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擇優(yōu)之選 項目管理師
證書要有價值,入手才有意義項目管理師是對項目管理人員知識、經(jīng)驗和能力水平的綜合評估證明,根據(jù)項目管理師認(rèn)證等級劃分獲得項目管理師各級項目管理認(rèn)證的人員,將分別具有負(fù)責(zé)大型國際項目、大型復(fù)雜項目、一般復(fù)雜項目或具有從事項目管理專業(yè)工作的能力。
國內(nèi)外 項目管理已成"黃金職業(yè)"
國家有政策,市場高需求,就業(yè)就穩(wěn)妥項目管理師已得到全球50多個國家的認(rèn)可在中國,項目管理師已經(jīng)得到建筑、鐵道、通訊、國防等行業(yè)的認(rèn)可,并建立與之配套的項目管理知識體系和認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)。由中國建筑業(yè)協(xié)會等12家協(xié)會頒布的《建設(shè)工程項目經(jīng)理崗位職業(yè)資質(zhì)管理導(dǎo)則》中明文規(guī)定“取得項目管理師 C級以上證書”是參加項目經(jīng)理崗位職業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)所要具備的條件之一??词袌銮熬?/span>
知證書價值對于個人項目管理師是對項目管理人員知識、能力及經(jīng)驗的認(rèn)可與證明。擁有項目管理師證書將為個人的就業(yè)、發(fā)展帶來更多的機遇。對于企業(yè)企業(yè)內(nèi)獲得項目管理師證書人員的多少成為了一個企業(yè)的形象標(biāo)志。項目管理師證書也已經(jīng)成為企事業(yè)單位招聘、職位晉升及加薪的重要依據(jù)。對于客戶客戶對你管理能力的信任基礎(chǔ)。擁有項目管理師證書的企業(yè)在參加國際、國內(nèi)項目投標(biāo)時,將具有管理上的優(yōu)勢。
鄭州項目管理師培訓(xùn)班特色
事半功倍 來源于完善的教學(xué)體系
教學(xué)拼的是實力,出的是效率
項目管理理論體系綜述項目與項目管理基本概念與內(nèi)涵、NCB3. 0結(jié)構(gòu)分析及說明、項目管理給企業(yè)帶來的變革。
項目組織與項目團隊全方位解析項目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計及項目團隊建設(shè)內(nèi)容。
項目決策分析與評價進行貫穿式講解項目概念階段決策理論。
項目計劃與控制主講項目范圍計劃的編制、項目進度計劃的編制、項目資源/費用計劃的編制、項目實施過程控制方法。
項目收尾后評估針對項目收尾階段之后評價理論內(nèi)容的精解課程。
項目綜合要素分析項目信息溝通管理、項目沖突管理、項目風(fēng)險管理,項目三大管理綜合分析。
筆試模擬考試根據(jù)歷年真題及重難點匯編模擬試卷,進行檢測。
項目管理師真題精講深度剖析歷年真題,鞏固核心知識點,舉一反三。
項目案例研討與分析專項老師帶領(lǐng)學(xué)員甄選案例進行研討,分析出題思路及答題技巧。
案例面試模擬全真模擬面試流程,剖析面試問題,分享面試技巧。
2019項目管理師C級考試招生簡章
2019項目管理師D級考試招生簡章
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家專注于工程、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。多年來,公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價值的學(xué)習(xí)體驗,積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供個性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
公司現(xiàn)有2000余名員工,300余名專業(yè)師資,120余家分校分布在國內(nèi)主要大中型城市,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
公司主營工程、教師、財經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù),具體項目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——中級經(jīng)濟師、初/中級/會計師、注冊會計師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
近年來,公司創(chuàng)新引進智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,使全國學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
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