廣州少兒英語培訓(xùn)班班
2019-07-15
人的一生中要必須接受三種教育，家庭教育、學(xué)校教育以及社會教育，尤其是對于一個孩子來講，最重要的便是人生的開始階段，也就是孩子在接受家庭教育的時候，是很容易受到影響的，想要正確的教育孩子，家長就必須要有正確的教育觀念。
廣州少兒英語培訓(xùn)課程
廣州少兒英語培訓(xùn)課程-語言藝術(shù) Language Art
增值服務(wù)：送399元外教體驗課
課程特色：全外教式浸入教學(xué)
課程特點：接軌國際教育理念，成就更好未來
課程特色：
按照不同年齡的學(xué)員劃分不同學(xué)段，通過全外教浸入式教學(xué)的方式，將5C能力與課程緊密集合，培養(yǎng)學(xué)員英語學(xué)習(xí)興趣、英語思維，以及純正的英語表達能力。采用國際教材進行教學(xué)，為學(xué)員提供國際同步的教學(xué)質(zhì)量，不斷豐富學(xué)院的知識、認知，讓學(xué)員具有跨文化理解的能力，使他們終具備國際化視野和全球化意識，成為具有國際競爭力的復(fù)合型人才，成就更好的自己。
增值服務(wù)：
1. 自適應(yīng)式測評，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果；
1.1 ETS美國教育考試服務(wù)中心下的TOFEL PRIMARY及TOFEL JUNIOR；
1.2 PET GENERAL六級別測試，對應(yīng)CEFR標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放終身有效證書；
2. 分級培養(yǎng)，助力成長；
圍繞國際菁英教育體系進行分等級、分主題的學(xué)習(xí)，為學(xué)員建立扎實的語言基礎(chǔ)，傳授更豐富的國際知識、英語思維、英語圖說讀寫能力，科學(xué)把控學(xué)習(xí)進度及復(fù)習(xí)節(jié)奏，提供學(xué)習(xí)興趣與成績。
廣州少兒英語學(xué)習(xí)需要注意什么？
1、課后復(fù)習(xí)、提前預(yù)習(xí)
放學(xué)回來后，讓孩子把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，會讀會譯會背。再和孩子一起把第二天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍—先看看課文中有沒有不會的單詞，把它（們）劃出來，然后對照課本后面的單詞表，在單詞的下方記下詞義，再跟著范例讀兩遍，練習(xí)一下發(fā)音。復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的同時教孩子學(xué)習(xí)26個英語字母（5個元音字母和21個輔音字母）。
2、把學(xué)過的內(nèi)容用在日常生活中
孩子學(xué)的內(nèi)容很貼近生活，在日常生活中對話。哪怕是一個單詞的訓(xùn)練也行，鍛煉孩子對單詞的熟悉程度。
3、和孩子一起做游戲
利用所學(xué)單詞和孩子做游戲，這樣既調(diào)動了孩子的積極性，還能加深記憶。學(xué)習(xí)單詞的時候不要忘了結(jié)合實境，再加上完整的句子嵌套，幫助記憶。
廣州少兒英語培訓(xùn)的五種方法：
一、多聽
事實上，兒童的語言學(xué)習(xí)主要依靠“聲音”的刺激，因此耳朵成為接收新信息的小雷達，“聽力”成為兒童快速吸收語言的開始。如何在外語環(huán)境中留住孩子？除了在任何時候播放外語教科書的CD外，孩子們還經(jīng)常用手機0000327111P播放中英文故事，或者經(jīng)常在孩子周圍說英語，這樣他們的孩子就處于一個類似英語的環(huán)境中。
二、第二步。查看更多
童年記憶是很強的，所以在英語教學(xué)中，我們應(yīng)該充分利用視覺刺激，使孩子能看到更多的圖片和小卡片等，不經(jīng)?？吹剑攸c是看幾次，再多嘗試幾次后，孩子就可以立即說卡片的e英國英語。
三、播放更多
很多家長在孩子小的時候都會找老師和輔導(dǎo)老師。他們想把孩子們的玩耍時間擠得干干凈凈。事實上，孩子們喜歡玩耍，所以他們的注意力最集中在玩耍的過程中。這就是為什么孩子們記不起前幾天玩的時候昨天的課。所以，通過英語游泳，他們記不起昨天的課了。以吸引孩子注意的方式玩耍，這樣他們就可以愉快地參與進來，學(xué)習(xí)知識。
四、多說
講英語不僅能使孩子們更熟練地掌握英語發(fā)音，而且在講英語的過程中，孩子們的思維是分散的，他會不斷地從大腦中篩選出合適的英語單詞，這對提高孩子們的英語水平非常重要。SH能力。
五、（指示）學(xué)習(xí)英語
輕松愉快的英語幼兒園節(jié)奏往往會立即引起孩子們的注意。漸漸地，孩子們會加深對單詞的印象。經(jīng)常聽英文歌曲也可以糾正孩子們的發(fā)音錯誤，也可以與詞匯有更多的聯(lián)系，在英語中有更多的表達方式。
廣州全外教少兒英語
2017年初，i2全外教英語推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，課程設(shè)置多元化，包含語言藝術(shù)、現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育、社會責(zé)任共四個板塊。作為國內(nèi)家引進現(xiàn)象教學(xué)的教育機構(gòu)，i2全外教英語不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。
為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2全外教英語一直與先進的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2全外教英語推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任等好廣州少兒英語培訓(xùn)課程。
值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向，圍繞生活中某個現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進公園、牙科診所、銀行等場所，在真實場景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語，并進行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學(xué)的教育機構(gòu)之一，i2全外教英語不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。