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課程內(nèi)容：

深度自然拼讀（Phonics）學(xué)習(xí)26字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律,幫助孩子建立起字母與發(fā)音之間的關(guān)聯(lián)。凱思英語自然拼讀規(guī)律、繪本閱讀兩大部分的學(xué)習(xí)，學(xué)會元音單音、雙音、三音的知識，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了自然拼讀的規(guī)律、特殊的不符合拼讀規(guī)律的常見詞、前綴、后綴的規(guī)律，還有外教的純正發(fā)音、糾音的指導(dǎo)，配合大量的聽音、找音、辨音練習(xí)，用畫畫、涂色、童謠、繪本閱讀等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課后配套相關(guān)詞匯的聽寫，規(guī)范字母的書寫、拼寫的能力。讓孩子從自然拼讀進階到具備“看詞能讀，聽詞能寫”的能力、初步閱讀理解的能力

課程目標(biāo)：

1、準(zhǔn)確的發(fā)音、聽音能力

2、主動的拼寫單詞能力

3、初步閱讀能力

適合年齡

6歲以上孩子

課時：80課時

一、針對幼兒年齡特點、興趣愛好選擇教學(xué)內(nèi)容

幼兒3--6歲的這一年齡階段，為學(xué)前期，學(xué)前期是幼兒語言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒英語教學(xué)的內(nèi)容可選擇幼兒感興趣的主題，由近及遠(yuǎn)，由易到難，循序漸進地進行。其內(nèi)容可包括：動物、玩具、顏色、數(shù)字、食物等等，可先在小班3---4歲年齡段教簡單的單詞，再提升到中班

4--6歲的年齡段進行簡單的口語教學(xué)。

二、讓英語教學(xué)充滿趣味性

游戲是幼兒生活中不可缺少的一部分。對幼兒年齡特點及愛玩的天性，教師可有針對性地、靈活地將—些新穎、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來?！芭d趣是最

好的老師”，教師可以充分利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結(jié)合，激發(fā)幼兒想學(xué)英語、喜歡英語的興趣。如：學(xué)習(xí)顏色單詞。讓參加游戲的學(xué)生頭戴一種顏色的頭飾。

東莞少兒英語培訓(xùn)小技巧：

1、磨耳朵

通過兒歌、音頻、游戲、故事、動畫片等資源多方位進行聽力輸入。

2、情景對應(yīng)

比如繪本，圖文對應(yīng)，孩子就會在未來看到某個場景，回憶起繪本的內(nèi)容，有可能蹦出對應(yīng)的文字。比如日常生活，在做蠟燭香皂的時候，趁機教孩子什么是soft什么是hard，什么是liquid什么是solid。這種情景對應(yīng)的教法，比起單純教這幾個詞，孩子會有更深的記憶。我們現(xiàn)在的外教上課，也是多采用這種方法。

3、多帶孩子去外面參加活動

在平常的時候，經(jīng)常帶著孩子去參加一些戶外的英語互動活動，能更好的激發(fā)孩子對英語的興趣，也可以更好的激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以在孩子小的時候不要嫌棄麻煩就不管孩子從小的教育，越是在孩子小的時候，就應(yīng)該越注重孩子的教育。

4、持之以恒。

孩子學(xué)外語，時間長，困難多，無課本，實踐中常會出現(xiàn)各種問題和情況，父母必須做到任何情況下，排除干擾，堅持下去，才可能取得比較明顯的效果。

5、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多孩子學(xué)習(xí)不好，就是因為在學(xué)習(xí)上面沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)并不只是一味的追求勤奮，在一定程度上面還要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然并不是提倡長時間的學(xué)習(xí)，而是想大家能夠保持一個勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣還可以在獨立思考、作息時間、學(xué)習(xí)專心等上面進行培養(yǎng)。這些不僅僅是學(xué)生自身完成的，還需要在老師家長輔導(dǎo)下完成。

東莞少兒英語培訓(xùn)原則：

首先，孩子們需要自由的空間來成長。

孩子們，像我們的成年人一樣，需要自由的空間來成長。我們只需要給我們的孩子指明正確的方向，當(dāng)他們感到困惑時就繼續(xù)前進。我們應(yīng)該尊重兒童的獨立空間，因地制宜地引導(dǎo)他們走上正確的道路。

第二步。教育孩子多用大腦。

孩子們的學(xué)習(xí)主動性是后天培養(yǎng)出來的，我們應(yīng)該努力用我們的行動為孩子們樹立榜樣，使孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。成功教育的秘訣是設(shè)定一個較低的目標(biāo)，讓孩子體驗成功的快樂，然后帶著興趣追求更高的目標(biāo)，就會有成長的動力，有了習(xí)慣就會有成功的保證。

第三，激勵機制有助于兒童養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

獎勵機制可以作為培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的出發(fā)點，但關(guān)鍵是要進入以后更加關(guān)注和引導(dǎo)孩子做事的過程，給予孩子激勵，激發(fā)孩子做得更好的愿望，堅持下去，形成習(xí)慣。

第四，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

讓孩子發(fā)現(xiàn)自信和成功感是讓孩子喜歡學(xué)習(xí)的根本途徑。孩子是否對學(xué)習(xí)感興趣并不取決于他的考試成績，而是取決于他的學(xué)習(xí)感受。這種感覺的質(zhì)量取決于父母或老師對他的評價。

東莞優(yōu)恩英語機構(gòu)簡介

優(yōu)恩英語是一家專門針對企業(yè)和個人，并提供個性化服務(wù)的高端英語培訓(xùn)機構(gòu)，她將流行歐美30余年的ELLIS-BASED BLENDED TRAINING SYSTEM”英語學(xué)習(xí)法引入中國，已經(jīng)取得了令人矚目的成就。 優(yōu)恩國際英語秉承ELLIS教育集團的“ELLIS-BASED BLENDED TRAINING SYSTEM”英語學(xué)習(xí)法，結(jié)合國人學(xué)習(xí)英語的特點，開創(chuàng)了小班制、自由靈活、全外教授課的英語教學(xué)體制，始終引領(lǐng)英語教學(xué)的新潮流，受到了英語學(xué)習(xí)者的廣泛推崇。優(yōu)恩國際英語是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)的、東莞*好的英語培訓(xùn)學(xué)校。我們的目標(biāo)是“成為中國*好的英語培訓(xùn)教育機構(gòu)”。“高效、實用、快樂、個性”是我們的辦學(xué)原則。優(yōu)恩國際英語以先進的教學(xué)理念、強大的師資力量和優(yōu)秀的服務(wù)品質(zhì)在高端英語培訓(xùn)領(lǐng)域取得了驕人的成績。為了將優(yōu)秀的教學(xué)體系推廣到全國，讓更多的人接受更先進的教育，優(yōu)恩英語還將堅持不懈的努力。