課程特色：

1. 專業(yè)老師授課：在德語的考試形式上，導(dǎo)師擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在課程講授的過程中，導(dǎo)師會結(jié)合實(shí)際的案例為學(xué)員進(jìn)行講解，讓大家可以更輕松的明白課程內(nèi)容，教給大家考試技巧，讓你備考無憂。

2. 免費(fèi)入學(xué)測試：在進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)之前，濟(jì)南歐風(fēng)會為大家進(jìn)行免費(fèi)的入學(xué)水平測試，然后根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況量身定制課程。

3. 小班互動學(xué)習(xí)：語言學(xué)習(xí)不能只依靠知識的吸收，還需要足夠的口語互動練習(xí)，小班確保每個同學(xué)和老師都有充分的互動機(jī)會，讓每個學(xué)員每課開口說德語。

在歐風(fēng)濟(jì)南德語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，老師會對每一位學(xué)員負(fù)責(zé)，大家有什么不懂的問題，都可以及時和老師溝通，導(dǎo)師也會盡可能的去為大家解決日常生活中的難題，有些學(xué)員的自學(xué)能力很差，老師也會起到一個很好的督促作用，實(shí)行全方位學(xué)習(xí)管家式服務(wù)，監(jiān)督學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，跟蹤學(xué)習(xí)效果。

在德語的教學(xué)內(nèi)容上，濟(jì)南歐風(fēng)會及時的總結(jié)考試核心內(nèi)容，力求帶給大家實(shí)用的考試技巧， 在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上大家大可放心，因?yàn)榻?jīng)過濟(jì)南歐風(fēng)的指導(dǎo)，已經(jīng)有很多的學(xué)生進(jìn)入了自己心儀的學(xué)校，也有人找到了高薪的工作。

郝晨(Fiona)

　　歐風(fēng)德福金牌講師，歐風(fēng)德語教研組組長，ORDC四星級研究員

　　畢業(yè)于山東建筑大學(xué)德語系，德國亞琛工業(yè)大學(xué)日耳曼語言文學(xué)專業(yè)，德福19分，APS審核成績優(yōu)秀。對國內(nèi)各類德語專業(yè)教材及相關(guān)擴(kuò)展教材有深入研究，精通德語初、中、高各階段尤其德福階段的教學(xué)，積極參與ORDC有關(guān)德福、歐標(biāo)、考研的德語等各類教材的編纂工作，帶出多名德福及歐標(biāo)高分學(xué)員，并多次擔(dān)任大型峰會的主講人。

德語學(xué)習(xí)技巧

   大多數(shù)德語學(xué)習(xí)者，只要不是專門研究德語，大可不必拘泥于語法和單詞，而應(yīng)千方百計開展聽、說、讀、寫的操練，從模仿開始，積極地聽，大聲地念和說。聽說領(lǐng)先，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語言能力。對于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會話用語。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國內(nèi)學(xué)德語一般沒有德語環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場景，或找一個會話伙伴模擬，如：問候、自我介紹、問路、買東西等等。

　　背孤零零的語法現(xiàn)象和單詞，往往單調(diào)乏味，不如熟記一些具體場合要說的話語更為實(shí)用。需要的時候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語法。如：教材《新編大學(xué)德語》中，每課就設(shè)計了不少這樣的練習(xí)。

　　聽力是中國人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題！既然聽力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻(xiàn)給聽力！有人說，學(xué)習(xí)外語最先要打通的第一關(guān)是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語，閱讀，最后才是寫作。他們認(rèn)為這樣的順序符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。這也許是對的。

　  有空的時候可以經(jīng)常找一些德語電影或者紀(jì)錄片來看看，加強(qiáng)聽力練習(xí)。語感是在聽和說的基礎(chǔ)上慢慢培養(yǎng)的，不斷的說是學(xué)好外語的基礎(chǔ)。想辦法提高說外語的機(jī)會是成功不可或缺的。

歐風(fēng)小語種簡介

歐風(fēng)小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。

2004年，第一家歐風(fēng)小語種在上海成立，目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)，量身定制你的小語種培訓(xùn)！