長沙秦學教育
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長沙數學入門培訓班哪家好?
發(fā)布時間：2019-07-05 長沙秦學教育 訪問 : 175使命Mission：讓每個孩子更優(yōu)秀
使命，是我們存在的理由、價值和意義，回答的是“希望成為什么樣的企業(yè)”的問題。使命是秦學教育存在價值、終極目標和社會責任的總定位，是全體秦學人崇高的理想與追求。
我們打造快樂、高效、高品質的教學服務，激發(fā)并護航每個孩子的夢想，讓每個孩子更優(yōu)秀。
我們善于了解孩子，啟發(fā)孩子主動思考、積極探索的精神，喚醒每個孩子心中的巨人，釋放其巨大的潛能。我們不僅帶給孩子知識，更要帶給他們一種高級的生命狀態(tài)與追求，每個孩子會更優(yōu)秀。
一切為了孩子，為了孩子的一切。秦學教育，讓每個孩子更優(yōu)秀。
孩子數學成績上不去，怎么辦？咨詢顧問老師，解決燃眉之急
伊頓名師198元4小時初一數學一對一 體驗課
孩子在初中的學習過程中大多會出現學習停止不前，復習效率降低，甚至學過的知識感覺模糊的現象，這是為什么？怎樣解決？孩子天天晚上學習到十一二點，學習仍然不見效果，為什么？不要苦了孩子累了自己！孩子在平時的學習或考試中往往會出現，一些題目看似簡單，答案就在嘴邊，但就是寫不出來的現象，為什么？如何克服？孩子厭學，怕學，沒信心，精神緊張，到大考就失常，什么原因？對孩子有哪些不利影響？怎么幫助孩子調整？不要毀了孩子！
為了感恩回饋社會，伊頓名師推出198元（4課時）初一數學一對一體驗課，享受名師面對面點撥，做好暑期銜接，迎戰(zhàn)新學期！心動不如行動！
師資介紹
邵文婷
教授科目：數學 輔導年級：高中 教齡：5年 教學理念：教育植根于愛，大膽去做吧！ | |
| 教學成果：3年前，我接了一個讓我至今為止印象最深刻，最為之自豪的學生。我剛遇到他的時候，他的各門學習成績都是班級墊底的，媽媽對他一度很失望，老師因為他底子太差帶不起來都很不情愿接手，他表面上是一個大大咧咧的樂天派，平時是大家的開心果大家總是在成績上開他的玩笑，他看起來都不在意。但我跟他技巧性的交流溝通后發(fā)現他其實是一個內心敏感的孩子，他其實內心很脆弱很無助但又不知從何改變，所以就是破罐子破摔混時間。這時候我想起了一句話:教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。因此我根據自己多年的教學經驗，從孩子的內心出發(fā)，首先改變他對自己消極的認知，然后鼓勵他重新建立起只要肯學，在我們一起共同努力下，一定能學好的信念，于是他開始了一點一滴的進步。在他最后高考的時候，他以大爆發(fā)的姿態(tài)從剛開始的一無所知，到高考比一本分數線還多30多分的分數，這是家長和孩子做夢都沒想到的事情，到現在他還一直很感謝我，覺得在他人生的重大轉折點碰見邵老師真的是他的幸運！ 教學特點：教學風趣幽默，讓學生在一個輕松愉快的環(huán)境下學習數學，而不會有枯燥無味度日如年的感覺，從而建立起學生的學習興趣，正所謂知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。懂得觀察學生的表現，適時的了解學生的心態(tài)，將他們的學習狀態(tài)調到最佳。不僅是他們的好老師，也可以是他們的好朋友，正所謂良師益友，幫助他們在人生的這段旅程中走的更好，更遠。 教學經驗：從事高中數學數年，有高級中學教師資格證，曾獲得“教學能手”的稱號，培養(yǎng)和幫助了一批又一批學生達到了自己的目標，實現了自己的夢想。 | |
秦以立木革新，學以精誠致遠。
秦學教育秉承“讓每個孩子更優(yōu)秀”的使命，啟發(fā)孩子主動思考、積極探索的精神，喚醒每個孩子心中的巨人，釋放其巨大的潛能。一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個孩子更優(yōu)秀。
回憶往昔，秦學教育兩年多來的歷程，是一部披肝瀝膽、眾志成城的創(chuàng)業(yè)史，是一部勵精圖治、銳意進取的奮斗史，是一部頑強崛起、激人奮進的發(fā)展史。企業(yè)文化凝結了秦學人始終堅守的信念，詳細闡述了我們的使命、愿景、核心價值觀，以便于我們更好的理解和傳承公司的企業(yè)文化。
展望未來，我們始終堅信，作為一名秦學人，我們將肩負“讓每個孩子更優(yōu)秀”的神圣使命，倡導和踐行“積極進取、創(chuàng)新協作、敬業(yè)擔當、以企為家”的核心價值觀，永葆發(fā)展活力，為成為“互聯網時代領先的智慧教育SaaS服務平臺”而努力奮斗！
高中數學精品課程
以培養(yǎng)學習習慣和提升思維能力為核心，引導孩子主動思考，讓課堂直觀、有趣！
1.數學一直是難度很大的科目，在高考中占150分， 并且數學能力的強弱直接影響到理化等學科的學習。
2.高思不脫離學校學習目標，針對教學的的重難點，歸納總結，幫助學生打下堅實的數學基礎，建立完善的高中數學體系。
師資團隊：伊頓一線明星教師。
教學方式：1對1授課，針對性教學法，細致講解考試重點、難點，提高學生成績。
課程優(yōu)勢：課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。
