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大家為什么要去考德福？很同學(xué)們都是為了去德國(guó)留學(xué)才去考的德福，那么是不是只有要去留學(xué)的同學(xué)才能考德福呢？其實(shí)并不然，現(xiàn)在有很多同學(xué)考德福是有別的目的。

　　1. 留學(xué)

　　去德國(guó)留學(xué)需要滿(mǎn)足一定的條件，關(guān)于語(yǔ)言水平的要求為：在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，如果計(jì)劃申請(qǐng)德語(yǔ)授課的課程，那么需要提交至少德福16分(4TDN4)或者DSH-2級(jí)考試水平證書(shū)，用于申請(qǐng)直接入學(xué)。

　　如果不能提交以上證書(shū)，那么可以申請(qǐng)大學(xué)開(kāi)設(shè)的與學(xué)業(yè)相銜接的語(yǔ)言班(DSH考試預(yù)備班)，此時(shí)通常需要提交至少800學(xué)時(shí)的德語(yǔ)學(xué)時(shí)證明，之后再完成半年的德語(yǔ)學(xué)習(xí)以及通過(guò)該校的DSH考試之后可以直接入學(xué)。  

　　2. 學(xué)習(xí)

　　德?？荚嚪謩e測(cè)試四個(gè)方面的技能：閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作和口語(yǔ)，證書(shū)上按四部分分別記錄成績(jī)，武漢德語(yǔ)老師認(rèn)為這樣可以詳細(xì)了解自己在德語(yǔ)語(yǔ)言方面的優(yōu)劣所在，有針對(duì)性的進(jìn)行提高。

　　3. 工作

　　有相當(dāng)部分考生是出于職場(chǎng)需求，例如：很多理工科專(zhuān)業(yè)的孩子是德福考試的主力軍。他們中的很多人表示：希望以后可以在德國(guó)工作，或者可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)該行業(yè)的職場(chǎng)需求，掌握德語(yǔ)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。濟(jì)南一對(duì)一德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

V8鉆石德語(yǔ)初級(jí)A1課程

      適合學(xué)員：德語(yǔ)0基礎(chǔ)，對(duì)于德語(yǔ)有一定學(xué)習(xí)興趣。移民類(lèi)、留學(xué)類(lèi)留學(xué)非母語(yǔ)教學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)員。

　　授課老師：歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)

　　課時(shí)數(shù)：150

       課程介紹：德語(yǔ)開(kāi)始與發(fā)現(xiàn)階段，能夠熟練掌握發(fā)音，理解和運(yùn)用通俗的詞組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿(mǎn)足需求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等，并能在較緩慢的語(yǔ)速情況下，明白對(duì)方表達(dá)的基本意思。學(xué)員完成歐風(fēng)此階段的課程后，可達(dá)到歐標(biāo)A1語(yǔ)言水平。6-8人多媒體小班教學(xué)，歐風(fēng)德語(yǔ)全中教專(zhuān)職教師進(jìn)行授課。

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，對(duì)德語(yǔ)國(guó)家的文化、歷史、文學(xué)和政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀有較全面的了解，具有較好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的技能，了解科技德語(yǔ)的主要特點(diǎn)，掌握科技德語(yǔ)的閱讀、寫(xiě)作和翻譯技巧，能從事外語(yǔ)教學(xué)、國(guó)際交流和一般性科研工作的德語(yǔ)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

濟(jì)南歐風(fēng)德語(yǔ)老師介紹 

初學(xué)者如何學(xué)好德語(yǔ)？

　　德語(yǔ)語(yǔ)法主要是性數(shù)格。所謂性，就是單詞的性，是陽(yáng)性中性還是陰性。因?yàn)檫@關(guān)系到形容詞變位等等好多問(wèn)題。所以在背單詞的時(shí)候，一定要搞清楚性，數(shù)，就是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，看詞尾。是不是有復(fù)數(shù)形式，因?yàn)楹枚嘣~是單復(fù)數(shù)同型的，例如er結(jié)尾的。格就是一二三四格，分清楚每個(gè)格的用法。 說(shuō)道德語(yǔ)語(yǔ)法，不是難的問(wèn)題，而是太多，需要記，容易混。如果每個(gè)用法都記得很清楚。那就不會(huì)混了，就簡(jiǎn)單了，關(guān)鍵的還是語(yǔ)法點(diǎn)多。德語(yǔ)實(shí)際上還是算比較容易理解的語(yǔ)法了，就是多需要記。一般建議你結(jié)合一些文章，一些題目去記。如果就是想簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，語(yǔ)法就顯得不那么重要了，只要意思對(duì)，就可以。像形容詞變位這些，德國(guó)人說(shuō)話(huà)也不會(huì)太注重了。

歐風(fēng)小語(yǔ)種簡(jiǎn)介

歐風(fēng)小語(yǔ)種致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

2004年，第一家歐風(fēng)小語(yǔ)種在上海成立，目前在上海、南京、無(wú)錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門(mén)等中國(guó)一二線(xiàn)城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線(xiàn)下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線(xiàn)上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來(lái)，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)，量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)！