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教育理念Educational idea：高效定制的個(gè)性化教育

秦學(xué)教育自創(chuàng)立以來(lái)，一直致力于教育和科技的融合，在云和移動(dòng)互聯(lián)的時(shí)代，教育將走向哪里？教育將如何與科技更好的融合？在教培行業(yè)的4.0時(shí)代，是更加高效、更加專注、更加個(gè)性化的教育，2000多年前，孔子說(shuō)因材施教，而今天，有了更加先進(jìn)的科技，我們才能給教育插上科技的翅膀，讓孩子飛的更高。集團(tuán)董事長(zhǎng)王總創(chuàng)辦秦學(xué)教育的初衷，就是希望能夠?yàn)楹⒆犹峁┱嬲膫€(gè)性化教育，通過(guò)教育與科技的深度融合，集團(tuán)已經(jīng)在內(nèi)部教學(xué)管理體系中，逐步脫離了傳統(tǒng)的“老中醫(yī)”依靠經(jīng)驗(yàn)治病的模式，通過(guò)打造數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的“西醫(yī)式”教育模式，為孩子提供高效定制的個(gè)性化教育。

我們專注于學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長(zhǎng)期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對(duì)高考、中考命題進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而保證每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，通過(guò)提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對(duì)一、精品小班、自主招生、慧志愿等多種隨需定制的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可自由切換，讓孩子學(xué)習(xí)更高效。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

 1、對(duì)高中知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到高級(jí)運(yùn)用級(jí)別

 2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

 班級(jí)分類：高中語(yǔ)文、高中數(shù)學(xué)、高中英語(yǔ)、高中物理、高中化學(xué)、高中歷史、高中地理、高中政治

 根據(jù)高一課程，拔高講解學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目，做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充，讓學(xué)員領(lǐng)先與正常教學(xué)進(jìn)度和難度。幫學(xué)員進(jìn)一步拔高成績(jī)，讓成績(jī)名列前茅。

沙志廣

教學(xué)特點(diǎn)

準(zhǔn)確把握浙江數(shù)學(xué)高考改革出題方向和考試重難點(diǎn)，能熟練運(yùn)用高考輔導(dǎo)策略，幫助高考文化生和藝考文化課學(xué)生大幅度提高成績(jī)。專注高考技巧和方法，獨(dú)創(chuàng)“六維數(shù)學(xué)分析法”能有效引導(dǎo)學(xué)生審題、思考、解題；針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化差異，獨(dú)立編寫(xiě)了眾多不同難度、不同層次、不同針對(duì)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)教學(xué)案。2016年—2017年間參與學(xué)意書(shū)城高三數(shù)學(xué)資料共100個(gè)專題知識(shí)的大型匯編活動(dòng)。

教學(xué)特點(diǎn)

近6年教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，4年多高三畢業(yè)班解題研究與教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

工作宗旨Work Purpose

【服務(wù)宗旨：讓顧客感動(dòng)】

主動(dòng)、即時(shí)、提前響應(yīng)顧客每個(gè)需求，高效解決顧客每個(gè)問(wèn)題，提供遠(yuǎn)超于顧客需求的專業(yè)服務(wù)。

【教學(xué)宗旨：讓孩子快樂(lè)、高效地學(xué)習(xí)】

通過(guò)教育與科技的深度融合，秦學(xué)云智慧平臺(tái)連接線上與線下學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，為孩子定制最精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)解決方案，解決家長(zhǎng)需求與服務(wù)供給。通過(guò)高品質(zhì)的陪伴，讓每個(gè)孩子找到自己、成為自己的平臺(tái)；我們贊美孩子，并將自信、陽(yáng)光的正能量傳遞給孩子，激發(fā)、喚醒每個(gè)孩子的潛能，讓孩子快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)。

基本上高中的數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容基本都是來(lái)源于課本的老師，也是依據(jù)這些課本上的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行講解和習(xí)題，所以在上課的時(shí)候，一定要專注于課本上面的內(nèi)容。

　　作業(yè)。老師在數(shù)學(xué)課課后會(huì)布置一些課后作業(yè)，這些作業(yè)大部分是來(lái)源于課本各個(gè)章節(jié)的后面習(xí)題，即使是不從課后作業(yè)中去選取的話，也會(huì)和當(dāng)時(shí)課堂上的內(nèi)容息息相關(guān)的，所以說(shuō)作業(yè)如有遇到不會(huì)的問(wèn)題的話，可以從課本的各章節(jié)的知識(shí)上面來(lái)進(jìn)行研究。

　　查漏補(bǔ)缺。如果在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)方面有哪些方面不懂得地方的話，都可以通過(guò)數(shù)學(xué)課本找到相應(yīng)的知識(shí)來(lái)源。

活動(dòng)內(nèi)容

　　198元四小時(shí)一對(duì)一體驗(yàn)課，對(duì)應(yīng)科目初一數(shù)學(xué)

　　伊頓名師一對(duì)一輔導(dǎo)針對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題

　　1、因材施教

　　伊頓名師一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢。

　　2、時(shí)間靈活

　　伊頓名師一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便、更合理。

　　3、自由選擇

　　伊頓名師一對(duì)一輔導(dǎo)，孩子和家長(zhǎng)可以挑選自己滿意的老師，這樣師生配合更默契。

　　4、貼身團(tuán)隊(duì)

　　伊頓名師一對(duì)一輔導(dǎo)的每一個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的唯一目標(biāo)都是幫助孩子快速成長(zhǎng)。

　　5、注意細(xì)節(jié)

　　伊頓名師一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，全面助力孩子學(xué)習(xí)，孩子可隨時(shí)來(lái)學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑。

　　6、掌握方法

　　伊頓名師一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　伊頓名師一對(duì)一輔導(dǎo)初中學(xué)生課程

　　1、初中課程

　　基礎(chǔ)強(qiáng)化1對(duì)1課程、提高串講1對(duì)1課程、目標(biāo)精講1對(duì)1課程、中考沖刺提高課程、尖子專項(xiàng)突破1對(duì)1課程