)的小分類:action,RPG,arcade、horror等
游戲中具有目的性的人物
-關(guān)于設(shè)定具體人物的理由
(1)它是玩家對(duì)游戲內(nèi)容的結(jié)果進(jìn)行責(zé)任轉(zhuǎn)移的媒介
(2)一名玩家操縱幾個(gè)角色的情況——賦予每個(gè)角色不同的個(gè)性和本領(lǐng)
(3)喜歡玩家對(duì)玩家的大戰(zhàn)游戲
(4)滿足人類內(nèi)心的征服欲、支配欲
(5)增強(qiáng)游戲情節(jié)的可能性——讓玩家投入到感情易于介入的游戲中
-現(xiàn)在的趨勢(shì):各種體裁獨(dú)立的角色互相借用對(duì)方的體裁,正逐步向超越體裁的方向發(fā)展
物的總體形成——作者應(yīng)該‘了解’人物的所有成長(zhǎng)過程
(角色屬于)國(guó)家 貨幣 法律 秩序 社會(huì)地位 周圍矛盾關(guān)係 興趣 飲食習(xí)慣
因此 易怒 多血質(zhì) 木訥 單純 不能忍受壓迫 反射神經(jīng)發(fā)達(dá) 額頭上有傷疤 操縱器械的能力出色 .
學(xué)校位于武漢市洪山區(qū)民族大道洪福添美廣場(chǎng)17樓01室。交通方便,教學(xué)環(huán)境較好!而且插畫人擁有《幽默大師》《知音漫客》《有妖氣》《騰訊漫畫》等平臺(tái)的長(zhǎng)期簽約漫畫作者講師 彭植 田凱 阿郎 等,即擁有一線的漫畫創(chuàng)作能力、又擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),確保每一位學(xué)員都能成長(zhǎng)為專業(yè)漫畫作者。有時(shí)間您可以通過預(yù)約試聽課實(shí)地感受一下。
我們這邊有開設(shè):商業(yè)插畫,動(dòng)漫,游戲原畫,三維游戲建模,ui設(shè)計(jì),動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)。
我們這邊也很關(guān)心學(xué)院的就業(yè)問題,我們的保障就業(yè)分兩塊:1.首先通過專業(yè)培訓(xùn)使你具備就業(yè)的專業(yè)能力,這樣的話就業(yè)公司你自己都能輕松的找到。2.插畫人十年來搭建了通暢的就業(yè)渠道,與近百家企業(yè)簽訂了直送就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后也可以直接進(jìn)入這些公司就業(yè)。我們的就業(yè)率一直達(dá)到近百分之百,動(dòng)漫企業(yè)遍布插畫人的學(xué)員。如果真出現(xiàn)不能就業(yè)的情況,可免費(fèi)回來續(xù)學(xué)增強(qiáng),直到就業(yè)為止。
學(xué)校名稱:武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校
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