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青島考雅思的條件哪里好?

發(fā)布時(shí)間:2019-06-28 青島朗閣培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 148

課程介紹

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>招生對(duì)象:詞匯量在1500-2000左右;能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內(nèi)涵;口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤;無法聽懂完整的對(duì)話;缺乏抽象表述能力的學(xué)生。
>課程介紹:該課程面向詞匯量在1500-2000左右的同學(xué);能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內(nèi)涵;口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤;無法聽懂完整的對(duì)話;缺乏抽象表述能力的學(xué)生。就讀本課程的學(xué)生需完成雅思起步階段、預(yù)備階段、基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對(duì)雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。
>學(xué)習(xí)目標(biāo):詞匯量達(dá)到2000-2500,完成該課程入門、起步階段可達(dá)到雅思3分水平
>使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語》ENGLISH IN MIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材



師資力量

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姓名:曹祺禛Henry
頭銜:朗閣口語組講師
主講課程:口語
個(gè)人簡介:

??曹祺禛Henry

??青島朗閣雅思教學(xué)部口語組老師

??朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)三星級(jí)研究員

??兩年出國考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),絕對(duì)授課量近2500小時(shí)。

??口語組幽默擔(dān)當(dāng)。雅思考試7.5分,聽力單項(xiàng)8分,英國斯特林大學(xué)TESOL對(duì)外英語教學(xué)專業(yè)碩士。發(fā)散性授課方式,啟發(fā)式課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生輕松自如的應(yīng)對(duì)口語學(xué)習(xí)。將國外經(jīng)歷滲透到教學(xué)過程,問答反饋疾如風(fēng),條分縷析徐如林,豐富課堂內(nèi)容和趣味性,幽默風(fēng)趣的風(fēng)格深受學(xué)生任可。每年校內(nèi)學(xué)術(shù)講座超過10場。


“去英國留學(xué)”還是“去美國留學(xué)”?

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??我們先來看看英美兩國大學(xué)的申請(qǐng)難度問題:

??美國擁有3500多所大學(xué),英國則只擁有200多所高校,但是美國“野雞大學(xué)”泛濫成災(zāi)這一點(diǎn)現(xiàn)狀也是不可忽視的,小同學(xué)們一定不要被聽起來高大上的校名給騙了!其實(shí),小A覺得無論是從排名上來說還是從學(xué)術(shù)上來說,英國的好學(xué)校不比美國差,牛津、劍橋、帝國理工等都是非常優(yōu)秀的學(xué)校,造成很多人覺得英國不如美國的偏見,其實(shí)原因在于申請(qǐng)英美學(xué)校的難度。

??英國除G5以外的學(xué)?;旧显谥袊加写淼臋C(jī)構(gòu),每年有很多雙非(非211,985)的同學(xué)能夠進(jìn)入到英國排名前五到前十的學(xué)校學(xué)習(xí),而美國的學(xué)校即使是211,985的同學(xué)想要申請(qǐng)到前三十甚至前五十的學(xué)校都有一定的難度,中國人的觀點(diǎn):英國留學(xué),得不到就是最好的,越難得到的越珍貴!所以也就自然而然的認(rèn)為申請(qǐng)難度大的美國大學(xué)高大上了。

??不知是有意還是無意,或許是英國大學(xué)招生官認(rèn)識(shí)到了中國學(xué)生的這種越難越珍貴的心理,2018年英國大學(xué)碩士錄取標(biāo)準(zhǔn)普遍有所提高,就連以往申請(qǐng)要求較低曼大環(huán)發(fā)也是傲嬌起來,不過條件不夠申請(qǐng)曼大其他專業(yè)的同學(xué)依然可以試一下申請(qǐng)環(huán)發(fā),今年依然有背景不是很好的小同學(xué)拿到了環(huán)發(fā)的offer,也算是給背景不是太好但是依然有名校夢的小可愛們一個(gè)希望...

??總體而言,如果申請(qǐng)同樣質(zhì)量的學(xué)校,英國的門檻無論在推薦信、學(xué)術(shù)背景要求都比美國更靈活一些。對(duì)于硬件條件不過硬的童鞋們,可以選擇進(jìn)入大多數(shù)英國學(xué)校都會(huì)提供的各種形式的預(yù)科進(jìn)行學(xué)習(xí),念一年再升本科。

??對(duì)于已經(jīng)確定自己未來的專業(yè)方向的同學(xué),去英國留學(xué)可以進(jìn)一步加深對(duì)于本專業(yè)認(rèn)知和應(yīng)用,且能夠?yàn)橐院蟮木蜆I(yè)工作打好基礎(chǔ)。而美國方面,是沒有預(yù)科的,只有稱之為橋梁工程的語言學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生如果其他成績不過關(guān),進(jìn)入美國大學(xué)的機(jī)會(huì)就很渺茫。



課程優(yōu)勢

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?一對(duì)一專家作文修改:作文一對(duì)一批改,尊重學(xué)員個(gè)性化思維拓展,徹底顛覆傳統(tǒng)課堂籠統(tǒng)教學(xué)模式。

?完善的考試課程體系:朗閣海外考試研究中心 雅思專家授課,嚴(yán)格監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

?精準(zhǔn)科學(xué)的學(xué)習(xí)控制:免費(fèi)入學(xué)測試及階段性測試。精準(zhǔn)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,合理安排教學(xué)計(jì)劃。

?強(qiáng)大的雅思研究能力:自主研發(fā),全新版雅思教材,朗閣海外考試研究中心專家的智慧結(jié)晶。


值得擁有的六大雅思聽力關(guān)鍵點(diǎn)

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第一步:詞匯量的積累

詞匯量是聽力的基礎(chǔ),不要相信所謂的沒有詞匯量也能聽力拿7分+的傳說,畢竟是少數(shù)人士。那么如何積累雅思聽力詞匯呢?死記硬背當(dāng)然的效率太低,建議考生按照聽力場景來背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ),篩選出聽力詞匯量,一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽力詞匯,高頻場景詞匯2000左右,才能達(dá)到聽力6分以上的目標(biāo)。

聽力場景分日常生活、學(xué)術(shù)科研,具體到各個(gè)細(xì)節(jié)場景又有很多,如果考生不熟悉相關(guān)聽力場景,建議先從聽力真題中總結(jié)聽力詞匯。

對(duì)于聽力詞匯的要求是耳熟及拼寫正確??忌鷤兛梢愿鶕?jù)此要求進(jìn)行聽力詞匯背誦記憶。

第二步:語法掌握

對(duì)考生來說雅思聽力難點(diǎn)除了詞匯,還有長難句的語法。考生們的語法掌握對(duì)于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響。考生們?cè)谧雎犃犨^程中,要注意一些復(fù)雜長難句的精聽及分析,摘取重要信息。

第三步:讀題速度提高

預(yù)先讀題真的很總要,雅思聽力考試開始前,考生無法事先查看聽力題目及內(nèi)容,在有限的時(shí)間里,考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄,預(yù)測聽力答案。

第四步:注意力訓(xùn)練

注意力絕對(duì)是雅思聽力提升的一大法寶。聽力考試過程中,一旦因?yàn)榫o張或者其他原因分神,很容易造成聽力關(guān)鍵信息漏聽。

建議考生在聽力??季毩?xí)過程一次不要超過30分鐘。確保30分鐘的聽力練習(xí)高度集中。聽力練習(xí)過程中,不要三心二意。不建議考生在聽力練習(xí)后期進(jìn)行超過1小時(shí)的聽力泛聽。在聽力??季毩?xí)過程中,建議聽力練習(xí)時(shí)間安排在上午9點(diǎn),模擬真實(shí)聽力考試過程。

第五步:聽力跟讀練習(xí)

很多考生在聽力練習(xí)過程中,只注重輸入,適當(dāng)進(jìn)行輸出能提高考生的反應(yīng)能力。建議考生在聽力練習(xí)過程中,可以嘗試跟讀練習(xí)。如,劍雅真題聽力素材的跟讀,尤其是長難句的跟讀??忌ㄟ^長期的聽力跟讀練習(xí),可以迅速反應(yīng)聽力內(nèi)容。

第六步:速記+記憶力

聽力光靠技巧還不夠,在30分鐘內(nèi),聽力內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝,考生的速記能力和記憶能力顯得很關(guān)鍵。記憶力不光靠天分,還要靠訓(xùn)練。建議考生多注意聽力聽寫訓(xùn)練及長難句的記憶訓(xùn)練。



雅思口語實(shí)用句型

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??1.The reason for this is not far to seek.

??2.The reasons for this are as follows.

??3.We have good reason to believe that...

??4.It has the following advantages.

??5.It benefits us quite a lot.

??6.It is of great benefit to us.

??7.It has more disadvantages than advantages.

??8.It is reported/estimated/said/thought/believed that….

??9.It does us much harm than another.

??10.We should solve the problems that we are confronted with...

??11.We should take some effective measures.

??12.In other words/Namely/To put it another way/ That is to say, ….

??13.It is good to learn at another man's cost.前車可鑒。

??14.No one can call back yesterday;Yesterday will not be called again.昨日不復(fù)來。

??15.One today is worth two tomorrows.一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。

??16.Never deter till tomorrow that which you can do today.今日事須今日畢,切勿拖延到明天。

??17.Take time when time cometh,lest time steal away.時(shí)來必須要趁時(shí),不然時(shí)去無聲息。

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