成都外專外語培訓(xùn)學(xué)校
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哪里有公共英語培訓(xùn)的學(xué)費(fèi)?
發(fā)布時(shí)間：2019-07-14 成都外專外語培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 187————————
雅思（IELTS）,全稱International English Language Testing System,即國際英語語言測試系統(tǒng)。由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共 同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語水平考試。 雅思考試分學(xué)術(shù)類（Academic，簡稱A類）,培訓(xùn)類（General, 簡稱G類）和英國移民留學(xué)類（UKVI）.A類針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生，G類針對(duì)計(jì)劃在英語語言國家參加工作或移民的人士，UKVI針對(duì)想去英國留學(xué)或工作移民的 人群。考試分聽、說、讀、寫四個(gè)部分，每部分9分，總分 按平均分計(jì)算，滿分9分。 接受雅思成績的地區(qū)國家： 雅思考生的留學(xué)地區(qū)通常為英國，美國、加拿大、澳大利亞，新西蘭，新加坡，香港，馬來西亞，泰國等。曾經(jīng)更青睞托?？荚嚨谋泵赖貐^(qū)（如美國，加拿大），現(xiàn)在也廣泛認(rèn)可雅思，可以用雅思成績申請(qǐng)。西歐國家如法國，德國，荷蘭等地區(qū)的優(yōu)質(zhì)高校也開設(shè)了可以用雅思成績申請(qǐng)的英文授課項(xiàng)目。 課程設(shè)置： 1、基礎(chǔ)85個(gè)小時(shí) 目標(biāo)分?jǐn)?shù)5.0-5.5，詞匯量4000 2、強(qiáng)化110個(gè)小時(shí) 目標(biāo)分?jǐn)?shù)6.0-6.5，詞匯量6000-8000 3、沖刺85個(gè)小時(shí) 目標(biāo)分?jǐn)?shù)7以上，詞匯量8000-12000 班型：VIP1對(duì)1班、精品3-6人班 | 托福（TOEFL），Test of English as a Foreign Language，由美國ETS在全世界舉辦，是一種針對(duì)母語非英語的人進(jìn)行的英語水平的考試。新托福，也就是現(xiàn)在的托福網(wǎng)考，即IBT（Internet Based Test），是以互聯(lián)網(wǎng)為依托，在電腦上完成整個(gè)考試。 托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。每部分滿分30分，整個(gè)試題滿分120分。一般實(shí)際考試中， 考生往往會(huì)在聽力或閱讀部分碰到加試試題，加試部分不算分，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分，所以應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。 全球110個(gè)國家逾6000所大專院校接受托福成績。美國、英國、加拿大、 澳大利亞、新西蘭、德國、中國香港、新加坡，荷蘭、韓國和日本等 國家或地區(qū)同樣高度認(rèn)可托福成績。國外許多政府部門，私人或機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，執(zhí)照證明機(jī)構(gòu)等也是依據(jù)TOEFL成績來評(píng)審接受人的英文程度。在國內(nèi)，TOEFL亦是英語水平的一種證明，有一些單位(特別是三資企業(yè))采用它衡量應(yīng)聘者的英語水平。 課程設(shè)置： 1、基礎(chǔ)85個(gè)小時(shí) 目標(biāo)分?jǐn)?shù) 60-70，詞匯量 2、強(qiáng)化110個(gè)小時(shí) 目標(biāo)分?jǐn)?shù)80-90 3、沖刺85個(gè)小時(shí) 目標(biāo)分?jǐn)?shù)100分以上 班型：VIP1對(duì)1班、精品3-6人班 |
英語培訓(xùn)教師
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余老師
英語資深老師
大學(xué)英語教授，碩士生導(dǎo)師，全國著名英語教學(xué)和應(yīng)試專家。歷年四六級(jí)大綱編撰者之一，所教學(xué)生平均提分130分以上。
英國留學(xué)優(yōu)勢
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名牌院校多，排名高
英國世界前一百的院校，英國大概占了約為五分之一，共18所院校入圍，中國院校就劣勢比較明顯了。中國TOP10的學(xué)校都很難和英國的頂尖G5像比拼，G5里除了lse倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院都在前10世界前10的學(xué)校。那么對(duì)于成績優(yōu)異的學(xué)生來說，去英國留學(xué)，知名院校的選擇范圍更多，學(xué)校綜排也更高?；貒蜆I(yè)的優(yōu)勢也更加明顯，去外資企業(yè)也有更高的含金量。
幼兒英語培訓(xùn)技巧
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應(yīng)用多一點(diǎn)，記憶少一點(diǎn)
外專外語英語培訓(xùn)是非常反對(duì)通過死記硬背去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在，2歲認(rèn)識(shí)一千個(gè)漢字、3歲記住一千個(gè)單詞的兒童，到處都是。然而有意義嗎？這樣的“神童”，無非是證明了孩子的記憶力超強(qiáng)、證明了人的大腦潛能無限罷了。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在于，是否能夠“學(xué)以致用”！所以，幼兒學(xué)習(xí)英語，不要光是背單詞，不要光是看書、看圖、看動(dòng)畫片，更要在日常生活中加以應(yīng)用。當(dāng)孩子覺得“哇，英語是這么有用的東西”，他才會(huì)增加興趣，才會(huì)愿意去聽、去說、去模仿。
比如，每天早上，帶著笑容問候“Good morning！”
沒幾天，孩子聽聽就學(xué)會(huì)了，興高采烈地說“Good morning！”
吃飯前，“Please wash your hands！”(請(qǐng)你洗手)
孩子在潛移默化之中就記住了，直到自己主動(dòng)要求wash hands
介紹飯菜的時(shí)候，rice(米飯)，egg(雞蛋)，tomato(西紅柿)
孩子充滿新鮮感，吃的津津有味，那個(gè)開心啊所以，孩子在輕松的氛圍中感知體驗(yàn)，自然就會(huì)掌握和運(yùn)用。也不要拘泥于家庭教學(xué)，要把周圍的世界都當(dāng)成“課堂”，可以在任何一件有意思的事情當(dāng)中穿插英語。
英語動(dòng)詞的語氣詞
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敘述事實(shí)或者可能發(fā)生的事情時(shí)，人們所使用的語氣就是陳述語氣。如：
I'm a boy of sixteen this year. 今年我是個(gè)十六歲的男孩了。
I want to travel in the space like Yang Liwei. 我想象楊力偉那樣去太空旅行。
He'll come here to see me next Sunday. 下周星期天他要來看我。
美國與英國的高中有什么不同
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英國：凸顯中國學(xué)生優(yōu)勢
英國的A-level是英國的金牌教育，只有讀A-level課程才有資格申請(qǐng)英國前五的大學(xué)，像牛津劍橋等，英國高中的私立寄宿高中極其突出，這種高中一直保持著很高的升學(xué)率，一般都有95%的大學(xué)升學(xué)率，很多學(xué)生都能進(jìn)入前20的大學(xué)。
A-level課程包括70多們課程供學(xué)生選擇，學(xué)制為兩年。
美國：培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生
美國的高中課程，尤其是私立高中的課程會(huì)得到美國各大學(xué)的廣泛認(rèn)可。美國高中注重學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生接觸各類課程和活動(dòng)，在參與中選擇自己喜歡的領(lǐng)域。美國高中不會(huì)吧學(xué)習(xí)成績當(dāng)做評(píng)價(jià)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)。他們認(rèn)為每個(gè)人都不一樣，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
