課程名稱

廈門康語啟智認知培訓(xùn)

適合對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式

一對一

科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)

課程效果

①前備技能促進學(xué)習(xí)技能

      ②認知理解促進聽者反應(yīng)技能

      ③300組詞匯促進表達能力

      ④語言理解促進社交溝通能力

課程內(nèi)容

                    前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

現(xiàn)在很多孩子都是年齡不大，但“電視癮”很重，有的夸張到只要放一部動畫片，他/她就可以安安靜靜一整天，一關(guān)，立刻開始又哭又鬧“造反”。美國兒科學(xué)會曾忠告：“不要讓孩子看電視，特別是2歲以下的孩子是絕對不允許的”

完全不讓孩子接觸電子產(chǎn)品，既不實際，也不現(xiàn)實。要想培養(yǎng)孩子有節(jié)制地看電視，看有用的電視，家長可以從以下三個方面入手：

1、定好規(guī)矩，孩子比你更信守承諾

孩子之所以沉迷于電視，是因為他們大多不懂得收斂，不知道好壞，沒有規(guī)矩。家長們這個時候就要跟孩子約法三章，共同立一個看電視的規(guī)則。

當然也有孩子耍賴的，如果家長擔(dān)心孩子不遵守約定，也可以讓老師幫忙。最重要的是，平時家長要給孩子做好榜樣，不要總當著孩子的面玩手機，打游戲，孩子比你更信守承諾。

2、不要讓孩子一個人看電視

生活中，爸媽往往有自己的事情，孩子有時候會纏著爸媽，這樣， 很多家長的做法就是，“去，自己看電視去”，或者“玩IPad”。長期這樣下去，孩子是會上癮的，對電視的依賴性越來越大，看電視時間也就越來越長。所以當爸媽開始介入不讓看電視就不容易了。

孩子年齡小，沒有自制力，家長的引導(dǎo)顯得愈發(fā)重要。比如，有時間陪著孩子一起看，培養(yǎng)孩子看電視習(xí)慣，如不要看太長時間，不要看太近，不要開太大聲，亮度適中，坐姿端正，不要邊看邊吃東西，給孩子挑選健康適宜的電視節(jié)目。

3、不要把教育孩子的事情交給電視機

很多時候，家長們不知道怎么教育孩子，或者開發(fā)孩子學(xué)習(xí)語言的能力，往往借助教育類電視節(jié)目，反復(fù)給孩子播放，讓孩子跟著學(xué)習(xí)。

切記！不要把教育孩子的事情交給電視機，孩子語言能力的培養(yǎng)和后天教育，都要交給家人或者老師來做，畢竟電視節(jié)目沒有經(jīng)過篩選，并不知道是不是適合自家孩子看。

最好的方法是家長多點時間陪孩子，給孩子做榜樣。孩子是最會有樣學(xué)樣的，立好規(guī)矩，并培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，做的好加以贊揚，相信他/她不會讓你失望的。