成都外教意大利語(yǔ)定制培訓(xùn)
2019-07-26
意大利PLIDA考試是由意大利但丁協(xié)會(huì)舉辦的意大利語(yǔ)水平測(cè)試，是根據(jù)但丁協(xié)會(huì)同意大利外交部所簽署的協(xié)議，意大利外交部官方承認(rèn)的，用歐共體統(tǒng)一的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)指定的，由羅馬但丁協(xié)會(huì)頒發(fā)的意大利語(yǔ)水平證書，其考試標(biāo)準(zhǔn)是按照歐盟在斯特拉斯堡確定的歐洲語(yǔ)言水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)定的。
初級(jí)意語(yǔ)出國(guó)留學(xué)班（0-A1）
課程特點(diǎn)：針對(duì)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的出國(guó)留學(xué)學(xué)員，本課程從發(fā)音部分開始，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的正確發(fā)音，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)形成一定的感性認(rèn)識(shí)，本階段相當(dāng)于意大利語(yǔ)歐標(biāo)考試 CILS、CELI等意大利國(guó)家認(rèn)證測(cè)試的A1級(jí)別。
課時(shí)：240課時(shí)中外教
教材：《新視線》+原版資料
開課時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程內(nèi)容
針對(duì)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的出國(guó)留學(xué)學(xué)員，本課程從發(fā)音部分開始，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的正確發(fā)音，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)形成一定的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)完后能夠理解并使用每天的日常用語(yǔ)，能夠自我介紹和介紹他人，能詢問(wèn)和回答個(gè)人的細(xì)節(jié)，并了解相關(guān)意大利文化及基本禮儀。本階段相當(dāng)于意大利語(yǔ)歐標(biāo)考試 CILS、CELI等意大利國(guó)家認(rèn)證測(cè)試的A1級(jí)別。
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握800左右的詞匯和短語(yǔ)
2.對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)形成一定的感性認(rèn)識(shí)
3.能用意大利語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話及交流
4.對(duì)意大利的國(guó)情及風(fēng)土人情有一定的認(rèn)識(shí)和了解
5.學(xué)完達(dá)到意大利語(yǔ)歐標(biāo)A1水平
適合對(duì)象
1.對(duì)意大利語(yǔ)感興趣、零基礎(chǔ)的同學(xué)
2.準(zhǔn)備去意大利出國(guó)留學(xué)深造者
3.選擇意大利語(yǔ)為工作語(yǔ)言和生活語(yǔ)言者
課時(shí)詳情
課時(shí)簡(jiǎn)介：240課時(shí)（中外教聯(lián)合授課）
嚴(yán)苛的教師 選拔制度
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外專外語(yǔ)奉行“萬(wàn)里挑一”的教師選拔制度，每一位老師經(jīng)過(guò)5層選拔制度，
最后由學(xué)生試聽決定任教老師，適合學(xué)生的老師才是最好的老師
意大利留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
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對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)較松
雖然在圖蘭朵計(jì)劃中對(duì)學(xué)生沒(méi)有意大利語(yǔ)的要求，但是，在學(xué)生到意大利之后還是要學(xué)習(xí)近6個(gè)月的意大利語(yǔ)培訓(xùn)。以便于今后在上課能夠正常學(xué)習(xí)。
等學(xué)生的語(yǔ)言水平達(dá)到B1就可以申請(qǐng)意大利的藝術(shù)院校了。
意大利語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法
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擺脫漢語(yǔ)的影響，建立語(yǔ)感的快速轉(zhuǎn)換。由于漢語(yǔ)的發(fā)音有“四聲”，即：陰平(-)、陽(yáng)平(/)、上聲(V)去聲(\)。運(yùn)用不同的語(yǔ)音聲調(diào)，會(huì)產(chǎn)生不同的詞義。所以，“四聲”對(duì)于漢語(yǔ)詞義的表達(dá)非常重要。我們?cè)缫逊浅Ａ?xí)慣和自然的這個(gè)特點(diǎn)，卻是很多外國(guó)人在學(xué)習(xí)中國(guó)漢語(yǔ)時(shí)遇到最大的困難。反之，在意大利人很熟悉的發(fā)音，對(duì)于我們也可以成為很難的事情。如果在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)單詞發(fā)音時(shí)，仍然帶有“四聲”的痕跡，發(fā)音就不免拐來(lái)拐去顯得生硬、不自然，更不要說(shuō)流利了。
意大利語(yǔ)入門基本知識(shí)
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為動(dòng)詞[難點(diǎn)]：
在意大利語(yǔ)中，行為動(dòng)詞都是由原形通過(guò)各種人稱、數(shù)量等的變化變化而來(lái)的。例如動(dòng)詞“學(xué)習(xí)”stare是原形，io---去“are”加“o”，變?yōu)椤皊to” tu---去“are”加“ai”變?yōu)閟tai(因?yàn)橐延辛薬，所以直接跟i） 同理，每種人稱都要去掉“are”后加上一個(gè)固定后綴。lui\\lei---“a”變?yōu)椤皊ta” noi---“iamo”變?yōu)椤皊tiamo” voi---“ate”變?yōu)椤皊tate” loro---“anno”變?yōu)椤皊tanno”
例2：愛(ài)--amare io---amo tu---ami lui\\lei---ama noi----amamo voi---amate loro----amano 例句-我愛(ài)你：Ti amo或 Io ti amo. 他愛(ài)她：lei lui ama。
例3(不規(guī)則）：做--fare io---faccio tu---fai lui\\lei---fa noi---facciamo voi---fate loro----fanno