濟南有哪些西班牙語培訓(xùn)學(xué)校?
發(fā)布時間:2019-08-09 濟南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 170西班牙語(西班牙語:espa?ol)簡稱西語,屬于“印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支”。按照第一語言使用者數(shù)量排名,約有4.37億人作為母語使用,為世界第二大語言,僅次于漢語。使用西班牙語的人數(shù)占世界人口的4.84%,第一語言和第二語言總計使用者將近5.7億人。在七大洲中,主要是在拉丁美洲國家中(巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等地除外)。西班牙語在西班牙部分地區(qū)、美國、墨西哥、中美洲、加勒比海地區(qū)、哥倫比亞、厄瓜多爾以及烏拉圭被稱為西班牙語(espa?ol);而其他地區(qū)則主要稱西班牙語為卡斯蒂利亞語(castellano)。西班牙語是聯(lián)合國六大官方語言之一。了解完西班牙語,想要學(xué)習(xí)西班牙語?濟南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校,提高你的語言功底。濟南有哪些西班牙語培訓(xùn)學(xué)校?
N3西班牙語課程介紹
適合學(xué)員:
完成N2階段學(xué)習(xí),或者擁有400學(xué)時左右的西語基礎(chǔ)、通過DELE A2測試的學(xué)員
課程目標(biāo):
1由外籍教師與學(xué)員通過類同場景推演的模式對于特定話題進行半開放式訓(xùn)練。這種訓(xùn)練強調(diào)考察學(xué)員對于單詞的記憶準(zhǔn)確性以及語法掌握的靈活度。在這一階段,外教將會開始引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注不同詞匯在特定領(lǐng)域的特殊用法,將訓(xùn)練學(xué)員對于詞組搭配的理解力。
2掌握西語中14個主題場景中的1000個左右詞匯。學(xué)會在一般生活場合中與他人閑聊談話,與朋友聚會交流以及日常辦公情境中可能會用到的溝通技巧。了解如何與他人談?wù)撘恍┥婕盎具壿嫷脑掝}例如分析成功與失敗,談?wù)搩?yōu)勢和劣勢,聊社會現(xiàn)狀等。
3能夠用常規(guī)的句型,在用詞、語法正確的情況下以一般語速與他人進行日常生活情景的交流,能應(yīng)對國外生活的一般情況。能夠在遇到突發(fā)狀況時采取合理的、基本的(語言)應(yīng)對措施。能夠在小規(guī)模場合中在有準(zhǔn)備的情況下完成地表達自己的意見。
王婧(Andrea)
歐風(fēng)西語資深講師
畢業(yè)于馬德里卡洛斯三世大學(xué)傳媒應(yīng)用研究,碩士學(xué)位。先后任職于印孚瑟斯(杭州)中國有限公司、赤道幾內(nèi)亞國家電信有限公司,任職期間參與了赤道幾內(nèi)亞國家安全網(wǎng)商用項目。有著多年非洲、歐洲生活、工作及學(xué)習(xí)經(jīng)歷,眼界開闊,語言熟練,并精通西班牙語國家文化。
濟南西語培訓(xùn):練習(xí)西語聽力的方法
聽寫練習(xí)是聽力最有效的提高方法,雖然過程痛苦,但收獲同樣豐厚。聽寫練習(xí)需要很長時間的積累,所以同學(xué)們一定要有耐心和恒心,堅持下去,即使基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),相信2個月左右的聽寫練習(xí)后,聽力也會有非常顯著的提高。下面,我們就為大家具體進行聽寫練習(xí)。
想要提高自己的聽力能力,大家要集中力量做好一件事情——聽寫。具體的辦法是把每個句子放3遍,每遍的間隔在8到10秒左右,聽第一遍的時候聽大意并且寫下每個詞的頭3個字母并在各個詞匯間留一定間隔,聽第二、第三遍的時候盡量把所有的詞匯寫完整。
歐風(fēng)小語種簡介
歐風(fēng)小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。
2004年,第一家歐風(fēng)小語種在上海成立,目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
在未來,歐風(fēng)仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。
歐風(fēng),量身定制你的小語種培訓(xùn)!