近幾日，極客數(shù)學(xué)幫開展了一次升學(xué)選拔模擬考試，我們的老師發(fā)現(xiàn)了很多剛剛報名春季班的同學(xué)犯了一些本不該犯的錯誤，為此，我們根據(jù)監(jiān)考和閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的問題總結(jié)了一些方法，幫助各位同學(xué)在考試和做題時減少不必要的錯誤。

接下來，我們一起看看數(shù)學(xué)考試出錯的常見原因和解決辦法。

1、概念不清或模糊

這類問題主要是因為平時的基礎(chǔ)知識掌握不深入造成的，比如設(shè)置在題中的隱含條件、限制條件和關(guān)鍵詞語未多作思考。比如對概念和原理等的理解過于淺顯，或記得不牢，或只知其一，不知其二，當(dāng)問題交織在一起時，便分辨不清，把A類題的思路當(dāng)成B類題的思路，導(dǎo)致答題時似是而非。

對于這種知識結(jié)構(gòu)性的錯誤，除了熟透課本、分析例題之外，重做錯題也是十分必要的，通過重做錯題，并認(rèn)真分析，把這個漏洞補(bǔ)上，就可以健全我們的知識結(jié)構(gòu)體系，鍛煉我們的思維能力，提高解題能力。

2、題型不適應(yīng)

這兩天極客數(shù)學(xué)幫在講座后和家長聊天時，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)考試時會經(jīng)常做到似曾相識的題，但就是不會做。其實是因為他們對題型的不適應(yīng)，導(dǎo)致不能舉一反三。

所以，平時一定要練題，尤其要學(xué)會多去做相似題型的題，而且做完并不算了事，一定要進(jìn)行對比分析，掌握一類題的解法，進(jìn)而舉一反三。否則考試時遇到題型稍有變動，雖然知道該題涉及到的知識點，但是卻無從下手展開解題活動。

3、審題錯誤

審題錯誤，是常見的考試出錯現(xiàn)象，尤其是成績還不錯的同學(xué)會屢犯不止，就舉最近的一個例子，這次升學(xué)模擬考試中，很多外校的同學(xué)希望自己做快一點，然后迅速讀題，奮筆疾飛，導(dǎo)致還沒看清條件就急忙解題，導(dǎo)致因為審題不細(xì)而出錯，包括漏用條件、看錯數(shù)據(jù)等。

考試過于著急做題，就容易出錯，要解決這個問題，就需要平時打好基礎(chǔ)，提高自信，并在考試時集中精力，不給自己太多心理壓力。

4、考場時間分配不合理

有的同學(xué)在考試時，喜歡從頭到尾平的做題，或者先做大題，再做小題等，總體表現(xiàn)出對考試沒有合理的計劃性，導(dǎo)致時間分配不合理。

對此，極客數(shù)學(xué)幫建議在考試前半段時間先解容易題，循序再解難題；到了時間不太夠的情況時也是如此。在后半段時間里，如果遇到兩道題都會做，就先解高分題，后解低分題，盡量減少扣分。

5、抄錯

把草稿紙上的正確答案抄到答卷上出錯或抄漏是最冤枉的一種丟分。這一抄錯行為的產(chǎn)生除了與瞬時記憶有關(guān)外，還與人的過憶過程有關(guān)，抄寫包括記（看）和憶（寫）兩個過程，你可能沒有看錯，但你卻寫錯了，為什么呢？因為人們在回憶時，總是會把后面位置的字與前面位置的字顛倒，在你說話或背誦時也會出現(xiàn)這種前后位置顛倒的情況。

解決這一行為的辦法就是草稿演練時盡量保證草稿紙的也稍微工整一點，減少看錯的可能，并在謄寫完成后核對至少一遍。

6、算錯

計算錯誤，也是非常普遍的錯誤，這主要反映出平時的練習(xí)少了，沒有養(yǎng)成答題技能。

解決這一行為，極客數(shù)學(xué)幫建議首先要多進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，因為數(shù)學(xué)不可能缺少計算；其次，課下作業(yè)要嚴(yán)格要求自己認(rèn)真做題，注重正確率，養(yǎng)成考試認(rèn)真檢算的習(xí)慣。

7、寫錯

“寫錯”和“抄錯”有一點類似，寫錯主要表現(xiàn)為明明是大于號卻偏偏寫成了小于號，此外還有正負(fù)號、小數(shù)點、字、詞或字母、符號等等的書寫出錯。

這就需要首先從心理上、從思想意識上看清符號（比如正負(fù)號）的有無，準(zhǔn)確地記住小數(shù)點的位置等。

8、跳步

“跳步”這一行為主要發(fā)生在成績還不錯的學(xué)生身上，他們以為自己明白了，或害怕答題速度跟不上，不寫出相關(guān)步驟，結(jié)果發(fā)生了錯誤。

解決辦法要在解題時符合答題規(guī)范，尤其是在關(guān)鍵信息的地方，絕對不能跳步。

9、考場焦慮

平時做題很有節(jié)奏，但一到考試就不能維持這種狀態(tài)，這是心理素質(zhì)不足的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象在做前面的幾道簡單題的時候可能并不明顯，但一旦見到靠后的生題或難題便心煩意亂，導(dǎo)致在考場上無法集中精力，邏輯思維混亂，反應(yīng)遲鈍，計算失誤。

當(dāng)不幸處于焦慮狀態(tài)時，可以問一問自己：“我焦慮的是什么？”、“這種焦慮對結(jié)果有幫助嗎？”、“有哪些方法可以解決？”、“我會有辦法解決！”在答題時要從容不迫沉著冷靜，平時就要克服急躁心理，化解不良情緒，提高自信心，消除煩躁不安、焦慮緊張的心態(tài)，做到心平氣和情緒穩(wěn)定。這需要平時加強(qiáng)非智力因素方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

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