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長沙數(shù)學(xué)培訓(xùn)費用多少?

發(fā)布時間:2019-07-05 長沙秦學(xué)教育 訪問 : 401

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是企業(yè)價值觀的體現(xiàn),是企業(yè)競爭優(yōu)勢的源泉。秦學(xué)(北京)網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司自創(chuàng)立以來,以文化為引導(dǎo),凝心聚力,奮勇拼搏,持續(xù)提升公司核心競爭力。

回首往昔,秦學(xué)人勵精圖治、創(chuàng)新發(fā)展。兩年來連跨臺階,截至目前已在全國20個省份布局集團(tuán)各項業(yè)務(wù),建設(shè)運營個性化學(xué)習(xí)中心200余所,累計服務(wù)10多萬中小學(xué)生,已成為中國教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)先品牌;秦學(xué)人以狹路相逢勇者勝的亮劍精神,直面市場挑戰(zhàn),形成了獨特的文化競爭優(yōu)勢。

課程特色


適合對象:基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法的高三學(xué)生。


師資團(tuán)隊:伊頓一線名師。

教學(xué)方式:1對1授課,針對性教學(xué)法,細(xì)致講解考試重點、難點,提高學(xué)生成績。

課程優(yōu)勢:課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。


學(xué)習(xí)目標(biāo)


   1、熟練掌握高考高頻考點得分規(guī)律;

   2、對高考中的重點題型解題方法達(dá)到理解和運用層次;

   3、面對較難題目能夠通過合理方法爭取到更高的分?jǐn)?shù)。


班級分類


語文班 數(shù)學(xué)班 英語班 理綜班 文綜班

以真題為軸心,歸納考題規(guī)律,傳授優(yōu)能獨特的高考解題方法,幫助學(xué)員提高高考成績

鄭阿敏

  

教授科目:數(shù)學(xué)


輔導(dǎo)年級:小學(xué),初中


教齡:6年


教學(xué)理念:主張學(xué)生自主思考學(xué)習(xí),老師輔導(dǎo),查找學(xué)生問題,深入解決問題。


教學(xué)成果   

楊同學(xué),剛接觸時孩子比較叛逆,不愿意學(xué)習(xí),覺得自己自己學(xué)不會。上課中不停調(diào)整教學(xué)方案,給孩子重點講解重難點,易錯點,布置針對性的練習(xí),由簡單到難逐步提升。并且給孩子自信心鼓勵孩子,但又給孩子留懸念,定期測試分析,讓他及時收獲 “小果實”,從而更期待也更努力得到“大果實”。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),楊同學(xué)的成績有了很大的提升,由原來的班級班尾,直線上升為班里的中上,孩子自信心方面有了很大提升,家長也很滿意。


教學(xué)特點  

熟練掌握初中、小學(xué)各個年級的教學(xué)內(nèi)容,考綱,易錯點,重難點


教學(xué)經(jīng)驗  

多次被評為:優(yōu)秀教師,教學(xué)能手。從教6年來有效幫助學(xué)生提高成績,深受學(xué)生和家長的喜愛和尊敬。

愿景Vision:成為互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)先的智慧教育SaaS服務(wù)平臺

愿景是秦學(xué)教育面向未來的藍(lán)圖,回答的是在未來將成為什么樣的企業(yè)的問題。它是我們長期發(fā)展的方向、目標(biāo)、理想、愿望,以及企業(yè)自我設(shè)定的社會責(zé)任和義務(wù),是我們可持續(xù)發(fā)展的希望所在。

我們擁有教培領(lǐng)域頂尖的人工智能測評技術(shù)和大數(shù)據(jù)算法,精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)情并定制個性化學(xué)習(xí)方案;我們擁有遍布全國的個性化學(xué)習(xí)中心,為學(xué)生提供線上和線下立體化的教學(xué)服務(wù);我們自主開發(fā)的秦學(xué)好課云平臺,全國個性化學(xué)習(xí)中心共享最優(yōu)秀的教學(xué)視頻、精品題庫、教材學(xué)案和教學(xué)方法;我們研發(fā)大數(shù)據(jù)錯題集,沉淀學(xué)生錯題數(shù)據(jù);我們利用雙師直播課堂,讓好的教育不受時間和空間的限制;自主研發(fā)的OA系統(tǒng)將推動集團(tuán)在移動辦公及數(shù)字化管理方面更加高效。

未來,我們將繼續(xù)在教研及平臺建設(shè)上發(fā)力,通過互聯(lián)網(wǎng)與教學(xué)的深度融合,我們?yōu)閷W(xué)生提供一系列優(yōu)質(zhì)的生態(tài)化學(xué)習(xí)平臺、產(chǎn)品和服務(wù),把秦學(xué)教育打造成為互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)先的智慧教育服務(wù)平臺。

基本上高中的數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容基本都是來源于課本的老師,也是依據(jù)這些課本上的內(nèi)容來進(jìn)行講解和習(xí)題,所以在上課的時候,一定要專注于課本上面的內(nèi)容。

  作業(yè)。老師在數(shù)學(xué)課課后會布置一些課后作業(yè),這些作業(yè)大部分是來源于課本各個章節(jié)的后面習(xí)題,即使是不從課后作業(yè)中去選取的話,也會和當(dāng)時課堂上的內(nèi)容息息相關(guān)的,所以說作業(yè)如有遇到不會的問題的話,可以從課本的各章節(jié)的知識上面來進(jìn)行研究。

  查漏補(bǔ)缺。如果在學(xué)習(xí)上,數(shù)學(xué)方面有哪些方面不懂得地方的話,都可以通過數(shù)學(xué)課本找到相應(yīng)的知識來源。


首先,我們應(yīng)該理解書中的概念和操作規(guī)則,然后我們應(yīng)該找一本解決問題的參考書。如果我們不能解決這個問題,我們應(yīng)該看看我們用什么想法來解決它。我們應(yīng)該總結(jié)出我們需要使用什么樣的問題,以及我們可以用什么方法來解決它們。數(shù)學(xué)學(xué)得很好。實際上,這只是這些公式的應(yīng)用。公式的基礎(chǔ)不會改變。它會顛倒,不會讓你這么容易直接設(shè)定公式,真的很難提問,你可以和同學(xué)討論或者問老師。
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