成都全外教少兒英語
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成都的少兒現(xiàn)象教學是什么？
發(fā)布時間：2019-05-20 成都全外教少兒英語 訪問 : 371成都現(xiàn)象教學是什么？
在全球教育界，芬蘭儼然是令世人矚目的一顆新星。自2000年開始，經(jīng)濟合作組織每3年舉辦一次15歲學生能力評估測驗“國際學生評量計劃”(PISA)，芬蘭青少年連續(xù)兩屆在閱讀與科學兩項評比中稱霸。芬蘭的教育到底有多牛，伴隨著對芬蘭教育的介紹、報道越來越多，這中間是否也存在的一些對芬蘭教育的誤解呢？
2016年，芬蘭在全國范圍內(nèi)實施“現(xiàn)象式教學”，消息一出，轟動全球。世界各地的教育考察團紛紛到芬蘭取經(jīng)，想要把“現(xiàn)象式教學”的真經(jīng)帶回本國，其中也包括中國。
現(xiàn)象式教學（Phenomenon Based Learning），或稱“跨學科學習模塊”，由芬蘭國家教委會2014年12月發(fā)布的1-9年級《基礎(chǔ)教育國家核心課程大綱》提出。新大綱明確提出，每所學校每一學年至少要進行一次跨學科學習模塊，也即現(xiàn)象式教學（現(xiàn)象一詞，指事物的整體面貌，而非分割為各個領(lǐng)域與學科）。這次芬蘭新課改的實施，曾被國外和國內(nèi)媒體報道為“顛覆性的改革”，所謂“顛覆性”是指芬蘭在沿用傳統(tǒng)分科制教學的基礎(chǔ)上，向“跨學科學習模塊”轉(zhuǎn)變，以培養(yǎng)學生貫穿于不同學科和領(lǐng)域所需要具備的橫貫?zāi)芰Γ╰ransversalcompetence）。
PBL現(xiàn)象教學Phenomenon-based Learning
——把世界當教室
PBL現(xiàn)象教學（Phenomenon-based Learning）為iWonderful項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 成都i2全外教少兒英語教育PBL現(xiàn)象教學強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
引入芬蘭現(xiàn)象教學，語言之外獲得更多
THE INTRODUCTION OF FINNISH PHENOMENON TEACHING PROVIDES
MORE THAN JUST SIMPLE LANGUAGE LEARNING
寓教于樂，助力成長
TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
學習西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女 | 小小牙醫(yī)，走進牙科診所學習護牙小知識學習的目的 | 小小飛行員，外教老師帶著孩子坐飛機學習的目的 | 環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶 |
現(xiàn)象模塊教學，由問題驅(qū)動，多學科協(xié)同，師生共同參與，較好地解決了學習動力問題。整個過程中，學生的問題意識、動手與實踐能力不可或缺。培養(yǎng)學生多元思考、多樣化生活技能、多學科讀寫、信息搜集與整合、個人學業(yè)及事務(wù)規(guī)劃、師生交流與表達、集體合作與協(xié)同等能力。 | 學生人人爭做學習的主人是“現(xiàn)象教學”的亮點。傳統(tǒng)學科教學學生是端坐教室里，一言堂下被動的聽眾。而“現(xiàn)象教學”一開始，學生就參與其中：主題的選定、課程的設(shè)計，甚至是具體的組織實施，學生全員全程參與。老師的主要職責是輔助，做知識和生活的導(dǎo)師，關(guān)鍵時進行幫助或指點。凡學生能獨立或經(jīng)過合作完成的事項和內(nèi)容，老師無需插手，充分調(diào)動每一個學生的主人公意識和學習熱情，解放每一個學生的雙手和大腦，讓智慧和技能在群體合作中得到展示和提升。此外，“現(xiàn)象教學”抵消了一部分標準化考試，代之以學生自我評價和同伴評價。 | 翱翔藍天，芬蘭現(xiàn)象教學之所以對教育做出如此重大調(diào)整，芬蘭議會教育文化委員會副主席、芬中教育協(xié)會高級顧問桑娜·勞斯拉赫蒂一語道破其中的玄機：“世界變化太快了，中小學今天教的知識，幾年后可能就會過時，誰也不知道孩子們參加工作時的世界是什么樣?！币虼?，課程改革要強調(diào)學習者的主體地位，讓孩子長大以后能夠自我學習、自我發(fā)展。 |
iWonderful
國際菁英成長課程
iWonderful 國際菁英成長課程，是成都i2全外教少兒英語教育推出的以全外教英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學，在全外教教學基礎(chǔ)上，iWonderful通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
