泉州美聯(lián)英語教育
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泉州學商務(wù)英語培訓學校
發(fā)布時間：2019-08-14 泉州美聯(lián)英語教育 訪問 : 161泉州商務(wù)英語培訓班
1、針對人群：了大學英語四級、或PETS三級成績優(yōu)異者，或相關(guān)水平者，以及外企工作者。
2、課程內(nèi)容：
幫助會員自由地與外籍同事或領(lǐng)導進行商務(wù)交流，達到MBA課程中對商務(wù)英語的要求。教學范例取材多樣，報刊雜志、商務(wù)公文、書籍對話及商業(yè)網(wǎng)頁等。互動教學，情景模擬，即學即練，操作性強，當堂掌握重點。多媒體手段綜合運用，使教學趣味盎然。針對歷年考試例題明確目標，把握考題重點。
3、教材：《劍橋商務(wù)英語中級》、內(nèi)部資料
4、課時安排：90課時
實踐
有英語學習環(huán)境，如國外生活，外企工作，英語自己慢慢能好，實踐機會比較多。英語學習的悖論是，我們常常要在沒有環(huán)境的前提下學好英語，才能獲得英語環(huán)境（如進外企）或者能更快地適應(yīng)英語環(huán)境，如商務(wù)會議。
這里給大家一個自我創(chuàng)造英語環(huán)境的實踐方法：分享、當自己是老師
孩子有個很有趣的現(xiàn)象，即使自己還沒怎么學會，喜歡當老師教別人東西。長期的研究表明：學習最好的方法之一就是教或分享給別人自己在學習的知識。孩子之所以愿意當老師，可能潛意識他發(fā)現(xiàn)，教別人自己反而能記住。還記得自己在全班面前做演講和分享嗎？是否能加深印象？
方法1：寫中英文混合的日記或文章
你可以每周閱讀1篇自己感興趣的商務(wù)英文文章，然后假裝自己是編輯，基于英文文章內(nèi)容寫一篇日記或者文章，中間要突出自己覺得重要的英語詞匯和句子。全英文太難了，沒必要。別去空想寫一篇日記，沒法堅持的。
方法2：對著自己總結(jié)的大綱，想象自己怎么教別人
方法3：在某個環(huán)境，想象別人應(yīng)該怎么用英語表達
比如咖啡廳，服務(wù)員給你點單，回頭想想，“用英語他應(yīng)該這么說，XXXXXXX”
如果你有英語環(huán)境，特別建議你先學好商務(wù)英語寫作，郵件使用最頻繁，郵件寫好了再學口語事倍功半。
總而言之，高效地存儲知識、高效地將短期記憶轉(zhuǎn)為長期記憶，學習有其自身規(guī)律。書籍或者學校培訓會把這個過程變得更加容易，但調(diào)整學習狀態(tài)取決于你自己，這對取得好的英語學習效果非常關(guān)鍵。
Ben/余偉達
類 型：課程顧問主管
星 座：雙魚座
擅長提升：扎實基礎(chǔ),商務(wù)英語
專屬標簽：運動健將,旅游達人
Hello everyone, my name is Ben. I like English and sports. English brings lots of fun and sports also makes me happy.And I always try my best to do everything and never give up.This is Ben.Hope to make friends with you.So come and join Meten English.I'll always be here for you.
精通外國大學的學校申請，課程設(shè)置和傳統(tǒng)文化等，出于對教育學的熱愛繼續(xù)從事教育事業(yè)，曾幫非常多的學子申請到美國前10，英國前5，以及香港，澳洲，加拿大等各國的著名大學。也幫助過很多學生或在職工作人員掌握英語，告別啞巴英語。
泉州商務(wù)英語培訓學校介紹
METEN教學理念
美聯(lián)混合式教學，線上線下全方位為學員創(chuàng)造語言環(huán)境，混合式教學，讓學員身臨其境。指導式服務(wù)每位學員都有專屬指導老師，督促學習進度，指導正確方法。智能化平臺，通過手機APP預習復習測評，自主管理課程，掌控學習進度。
美聯(lián)英語教學理念
國際視野
幫助學員學習國際文化，擁有全球視野，改變思維模式和行為習慣。通過國際化的教材及教學內(nèi)容，提供給學員聽覺、視覺及思維方式上的改變。
地道表達
從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語調(diào)、連讀，從而讓學員學會更地道純正的發(fā)音，說一口流利地道英語，生活更豐富多彩，未來更自信。
21世紀學習技能
參考21世紀國際型人才標簽，同步打造學員的溝通能力、思辨能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力，成為具備國際視野的人才。通過純正發(fā)音、地道表達、自信演講、項目式學習全方位提升英語綜合使用能力。
終身學習力
Explore產(chǎn)品更注重培養(yǎng)學員學習能力，并形成科學的自主學習習慣，培養(yǎng)自主學習終身學習能力，自我適應(yīng)社會發(fā)展，努力挖掘更優(yōu)秀的自己。
