萊蕪歐風(fēng)小語(yǔ)種
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萊蕪德語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2019-09-10 萊蕪歐風(fēng)小語(yǔ)種 訪問(wèn) : 728德語(yǔ)考級(jí)班
課程針對(duì)：小班授課，尊重每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課；跟據(jù)考試題型全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能；培養(yǎng)應(yīng)試技巧，有針對(duì)性。
課程包括：考試課程及個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)。
課程特色：優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)+重難點(diǎn)助教解答+單元練習(xí)測(cè)試+微信群專屬學(xué)習(xí)服務(wù)。
萊蕪德語(yǔ)培訓(xùn)師資
尹金秋
德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。畢業(yè)于德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)電子工程專業(yè)，赴德長(zhǎng)達(dá)5年之久，成績(jī)優(yōu)異。德?？荚?。歐標(biāo)C1--C2水平，為人開(kāi)朗活潑，熱愛(ài)教學(xué)，對(duì)德語(yǔ)教學(xué)充滿熱情，善于營(yíng)造輕松歡快且不失主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在擅長(zhǎng)聽(tīng)力和口語(yǔ)方面的教學(xué)，長(zhǎng)期從事德語(yǔ)教學(xué)工作，有豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)注重發(fā)音的純正，知識(shí)點(diǎn)講解耐心細(xì)膩，于潛移默化間深化學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的系統(tǒng)性理解，也善于根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)找出適應(yīng)其發(fā)展的教學(xué)方法。
學(xué)德語(yǔ)能做什么
Dramaturg/in 戲劇顧問(wèn)
Aufgaben: Bearbeitung von Theaterstücken oder Drehbüchern, Gestaltung von (H?rspiel-)Programmen und Spielpl?nen, Aufgaben in der Presse- und ?ffentlichkeitsarbeit von Theatern
工作任務(wù)：處理劇本或電影腳本，制定(廣播劇)項(xiàng)目和演出計(jì)劃，劇院相關(guān)的出版和公關(guān)工作
M?gliche Arbeitgeber: Theater und Opernh?user, Rundfunk- und Fernsehsender, Verlage, Filmproduktionsfirmen, Hochschulen
潛在雇主：戲院和歌劇院，廣播之聲和電視臺(tái)，出版社，電影制作公司，高校
德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不要
1.不要用中文給德語(yǔ)詞匯注音，例如：zwei [此外]，因?yàn)榘l(fā)音的部位和方法不同，中文注音會(huì)養(yǎng)成錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣;
2.不要只默讀，而不朗讀，聽(tīng)不到自己的聲音，訓(xùn)練不了耳朵;
3.不要不出聲，口腔不靈活，以致口是心非，掌握不準(zhǔn)德語(yǔ)的發(fā)音要領(lǐng);
4.不要單純背德語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，而忽視使用它。
5.讀課文時(shí)，不要只對(duì)詞匯語(yǔ)法感興趣。語(yǔ)法詞匯僅僅只是閱讀理解課文的基石。
六月：爵士樂(lè)節(jié)國(guó)際爵士音樂(lè)節(jié)，在世界文體大廈舉行。
戲劇節(jié)評(píng)審團(tuán)從所有的德國(guó)、奧地利和瑞士戲劇中選出大約10部作品后在施普雷河畔作為德語(yǔ)精華戲劇上演。閉幕時(shí)有引人入勝的佳作匯演。
