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英國內(nèi)政部于2014年4月初結(jié)束與美國教育考試機(jī)構(gòu)ETS的合作，不再承認(rèn)其旗下托福(TOEFL)和托業(yè)(TOEIC)兩大英語考試的成績。部分準(zhǔn)備赴英留學(xué)的中國學(xué)生反映已接到校方要求重新提供英語考試成績的通知。

適合學(xué)員：

（1）具備托福實(shí)考60 成績或者同等測試水平學(xué)員；

（2）需要TPO經(jīng)典篇目及難篇難點(diǎn)集中講解、集中練習(xí)的學(xué)生；

（3）需要學(xué)習(xí) TOEFL 考試整體解題思路的學(xué)生；

（4）需要名師帶著、陪著、領(lǐng)著沖擊托福瓶頸的學(xué)生。

課程優(yōu)勢：小班授課，師生互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)更具針對性，當(dāng)天講解當(dāng)天練習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收，授課教師、指導(dǎo)老師雙管齊下，根據(jù)學(xué)員需求進(jìn)行定制化教學(xué)。

授課內(nèi)容：

閱讀：講解閱讀中的難點(diǎn)題型，包括修辭目的題、推理題及文本插入題，分學(xué)科介紹每類文章的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；

   聽力：分學(xué)科講解聽力文章的特點(diǎn)，包括文章結(jié)構(gòu)和高頻學(xué)科詞匯積累，強(qiáng)化聽力筆記的有效性；

口語：進(jìn)一步強(qiáng)化獨(dú)立口語題的答題結(jié)構(gòu)和熟練度，重點(diǎn)介紹綜合口語部分的task4和task6；

寫作：介紹獨(dú)立寫作中的高頻話題分類，包括教育類、生活類、工作類等，強(qiáng)化獨(dú)立寫作中詞匯句型的多樣性，進(jìn)一步提升綜合寫作中獲取聽力信息的能力。

托?？荚噧?nèi)容介紹

新托福IBTIBT 全稱 Internet-based Test 的縮寫，即托福網(wǎng)考，也就是現(xiàn)在的新托福，是美國教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出了一種全新的綜合英語測試方法，即能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對語言實(shí)際需求的新托?？荚?。新托福由四部分組成，分別是閱讀（Reading）、聽力(Listening）、口試（Speaking）、寫作（Writing）。

每部分滿分30分，整個(gè)試題滿分120分。時(shí)間為聽力50分鐘、寫作50分鐘、口試20分鐘、閱讀60-100分鐘，考試時(shí)間三個(gè)半小時(shí)。

考試試卷結(jié)構(gòu)一、聽力（Listening）由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。

二、口試（Speaking）口試（Speaking）把TSE(Test of Spoken English）融合在新托福中。然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

三、寫作（Writing）要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文。其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。

托福綜合寫作技巧具體如下：

　　第1、應(yīng)對筆記合理規(guī)劃

　　在記筆記時(shí)，劃分閱讀筆記和聽力筆記，方便相對應(yīng)的整理編輯，且在記筆記時(shí)，記錄關(guān)鍵的短詞短句、整體連接詞，以單詞集概括整篇文章內(nèi)容。

　　第2、閱讀內(nèi)容記要點(diǎn)

　　閱讀文章一般是分為四個(gè)自然段的，大部分的文章主要觀點(diǎn)都是在第1段的末尾一句總結(jié)句，后面的段落以完整閱讀去總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)，防止片面意思的解讀。

　　第3、以求問心理去聽

　　聽力和閱讀一般是兩個(gè)相反的觀點(diǎn)，所以一定會(huì)有反駁的舉例子來證明自己的觀點(diǎn)，所以對這一些的內(nèi)容更要注意的去聽。

　　第4、客觀的寫作

　　在這個(gè)寫作文章里比較忌諱帶入個(gè)人觀點(diǎn)，但也不能只寫閱讀和聽力中的表面內(nèi)容，要更深入的描述且聯(lián)系起來，使文章更有閱讀感。

　　第5、對以往題目的練習(xí)

　　托福綜合寫作的內(nèi)容有很多的重復(fù)性，所以對上的題目都要有針對性的練習(xí)，以期在答題時(shí)提供一些相關(guān)幫助。

課程特色

專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

開設(shè)語言培訓(xùn)課程齊全、擁有的師資力量強(qiáng)大、培訓(xùn)語言課程經(jīng)驗(yàn)豐富。

雄厚的師資力量

精心挑選有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的各語種老師授課。各語種老師都有3年以上的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，4年以上的授課經(jīng)驗(yàn)，幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格使課堂的學(xué)習(xí)氣氛濃厚而不沉悶，更有效的引導(dǎo)學(xué)員全心地投入到學(xué)習(xí)環(huán)境中。

嚴(yán)格的人數(shù)控制

保持一貫的VIP小班 (8人以內(nèi)) 形式，每個(gè)學(xué)員聽說的練習(xí)時(shí)間不同。同時(shí)針對不同學(xué)員，各位老師在每一階段培訓(xùn)結(jié)束后，都將進(jìn)行全面的教學(xué)進(jìn)程評估，為學(xué)員進(jìn)階奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校簡介

   百弗英語的海外留學(xué)項(xiàng)目由資深中外教組成，提供包括雅思、托福、GRE、GMAT、國內(nèi)應(yīng)試等超過50種課程培訓(xùn)。長期以來，百弗英語一直與英國及北美考試出題進(jìn)行著深度合作，任課老師均接受了雅思、托福、ACT等考試出題機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格培訓(xùn)。

    隨著在中國各主要城市不斷拓展分中心，百弗英語將高品質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)帶給了越來越多的英語學(xué)習(xí)人群。百弗英語的教學(xué)模式是外界不可復(fù)制的，因?yàn)檫@是一個(gè)由跨部門成員互相協(xié)作緊密配合所建立的立體模式，我們將其特色歸納為以下三點(diǎn)，在后面的介紹中你將完整看到百弗嚴(yán)密的教學(xué)及教輔體系