心理輔導是當前教育不可或缺的重要內(nèi)容,有效的心理輔導能促進學生自我了解與改變,無效的心理輔導卻可能傷害當事學生,收到負面的效果。遵循保密、尊重、信任三大原則進行心理輔導,理性地處理好學生遇到的問題,為學生的健康成長點亮一盞心燈。

兒童自身的調(diào)節(jié)與實踐活動

兒童不是遺傳作用與環(huán)境影響的消極、被動的接受體，他們可以通過自身的調(diào)節(jié)來平衡來自機體內(nèi)外的各種影響，并且可以通過自己的實踐活動來主動地作用于環(huán)境，選擇或改造環(huán)境，使環(huán)境適合于自己的發(fā)展。在兒童心理輔導發(fā)展過程中，當遇到機體內(nèi)外干擾時，心理發(fā)展偏離了正常軌道，兒童可以通過自我調(diào)節(jié)的平衡化過程來使發(fā)展回到正常的途徑上來，使深圳兒童心理輔導保持自身的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

如果一個兒童在生活中遭受重大的創(chuàng)傷，超出了他的心理所能承受與順應的范圍，平衡化的機制生效，則有可能出現(xiàn)心理障礙，影響心理的正常發(fā)展。

競思兒童心理輔導高級培訓顧問：姚君茹

復旦大學臨床醫(yī)學博士，中國人力資源社會保障部家庭教育指導師，上海人力資源社會保障部心理咨詢師，上海楊浦區(qū)街道兒童心理輔導教育工程負責人，華東師范大學心理咨詢師，首都醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院高級講師，中科院上海生命科學研究院神經(jīng)所研究員。

對于家長

競思兒童心理輔導希望能夠助父母一臂之力，針對孩子在成長過程中遇到的不同問題，提出個性化、切實有效的解決方案，幫助孩子面對各種問題。

借助競思兒童心理輔導這個平臺，家長能夠更好地獲知孩子內(nèi)心的想法，進一步加強跟孩子的溝通，加深理解孩子的心理活動的變化。我們會將從孩子這邊了解到的問題，及時同家長反饋，結合家長提供的信息，與家長一起分析孩子的內(nèi)心想法，幫家長一起出謀劃策，為孩子的健康成長添磚加瓦。

侯老師以細心的輔導、耐心的教導，逐漸改善了孩子小動作多、理解能力差等問題，使孩子的各項能力得到很大提高。家長反饋說，孩子理解能力有所增強，考試成績得到顯著提高，學校老師也說孩子的規(guī)則意識有所進步。 孩子的進步，既體現(xiàn)了侯老師有專業(yè)、科學的訓練方法，又體現(xiàn)了侯老師對孩子的深切關愛，家長大為感動。

在1月13日，洋洋家長來到中心，贈送一面錦旗給侯老師，以表彰侯老師對洋洋無微不至的付出。

家長說道：“孩子非常愛戴侯老師，錦旗上的兩句話是孩子自己挑選的。

家長的滿意和學員的進步是我們太優(yōu)競思的宗旨，更是太優(yōu)競思發(fā)展的基石，能得到家長的認可是我們太優(yōu)競思的較大收獲。