東莞優(yōu)恩教育
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東莞少兒在線英語(yǔ)外教哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-11 東莞優(yōu)恩教育 訪問(wèn) : 150少兒英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)周末班
招生對(duì)象：5-12歲的兒童；
課程設(shè)置：每期16周，共32小時(shí)。
上課時(shí)間：周六或周日，上午或下午上課，每次2小時(shí)
課程特色：
1、口語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重中之中，從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)可以幫助孩子培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，避免中式英語(yǔ)思維的出現(xiàn)；
2、互動(dòng)式的口語(yǔ)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升孩子的社交能力。
專用教材：少兒英語(yǔ)口語(yǔ)教材。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：提升英文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好選擇教學(xué)內(nèi)容
幼兒3--6歲的這一年齡階段，為學(xué)前期，學(xué)前期是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容可選擇幼兒感興趣的主題，由近及遠(yuǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。其內(nèi)容可包括：動(dòng)物、玩具、顏色、數(shù)字、食物等等，可先在小班3---4歲年齡段教簡(jiǎn)單的單詞，再提升到中班
4--6歲的年齡段進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)教學(xué)。
二、讓英語(yǔ)教學(xué)充滿趣味性
游戲是幼兒生活中不可缺少的一部分。對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)玩的天性，教師可有針對(duì)性地、靈活地將—些新穎、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)?！芭d趣是最
好的老師”，教師可以充分利用英語(yǔ)游戲、歌曲、童謠、繪畫(huà)等多種形式動(dòng)靜結(jié)合，激發(fā)幼兒想學(xué)英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)的興趣。如：學(xué)習(xí)顏色單詞。讓參加游戲的學(xué)生頭戴一種顏色的頭飾。
東莞少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要注意什么？
1、課后復(fù)習(xí)、提前預(yù)習(xí)
放學(xué)回來(lái)后，讓孩子把當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，會(huì)讀會(huì)譯會(huì)背。再和孩子一起把第二天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍—先看看課文中有沒(méi)有不會(huì)的單詞，把它（們）劃出來(lái)，然后對(duì)照課本后面的單詞表，在單詞的下方記下詞義，再跟著范例讀兩遍，練習(xí)一下發(fā)音。復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的同時(shí)教孩子學(xué)習(xí)26個(gè)英語(yǔ)字母（5個(gè)元音字母和21個(gè)輔音字母）。
2、把學(xué)過(guò)的內(nèi)容用在日常生活中
孩子學(xué)的內(nèi)容很貼近生活，在日常生活中對(duì)話。哪怕是一個(gè)單詞的訓(xùn)練也行，鍛煉孩子對(duì)單詞的熟悉程度。
3、和孩子一起做游戲
利用所學(xué)單詞和孩子做游戲，這樣既調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，還能加深記憶。學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候不要忘了結(jié)合實(shí)境，再加上完整的句子嵌套，幫助記憶。
4、堅(jiān)持天天學(xué)習(xí)
除了復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的內(nèi)容以外，教會(huì)孩子26個(gè)字母以后，堅(jiān)持讓孩子每天拼讀5-10個(gè)單詞，一是練習(xí)26個(gè)字母的認(rèn)讀， 一個(gè)是練習(xí)單詞，溫故而知新嘛。
5、學(xué)會(huì)記單詞
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。記單詞主要是拼寫(xiě)，拼寫(xiě)是要分音節(jié)背更好記。什么是音節(jié)？通常情況下，單詞中有幾個(gè)元音字母（a,e,i.o,u）或者元音字母的組合(元音和元音字母的組合；元音和輔音字母的組合)，它就有幾個(gè)音節(jié)。
東莞少兒英語(yǔ)培訓(xùn)小技巧：
1、磨耳朵
通過(guò)兒歌、音頻、游戲、故事、動(dòng)畫(huà)片等資源多方位進(jìn)行聽(tīng)力輸入。
2、情景對(duì)應(yīng)
比如繪本，圖文對(duì)應(yīng)，孩子就會(huì)在未來(lái)看到某個(gè)場(chǎng)景，回憶起繪本的內(nèi)容，有可能蹦出對(duì)應(yīng)的文字。比如日常生活，在做蠟燭香皂的時(shí)候，趁機(jī)教孩子什么是soft什么是hard，什么是liquid什么是solid。這種情景對(duì)應(yīng)的教法，比起單純教這幾個(gè)詞，孩子會(huì)有更深的記憶。我們現(xiàn)在的外教上課，也是多采用這種方法。
3、多帶孩子去外面參加活動(dòng)
在平常的時(shí)候，經(jīng)常帶著孩子去參加一些戶外的英語(yǔ)互動(dòng)活動(dòng)，能更好的激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，也可以更好的激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以在孩子小的時(shí)候不要嫌棄麻煩就不管孩子從小的教育，越是在孩子小的時(shí)候，就應(yīng)該越注重孩子的教育
東莞優(yōu)恩英語(yǔ)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
優(yōu)恩英語(yǔ)是一家專門(mén)針對(duì)企業(yè)和個(gè)人，并提供個(gè)性化服務(wù)的高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，她將流行歐美30余年的ELLIS-BASED BLENDED TRAINING SYSTEM”英語(yǔ)學(xué)習(xí)法引入中國(guó)，已經(jīng)取得了令人矚目的成就。 優(yōu)恩國(guó)際英語(yǔ)秉承ELLIS教育集團(tuán)的“ELLIS-BASED BLENDED TRAINING SYSTEM”英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，結(jié)合國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)了小班制、自由靈活、全外教授課的英語(yǔ)教學(xué)體制，始終引領(lǐng)英語(yǔ)教學(xué)的新潮流，受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的廣泛推崇。優(yōu)恩國(guó)際英語(yǔ)是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)的、東莞*好的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。我們的目標(biāo)是“成為中國(guó)*好的英語(yǔ)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)”?！案咝?、實(shí)用、快樂(lè)、個(gè)性”是我們的辦學(xué)原則。優(yōu)恩國(guó)際英語(yǔ)以先進(jìn)的教學(xué)理念、強(qiáng)大的師資力量和優(yōu)秀的服務(wù)品質(zhì)在高端英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域取得了驕人的成績(jī)。為了將優(yōu)秀的教學(xué)體系推廣到全國(guó)，讓更多的人接受更先進(jìn)的教育，優(yōu)恩英語(yǔ)還將堅(jiān)持不懈的努力。
