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大家為什么要去考德福？很同學(xué)們都是為了去德國(guó)留學(xué)才去考的德福，那么是不是只有要去留學(xué)的同學(xué)才能考德福呢？其實(shí)并不然，現(xiàn)在有很多同學(xué)考德福是有別的目的。

　　1. 留學(xué)

　　去德國(guó)留學(xué)需要滿足一定的條件，關(guān)于語(yǔ)言水平的要求為：在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，如果計(jì)劃申請(qǐng)德語(yǔ)授課的課程，那么需要提交至少德福16分(4TDN4)或者DSH-2級(jí)考試水平證書，用于申請(qǐng)直接入學(xué)。

　　如果不能提交以上證書，那么可以申請(qǐng)大學(xué)開設(shè)的與學(xué)業(yè)相銜接的語(yǔ)言班(DSH考試預(yù)備班)，此時(shí)通常需要提交至少800學(xué)時(shí)的德語(yǔ)學(xué)時(shí)證明，之后再完成半年的德語(yǔ)學(xué)習(xí)以及通過(guò)該校的DSH考試之后可以直接入學(xué)。  

　　2. 學(xué)習(xí)

　　德?？荚嚪謩e測(cè)試四個(gè)方面的技能：閱讀、聽力、寫作和口語(yǔ)，證書上按四部分分別記錄成績(jī)，武漢德語(yǔ)老師認(rèn)為這樣可以詳細(xì)了解自己在德語(yǔ)語(yǔ)言方面的優(yōu)劣所在，有針對(duì)性的進(jìn)行提高。

　　3. 工作

　　有相當(dāng)部分考生是出于職場(chǎng)需求，例如：很多理工科專業(yè)的孩子是德?？荚嚨闹髁?。他們中的很多人表示：希望以后可以在德國(guó)工作，或者可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)該行業(yè)的職場(chǎng)需求，掌握德語(yǔ)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。濟(jì)南德語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班哪家好？

歐風(fēng)德語(yǔ)B2出國(guó)直通班

課時(shí)：400  

班級(jí)人數(shù)：8人

課程內(nèi)容：針對(duì)有出國(guó)需求的零起點(diǎn)的學(xué)員，掌握所有語(yǔ)法和6000詞匯左右的詞匯量，圍繞考試范圍強(qiáng)化提高聽說(shuō)讀寫實(shí)際能力，有歐風(fēng)資深教師進(jìn)行應(yīng)試技巧及理論的全方位滲透。添加聽力閱讀課程，幫助學(xué)生順利通過(guò)考試。能達(dá)到歐標(biāo)B2考試程度水平

德語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景如何？德語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛？

   對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣吶。以近期人才供需狀況看，德語(yǔ)人才的需求量較大，就業(yè)較為容易，特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。以近年就業(yè)情況來(lái)看，約有40%的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職，其余的則不均衡地分布在國(guó)家外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。這些年來(lái)，不僅有眾多的德國(guó)企業(yè)瞄準(zhǔn)中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)入中國(guó)，以獨(dú)資、合資等形式投資建廠，而且國(guó)內(nèi)一大批優(yōu)秀企業(yè)也在積極拓展海外市場(chǎng)，像青島海爾在德國(guó)的成功就是一個(gè)很好的實(shí)例。

   近年來(lái)到中國(guó)旅游的德國(guó)人越來(lái)越多，而國(guó)內(nèi)亦有一部分人也有興趣到德國(guó)等西歐國(guó)家觀光游覽，因此懂德語(yǔ)、了解德國(guó)社會(huì)文化的導(dǎo)游人才需求量大。中德貿(mào)易往來(lái)頻繁，為未來(lái)的德語(yǔ)人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。文化交流也在朝這個(gè)方向發(fā)展。中國(guó)和德國(guó)都是有著豐富而悠久歷史文化的國(guó)家，在兩國(guó)之間的文化傳播、交流中需要大量的優(yōu)秀翻譯人才、研究人員

濟(jì)南歐風(fēng)德語(yǔ)老師介紹 

德語(yǔ)的幾個(gè)建議：

　　第一，德語(yǔ)規(guī)律性特別強(qiáng)，要注意總結(jié)歸納，不要死記硬背。

　　第二，要帶著興趣學(xué)。你過(guò)去肯定對(duì)德國(guó)什么地方感興趣，比如德甲聯(lián)賽啊，那就把所有球隊(duì)所在地和一些足球術(shù)語(yǔ)的德語(yǔ)說(shuō)法背下來(lái);再比如你如果對(duì)德國(guó)歷史上那些哲學(xué)大師、科學(xué)巨匠感興趣，就把他們和他們的作品背下來(lái)，以后到德國(guó)，也好很快找到知音。

　　第三，學(xué)習(xí)德語(yǔ)就必然要用到辭典，一本好的辭典的收錄會(huì)比較全面，大到很多專業(yè)詞匯、小到生活中的俚俗用語(yǔ)，最好是還沒(méi)有過(guò)時(shí)的。

歐風(fēng)小語(yǔ)種簡(jiǎn)介

歐風(fēng)小語(yǔ)種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

2004年，第一家歐風(fēng)小語(yǔ)種在上海成立，目前在上海、南京、無(wú)錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國(guó)一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來(lái)，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)，量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)！