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廣州少兒英語什么學校好?

發(fā)布時間:2019-07-15 廣州全外教少兒英語培訓 訪問 : 126


很多家長對于孩子的英語水平?jīng)]有一個清晰的認識,當有人問到孩子的英語水平的時候,只能用一些比較模糊的表達,而且能力也比較片面,基本都是閱讀、寫作方面的能力,無法很好的反映出孩子的英語真實水平。

廣州少兒英語培訓課程  

廣州少兒英語培訓課程-全外教籃球課程

增值服務:送399元外教體驗課

課程特色:外教授課

課程簡介:幫助學生強身健體,學習英語

全外教籃球課程,突破傳統(tǒng)教學模式,通過極具觀賞性、創(chuàng)造性、趣味性和韻律感的籃球技巧,喚醒潛藏孩子內(nèi)心的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力;諶入趣味游觀,英語文化,全真實戰(zhàn)等元素,改變枯燥、機械的教學模式,從視聽、肢體、外語 等多種能力的培養(yǎng)入手,激發(fā)孩子的運動天性和無限創(chuàng)意。在提高學員身體素質(zhì)、籃球技巧的同時,提升其技體表現(xiàn),英語溝涌以及團 隊協(xié)作能力,繼而實現(xiàn)培養(yǎng)孩子自信、積極、陽光的人生態(tài)度,幫助孩子建立健全而獨特性格的目的。

全外教籃球課程

課程體系

5-7歲,趣味啟蒙班 初級詞匯對話;外語課堂,歷史文化,規(guī)則禮儀;基本功練習,球感養(yǎng)成;簡單花式技巧,肢體表現(xiàn)力訓練;結合訓練教具,技巧應用于實戰(zhàn)。

8-10歲,狂熱提高班 中級詞匯,對話;外語課堂,歷史文化,規(guī)則禮儀;基本功夯實,強化球感;開始接觸簡單的技戰(zhàn)術和小組配合更多的花式技巧,肢體表 現(xiàn)力提高;結合小型對抗將進階技巧于實戰(zhàn)。

13-15歲,酷炫進階班 中級詞匯和對話;外語課堂,歷史文化,規(guī)則禮儀;基本功進階,成為籃球的主人;中級花式技巧,豐富肢體表現(xiàn)力;結合全真實戰(zhàn),將各類技戰(zhàn)術和團隊配合靈活運用。


廣州少兒英語培訓名師

Eric

擅長領域:少兒英語

上課校區(qū):青島國際私塾

教學成就:擁有豐富的教學經(jīng)驗、高昂的工作熱情,并致力于高質(zhì)量的教學

少兒英語怎樣入門呢?

1、給孩子選擇一些他們能夠理解的英語教材

家長們千萬不要好高騖遠,以為孩子很聰明,一開始就給他們看一些他們根本就看不懂的東西,覺得這是在激發(fā)他們的學習潛能。少兒英語學習都是一個由淺入深的過程,剛開始就應該接觸一些最基本的東西,保證孩子打好基礎之后,再不斷地提升英語學習教材的難度。

2、給孩子創(chuàng)造一個英語的輸入環(huán)境

多創(chuàng)造良好的英語學習環(huán)境,比如多給孩子看一些英語繪本,教孩子長英文歌曲,帶孩子看英文電影,給孩子講英語故事,陪孩子玩與英語有關的游戲等等。這樣不僅僅是讓孩子在娛樂的過程中接觸到英語,感受到英語的魅力,還可以讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。

3、打造語言的輸出環(huán)境

語言不僅需要輸入,也是需要輸出的。經(jīng)常和孩子進行英語對話,如果家長在英語水平方面有限的話,可以給孩子報一個英語培訓班,和外教一起說英語,這可以說是最理想的英語輸出環(huán)境了。

廣州少兒英語培訓小技巧:

1、磨耳朵

通過兒歌、音頻、游戲、故事、動畫片等資源多方位進行聽力輸入。

2、情景對應

比如繪本,圖文對應,孩子就會在未來看到某個場景,回憶起繪本的內(nèi)容,有可能蹦出對應的文字。比如日常生活,在做蠟燭香皂的時候,趁機教孩子什么是soft什么是hard,什么是liquid什么是solid。這種情景對應的教法,比起單純教這幾個詞,孩子會有更深的記憶。我們現(xiàn)在的外教上課,也是多采用這種方法。

3、多帶孩子去外面參加活動

在平常的時候,經(jīng)常帶著孩子去參加一些戶外的英語互動活動,能更好的激發(fā)孩子對英語的興趣,也可以更好的激發(fā)孩子對英語學習的態(tài)度。所以在孩子小的時候不要嫌棄麻煩就不管孩子從小的教育,越是在孩子小的時候,就應該越注重孩子的教育。

4、持之以恒。

孩子學外語,時間長,困難多,無課本,實踐中常會出現(xiàn)各種問題和情況,父母必須做到任何情況下,排除干擾,堅持下去,才可能取得比較明顯的效果。

5、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

很多孩子學習不好,就是因為在學習上面沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。學習并不只是一味的追求勤奮,在一定程度上面還要有一個良好的學習習慣。當然并不是提倡長時間的學習,而是想大家能夠保持一個勞逸結合的學習習慣。當然,學習習慣還可以在獨立思考、作息時間、學習專心等上面進行培養(yǎng)。這些不僅僅是學生自身完成的,還需要在老師家長輔導下完成。

2017年初,i2全外教英語推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢,課程設置多元化,包含語言藝術、現(xiàn)象教學、家庭教育、社會責任共四個板塊。作為國內(nèi)家引進現(xiàn)象教學的教育機構,i2全外教英語不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進一步提升學員的國際綜合競爭力。 為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野,i2全外教英語一直與先進的教學理念保持同步。2017年初,i2全外教英語推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設置更加多元化,除主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學外,還設有輔修課程家庭教育、社會責任等好廣州少兒英語培訓課程。 值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導向,圍繞生活中某個現(xiàn)象設置主題。由外教老師帶領學員走進公園、牙科診所、銀行等場所,在真實場景中學習、應用英語,并進行跨學科的探索式學習,使學員可以真正學以致用。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學的教育機構之一,i2全外教英語不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進一步提升學員的國際綜合競爭力。
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