昆明少兒編程工程師學(xué)習(xí)哪些課程?
發(fā)布時(shí)間:2019-07-25 昆明童程童美培訓(xùn) 訪問(wèn) : 121編程教育我們總能領(lǐng)先一步!
2002年,我們開(kāi)始為中國(guó)大學(xué)生提供職業(yè)編程教育
2015年,我們開(kāi)始為中國(guó)青少兒提供趣味編程教育
也許孩子不一定真的要去寫(xiě)代碼、做開(kāi)發(fā),但孩子們得知道這些技術(shù)、科技到底是怎么回事。
需要對(duì)于事情的本質(zhì)有所了解,然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問(wèn)題。
內(nèi)容合理性困境
少兒編程一般是針對(duì)小學(xué)及以下幼兒設(shè)計(jì)的編程模式,把原來(lái)復(fù)雜的英文代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成圖形化、指令化、模塊化的方式,依據(jù)兒童的心智程度,設(shè)計(jì)一系列在人機(jī)交互模式下以游戲闖關(guān)、趣味數(shù)學(xué)、圖形圖畫(huà)等為主要內(nèi)容,以問(wèn)題解決為目的的“項(xiàng)目”。因此,適宜兒童智力特征的趣味性是其第一原則。
所以學(xué)編程的最佳時(shí)機(jī)是小學(xué)段,
孩子這個(gè)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,邏輯思維也快,
正好幫他們掌握這樣一門技能