汕頭專升本報名培訓(xùn)
發(fā)布時間:2019-08-10 汕頭德立教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 275本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)知識、計算機科學(xué)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力,初步掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析及信息管理等方面的知識與能力,畢業(yè)后可在各級管理部門、工商企業(yè)從事住處系統(tǒng)分析、初步設(shè)計、實施管理等方面工作的應(yīng)用型人才。
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)知識、計算機科學(xué)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力,初步掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析及信息管理等方面的知識與能力,畢業(yè)后可在各級管理部門、工商企業(yè)從事住處系統(tǒng)分析、初步設(shè)計、實施管理等方面工作的應(yīng)用型人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練,具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。
2.5年
會計學(xué)、財務(wù)管理、信息資源管理、計算機組成原理、網(wǎng)絡(luò)信息安全基礎(chǔ)、管理系統(tǒng)計算機仿真、管理學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、運籌學(xué)等。
(一)畢業(yè)證:參加高起專學(xué)習(xí)的學(xué)生修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分并達(dá)到低學(xué)習(xí)年限,成績合格,可申請畢業(yè);參加高起本、專升本學(xué)習(xí)的學(xué)生在滿足上述條件的同時,還須參加全國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試,成績合格者方可申請畢業(yè)。畢業(yè)時發(fā)放國民教育系列的標(biāo)有“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣的北京理工大學(xué)的畢業(yè)證書,國家承認(rèn)學(xué)歷。所有畢業(yè)生按照教育部的規(guī)定進(jìn)行學(xué)歷電子注冊。
(二)學(xué)位證:本科生學(xué)習(xí)成績平均75分以上、北京地區(qū)成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位英語統(tǒng)一考試或全國公共三級英語考試(筆試和口試)合格,并且畢業(yè)設(shè)計優(yōu)、良者,根據(jù)《北京理工大學(xué)授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位工作細(xì)則》(校學(xué)位[2017]2號),授予成人教育學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)生可在各大、中型企業(yè)、外資企業(yè)及跨國企業(yè)從事生產(chǎn)管理、營銷管理和一般業(yè)務(wù)管理工作,也可從事人力資源管理、財務(wù)管理、營銷策劃、商品調(diào)研、市場預(yù)測和經(jīng)濟數(shù)量分析等工作。
汕頭專升本培訓(xùn)英語基礎(chǔ)知識點
一、
1、be(是)動詞的用法:am接I;is接第三人稱單數(shù),即除you、I外;are接表示多個人或事物,即復(fù)數(shù)。(我是am,你是are,is連接它、她、他,單數(shù)is,復(fù)數(shù)are)。
2、not是表示否定的詞:不是的表達(dá),am not,is not(isn’t),are not(aren’t)。
3、“一個”和“幾個”的問題:“一個”是a+名詞;“多個”是名詞后面加s。
4、以元音開頭(如O、E等),前面的冠詞用an。
二、
1、及物動詞與不及物動詞的區(qū)別:及物動詞后面接賓語;而不及物動詞后面不接賓語。如I like ice cream ,It hurts。
2、主語是he、she、it和單數(shù)名詞時,動詞要發(fā)生第三人稱的變化,即加s。
3、否定的用法:在動詞之前加do not或does not。I、You和復(fù)數(shù)名詞做主語時,否定就用do not;凡是單數(shù)名稱和he、she、it做主語,否定就用does not。
汕頭專升本考試的技巧
一、讓強科更強,弱科不再弱
“水桶裝水”理論告訴我們,決定水桶裝水量的決定性因素是短板的長度,對于專升本學(xué)子來說,要想考高分就要懂得“不拉強科力拉弱科”。在考試的幾個科目上,一個人有強有弱很正常,復(fù)習(xí)備考的策略,就是揚強扶弱。強的里面不要有“水分”,弱的里面還要有突破。
二、錯題不再錯
每次考試,做完題只是完成了一半任務(wù),另一半任務(wù):1.通覽全卷看都考到哪些知識點;2.答案與標(biāo)準(zhǔn)答案還有哪些差距;3.做錯題的原因;4.哪些題型或解題思路值得今后借鑒。復(fù)習(xí)時對做錯的題,一旦搞明白,絕不放過,做好錯題筆記,避免在同一個地方跌倒兩次。
三、好記性不如爛筆頭
在平時訓(xùn)練卷面整潔度,要知道平時學(xué)習(xí)是學(xué)給自己看的,考試(答案)是給別人看和去評價的。把筆記整理得工整、全面、知識體系的把握、知識脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要,有了筆記就可以經(jīng)常做有重點的復(fù)習(xí),溫故而知新。
四、善于總結(jié),不斷探索
平時做題時學(xué)會分析和思考問題,積極總結(jié),探索新方法;不要為了做題而做題,而要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系,把題目做活。
五、合理安排時間
該學(xué)習(xí)的時候好好學(xué),該休息的時候好好休息,該玩兒的時候好好玩兒?;蛟S你會說“說起來簡單做起來難”,但不管多難,專升本備考的你必須懂得合理安排時間,把學(xué)習(xí)、生活、鍛煉都兼顧到。