泉州封閉商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2019-08-19 泉州美聯(lián)英語(yǔ)教育 訪問(wèn) : 304泉州封閉商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)
泉州商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班
招生對(duì)象:外企公司員工培訓(xùn) 外貿(mào)公司員工培訓(xùn) 工作需要用英語(yǔ)的企業(yè)
課程目標(biāo):幫助企業(yè)員工有效提升英語(yǔ)交流能力和工作效率,進(jìn)而提高企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,贏取國(guó)際商機(jī)。課程根據(jù)公司業(yè)務(wù)、工作需要、企業(yè)員工英語(yǔ)水平,量身定制企業(yè)培訓(xùn)方案,個(gè)性定制化教材,讓員工真正學(xué)以致用,提升公司整體服務(wù)水平和業(yè)績(jī)。
班制:根據(jù)員工英語(yǔ)基礎(chǔ),公司員工培訓(xùn)人數(shù)來(lái)定
上課時(shí)間:根據(jù)企業(yè)時(shí)間安排
課時(shí):根據(jù)企業(yè)員工英語(yǔ)基礎(chǔ)、培訓(xùn)目標(biāo)來(lái)定
價(jià)格:根據(jù)課時(shí)來(lái)定的,高性價(jià)之選。
商務(wù)英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)提點(diǎn)
完型填空題:習(xí)慣用法結(jié)合語(yǔ)境
考點(diǎn)詞匯一般不是商務(wù)術(shù)語(yǔ),是四級(jí)以下的普通詞匯。大多題目較容易,有個(gè)別題目較難。學(xué)生應(yīng)該從搭配、習(xí)慣用法結(jié)合語(yǔ)境的方法解題。不過(guò),想在此部分得滿分是極難的。考生不要輕信自己的語(yǔ)感,這種感覺(jué)可能是錯(cuò)覺(jué),真正的語(yǔ)感是以長(zhǎng)期積累的實(shí)力為基礎(chǔ)的。
語(yǔ)法題:牢記BEC知識(shí)點(diǎn)
沒(méi)有必要去把語(yǔ)法知識(shí)詳細(xì)完全地進(jìn)行復(fù)習(xí),而只需將BEC經(jīng)常考核的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)要地總結(jié)并牢記在大腦里就可以了。BEC語(yǔ)法題歷年考試所涉及的語(yǔ)法點(diǎn)十分有限?!懊Q記不清,記憶像猩猩”———牢記住考點(diǎn)語(yǔ)法名稱,完全可以在這兩部分獲得滿分。
商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
搭配題:抓住中心和基本點(diǎn)
5篇100字左右的小短文,8個(gè)選項(xiàng),選擇出各個(gè)選項(xiàng)屬于哪篇短文論述的內(nèi)容。這部分主要是考查考生迅速找出短文MainIdea的能力。正確的做題方法是先讀提示第一句,把握5篇短文共同論述的大致范圍。然后直接閱讀短文。閱讀的時(shí)候,用筆在考卷上劃出“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”?!耙粋€(gè)中心”指短文的中心思想MainIdea.“兩個(gè)基本點(diǎn)”是除MainIdea以外重要的、十分特殊的論點(diǎn)。從5篇短文中找出15個(gè)左右的考點(diǎn),解題的速度可大大提高。
句子填空題:弄清邏輯上的銜接
這部分對(duì)我國(guó)考生而言有很高的難度,因?yàn)樗疾榱酥袊?guó)人說(shuō)話寫文章最缺少嚴(yán)密的邏輯性。西文,尤其是商務(wù)文章極其講究邏輯的縝密性,中心思想明確,意群(段)之間有清晰的邏輯關(guān)系,句與句之間緊密相連。知道了這樣的思維差異,在解題時(shí)便有了方向:通過(guò)各種銜接手段來(lái)解題。詞匯的銜接、語(yǔ)法的銜接,最重要的是邏輯上的銜接。其實(shí),任何兩句話之間的邏輯關(guān)系不外乎兩種情況:不是順著意思講下去(順接)就是意思發(fā)生了轉(zhuǎn)折(逆接)。判斷空格前后句之間的順逆接關(guān)系,再尋找正確的選項(xiàng)解題就容易多了。平時(shí)考生在做閱讀訓(xùn)練的時(shí)候要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。
閱讀理解題:跳躍式閱讀
這部分其實(shí)是前兩部分的綜合。在讀文章時(shí)只需抓住文章和各段的MainIdea即可,有較強(qiáng)閱讀能力的考生盡可能地快速讀出句子之間的邏輯關(guān)系,而細(xì)節(jié)內(nèi)容一律略去。用這種“跳躍式閱讀法”效果很好。解題時(shí),學(xué)生要放松心態(tài),因?yàn)轭}目不難,只是在做一個(gè)“定位+同義詞、近義詞”游戲罷了。值得注意的是這部分與四六級(jí)及考研閱讀理解題不同,BEC閱讀理解題目不能過(guò)細(xì)地去推敲,正確選項(xiàng)一般都是原句+改寫。
在經(jīng)濟(jì)全球化下,商務(wù)英語(yǔ)的就業(yè)前景并不狹窄。
國(guó)際貿(mào)易方向:國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、英語(yǔ)商務(wù)翻譯、對(duì)外商務(wù)助理、高級(jí)文員。
教育方向:英語(yǔ)教學(xué)/培訓(xùn)工作,顧名思義就是各大學(xué)校/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師。
旅游方向:英語(yǔ)導(dǎo)游、酒店涉外接待人員。
......
ALLEN ERIC PAUL
類 型:外籍英語(yǔ)教師
星 座:射手座
擅長(zhǎng)提升:日常口語(yǔ),鞏固基礎(chǔ)
專屬標(biāo)簽:運(yùn)動(dòng)健將,極為靠譜
Hello, I'm Eric. I hope you are enjoying your time learning English at Meten. I'm from America and I have been here in Xiamen for about six years now. I've been lucky enough to have found a beautiful and smart Sichuan wife and we recently had our son. I enjoy living in China very much and have made many good friends during my time here. I enjoy drinking coffee and beer and chatting about the meaning of life, liberty and the pursuit of happiness. I also enjoy having picnics with friends and family on the beaches of Xiamen. If you have any
questions or just want to say hi then please feel free to approach me and I'll try and be friendly. Enjoy your day!
泉州商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán),前身為美聯(lián)英語(yǔ),創(chuàng)立于2006年,2016年品牌全新升級(jí),成為跨境教育品牌,分別于深圳、北京設(shè)立總部,線上線下雙平臺(tái),旗下子品牌包括:美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國(guó)際高中、立刻說(shuō)(線上平臺(tái),涵蓋成人英語(yǔ)、青少英語(yǔ)、出國(guó)考試及行業(yè)英語(yǔ)四大產(chǎn)品)。
如今,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團(tuán)隊(duì)達(dá)9500+人,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國(guó)中產(chǎn)人群與家庭通過(guò)輕松的學(xué)習(xí),能快速有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī);讓學(xué)生在中國(guó)也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個(gè)美好夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),使更多中國(guó)面孔成為世界的中堅(jiān)力量。
美聯(lián)英語(yǔ),專注體驗(yàn)式英語(yǔ)教育服務(wù),是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“你越美好,世界越友好”。多年來(lái),美聯(lián)英語(yǔ)一直秉持體驗(yàn)式英語(yǔ)的教學(xué)理念,以輕松靈活的教學(xué)方式,每年為想要學(xué)英語(yǔ)的學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語(yǔ)教育。美聯(lián)英語(yǔ)更開(kāi)創(chuàng)多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語(yǔ)水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場(chǎng)、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語(yǔ)。