大豐遠誠會計培訓(xùn)學(xué)校簡介

大豐遠誠教育是市行政部門批準成立的機構(gòu)。位于大豐人民南路簡一易物大樓（原中醫(yī)院門診大樓），交通四通八達，優(yōu)越的地理位置、良好的學(xué)習(xí)氛圍，使教育人才輩出，遠誠堅持發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)，促進就業(yè)再就業(yè)，服務(wù)大豐經(jīng)濟建設(shè)的教育宗旨，依法教育，從嚴治學(xué)，遵循教育為民，奉獻社會；依照市場規(guī)律，面向社會和企業(yè)提供大量的優(yōu)秀技術(shù)人才，是鹽城著名的職業(yè)培訓(xùn)基地。
【遠誠教育理念】
1、以解決企業(yè)人才需求為目標，培養(yǎng)實用人才。
2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標為追求，研發(fā)培訓(xùn)課程。
3、辦學(xué)以人為本，培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。
5、以“求實、創(chuàng)新、進取、奉獻”為經(jīng)營理念。

遠誠教育開設(shè)四大培訓(xùn)課程體系：
第一課程體系是信息技術(shù)類培訓(xùn)：課程包括電腦商務(wù)辦公、平面設(shè)計、廣告設(shè)計、效果圖設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、AutoCAD輔助設(shè)計、AutoCAD施工圖設(shè)計、AutoCAD機械制圖設(shè)計、景觀效果圖設(shè)計、電腦組裝維修和網(wǎng)絡(luò)管理等崗位專項課程；信息技術(shù)還包括目前應(yīng)用非常廣泛，但卻面臨著人才瓶頸問題的單片機C語言程序設(shè)計師課程。

第二課程體系是建筑領(lǐng)域類培訓(xùn)：目前是我國房地產(chǎn)和道路開發(fā)最迅速的一個時代，也是最需要大量應(yīng)用型人才的一個關(guān)鍵階段，主要課程有一級建造師、二級建造師、土建|安裝|裝飾|市政造價員、土建|安裝|裝飾|市政造價實操學(xué)習(xí)課程。

第三課程體系是外貿(mào)財經(jīng)領(lǐng)域培訓(xùn)：我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的黃金期，尤其是國家在政策上對企業(yè)的支持力度越來越大的情況下，各種類型的企業(yè)都在積極發(fā)展，大豐遠誠特別推出財經(jīng)類最基礎(chǔ)也是需求最大的“會計上崗證、會計初級職稱、會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務(wù)與出口退稅”等應(yīng)用型人才培訓(xùn)。

第四課程體系是外語教育培訓(xùn)：隨著全球經(jīng)濟一體化的推進，世界越來越小，地球村概念越來越植入人心，掌握任一門外語已是作為商務(wù)、旅游、移民、學(xué)習(xí)、生活、工作中的必備技能之一，遠誠教育開設(shè)了專業(yè)的英語、日語和韓語三大語系培訓(xùn)，以及英、日、韓三大語系的等級考試課程。遠誠教育還開設(shè)了法語、德語、西班牙等小語種的課程，以最大限度的滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

【師資介紹】
遠誠教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是遠誠重中之重的首要工作。遠誠師資分為三種，第一種是技能型師資，主要是擔任上述課程崗位，具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達到遠誠授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資：主要是擔任上述崗位培訓(xùn)課程，具有多年實際工作經(jīng)驗，又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才；第三種是院校師資：針對應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的過通率，獲得上崗資格，遠誠聘請了各院校的一流具有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。

【課程設(shè)置】
本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心，遠誠教育知道課程設(shè)置最不容忽視，學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題，遠誠教育的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水，遠誠教育針對不同培訓(xùn)需求和目標選用了最適合崗位需要的培訓(xùn)課程，在教學(xué)大綱中，納入了老師們多年工作經(jīng)驗實際案例，毫無保留的與學(xué)員們共同分享。

【教學(xué)管理】
學(xué)校為確保教學(xué)質(zhì)量，在師資管理方面，首先建立了教師資格審查制度，使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式，不斷提高師資隊伍的教學(xué)水平，以適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求；同時建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)，全面負責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn)過程質(zhì)量保證體系的運轉(zhuǎn)情況；實行班主任負責(zé)制，強化管理過程；制定量化考核標準，使我們對培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依，有證可查。

知識就是力量，技能創(chuàng)造未來！