濟(jì)南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
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濟(jì)南法語入門在線學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間：2019-08-06 濟(jì)南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 147法語屬于印歐語系羅曼語族，羅曼語族包括中部羅曼語(法語、意大利語、薩丁島(Sardinia)方言、加泰羅尼亞(Catalunya)語等)、西部羅曼語(西班牙語、葡萄牙語等)與東部羅曼語(羅馬尼亞語等)。是繼西班牙文之后，使用者人數(shù)最多的羅曼語言之一?，F(xiàn)時(shí)全世界有8700萬人把它作為母語，以及其他2.85億人使用它(包括把它作為第二語言的人)。法文是很多地區(qū)或組織的官方語言(例如聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟)。法國法語和加拿大法語是世界上兩大法語分支，它們之間有很大區(qū)別。想要學(xué)習(xí)法語但是不知道要選什么機(jī)構(gòu)？濟(jì)南歐風(fēng)法語培訓(xùn)。濟(jì)南法語入門在線學(xué)習(xí)
課程簡介
課程名稱
"法語A1（適合零基礎(chǔ)的學(xué)員）"
課程時(shí)長
240ks
使用教材
《TAXI》A1
水平參考
歐標(biāo)A1 "可以辨認(rèn)并復(fù)述出比較生僻的單詞或是學(xué)過的俗語
語言基礎(chǔ)的了解：明白比較短的闡述；會表達(dá)基礎(chǔ)的需要" "語音：學(xué)習(xí)法語語音教程，掌握法語的發(fā)音規(guī)則；
語法：陳述句、疑問句的構(gòu)成，冠詞的使用，掌握動詞的變位規(guī)則，名詞陰陽性及單復(fù)數(shù)的變化規(guī)則，數(shù)字的表達(dá)方法，主有形容詞，量詞，Tout的用法，間賓人稱代詞，直賓人稱代詞，副代詞，代詞式動詞，最近將來時(shí)，復(fù)合過去時(shí)，最近過去時(shí)，未完成過去時(shí)，簡單將來時(shí)，直陳式中的si從句；
詞匯：基數(shù)詞和序數(shù)詞，國籍，描述外貌的詞匯，顏色，職業(yè)，個人身份信息，家庭關(guān)系，外貌描寫，衣著風(fēng)格，住所，運(yùn)動；
交際：打招呼，說出某人的身份，詢問年齡、住址和電話號碼，表達(dá)所屬關(guān)系，描繪一件物品的特征，描述活動，表達(dá)頻率或強(qiáng)度，給出人物在社會、文化及地理背景等方面的信息，表達(dá)價(jià)值判斷，描述生活方式。"
法語TCF考試資訊
TCF考試必考部分總分為699分，根據(jù)這個成績將測試結(jié)果分成1-6個等級，級別評定對應(yīng)《歐洲語言共同參考框架》的A1、A2、B1、B2、C1和C2標(biāo)準(zhǔn)。每一部分(聽力理解、語言結(jié)構(gòu)以及閱讀理解)有單獨(dú)的成績及等級。
考試后1個月左右的時(shí)間里，法國國際教學(xué)研究中心將為考生出具一份為教育機(jī)構(gòu)及用人單位廣泛認(rèn)可的正式成績證明，從參加考試之日算起該證明有效期為兩年。
【CF考試評分制度介紹--初級 (A1)】
100-199分，掌握法語基礎(chǔ)。能夠理解有關(guān)日常生活中簡單、具體的場景。如果對方語速較慢，能夠簡單地交流。
【TCF考試評分制度介紹--初級偏上 (A2)】
200-299分，能夠初步掌握語言。對所熟悉的主題能夠理解孤立的句子。在日常生活中，能夠交流，并且用簡單的方式提及、涉及本人的問題。
【TCF考試評分制度介紹--中級 (B1)】
300-399分，能夠有效地，但有限地掌握語言。在熟悉的領(lǐng)域能理解標(biāo)準(zhǔn)的語言。在旅途中可以自立，談?wù)撟约旱南埠?，就某一個計(jì)劃或想法作簡短說明。
【TCF考試評分制度介紹--中上級 (B2)】
400-499分，對語言有總體性和自然的掌握。能夠理解復(fù)雜文章的中心思想。能夠就一般性或職業(yè)性主題詳細(xì)地參與交談，并且能夠有根據(jù)地說明自己的觀點(diǎn)。
【TCF考試評分制度介紹--高級 (C1)】
500-599分，能夠良好地掌握了語言。能夠理解大量篇幅長、要求高、并帶有深層含義的文章。就本人社會、職業(yè)及學(xué)術(shù)等生活及復(fù)雜的主題表達(dá)通暢，有條理。
【TCF考試評分制度介紹--特高級 (C2)】
600-699分，能夠非常熟練地掌握語言，無需費(fèi)力就能理解幾乎所有讀到的、聽到的內(nèi)容。并能有條理地予以簡述。對不同的復(fù)雜主題表達(dá)通暢，有鑒別并且細(xì)膩。
楊月月 Christine
歐風(fēng)法語資深講師，ORDC三星級研究員
北京語言大學(xué)碩士畢業(yè)，法語語言文學(xué)專業(yè)，法語專業(yè)等級考試八級。曾于法國卡昂大學(xué)交換學(xué)習(xí)法語語言學(xué)和對外法語教學(xué)法，法語口語地道流暢，專業(yè)法語語言學(xué)知識豐富?；貒笸渡碛诜ㄕZ教學(xué)一線，在法語語音教學(xué)、語法和法語等級考試方面頗有研究，性格熱情開朗，課程氣氛活躍。
如何訓(xùn)練法語口語能力?怎樣才能有效的提高法語能力呢?
方法一：模仿法語教材錄音
找到適合自己的教材錄音或者任何法語學(xué)習(xí)材料，同時(shí)有音頻和文本的，模仿法國人的發(fā)音和語音語調(diào)，不求快，每個句子多聽多讀幾遍，遇到不懂的單詞更要反復(fù)模仿。
口語水平已經(jīng)很好的同學(xué)還可以增加難度，比如邊放錄音邊模仿，同步進(jìn)行，可以很好的幫助提高流利程度。
方法二：復(fù)述
循序漸進(jìn)，從一兩句話開始復(fù)述，聽完錄音后用自己的話把聽到的內(nèi)容復(fù)述下來，反復(fù)聽幾遍，越練遺忘的就越少。
剛開始可能語言水平有限，可能就是對聽到內(nèi)容重新說出來，隨著水平逐漸提高可以變換句型和詞匯?？梢詮姆ㄕZ教材這些簡短的文字開始復(fù)述。這是對語言綜合能力提高的一個很有效的辦法。
方法三：自言自語
這里說的自言自語可不是瘋子般自說自話。當(dāng)自己實(shí)在找不到人練習(xí)口語的時(shí)候，大家可以自己給自己設(shè)置話題，來想想怎么用法語來表達(dá)，中間不會說的詞趕快查字典，從而達(dá)到鞭策和積累的作用。
我們可以從一些熱門話題入手，比如：“Paul Bocuse, le, est mort…”,來談?wù)勀銓Ψ▏惋嫷母惺?或者“電影《毒液》到底在講什么”，還有其它你感興趣的音樂體育電影旅游美食等等話題。隨時(shí)隨地看見什么聽見什么都可以想想如何用法語表達(dá)。
方法四：找小伙伴對聊
找一個起學(xué)法語的小伙伴!從簡單的話題說起，比如吃貨們喜歡的 “l(fā)es desserts fran?ais”, “l(fā)a différence entre la gastronomie chinoise et fran?aise” , 這其中自然有不少的生詞：煎炒烹炸，做個的馬卡龍要用到的原材料杏仁粉la poudre d’amande等等。
歐風(fēng)小語種簡介
歐風(fēng)小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。
2004年，第一家歐風(fēng)小語種在上海成立，目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
在未來，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。
歐風(fēng)，量身定制你的小語種培訓(xùn)！
