泉州美聯(lián)英語(yǔ)教育
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泉州培訓(xùn)商務(wù)英語(yǔ)中心
發(fā)布時(shí)間：2019-08-14 泉州美聯(lián)英語(yǔ)教育 訪問(wèn) : 161泉州商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班
1、針對(duì)人群：詞匯量1000以下，語(yǔ)法構(gòu)架比較薄弱，即將參加商務(wù)英語(yǔ)考試的備考生。
2、課程內(nèi)容：
詞匯：運(yùn)用詞根詞綴聯(lián)想記憶方法，使學(xué)員掌握單詞學(xué)習(xí)的方法，把單詞放在生活工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)景去學(xué)習(xí)，提高單詞量，同時(shí)也提高聽(tīng)力和閱讀的能力。
語(yǔ)法：講解語(yǔ)法常用及考試大綱時(shí)態(tài)、從句、虛擬語(yǔ)氣等，運(yùn)用詞匯課講過(guò)的詞匯，詞匯課也盡量運(yùn)用
講過(guò)的語(yǔ)法，詞匯和語(yǔ)法配合，交替進(jìn)行，使學(xué)員加深記憶。
3、教材：內(nèi)部教材
4、課時(shí)安排：60課
再忙也要合理安排時(shí)間，不要填鴨式集中學(xué)習(xí)
有研究指出，多次小段時(shí)間學(xué)習(xí)一份資料，能給予大腦充分的時(shí)間處理信息。能將一份內(nèi)容多次小段時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于喜歡馬拉松式學(xué)習(xí)的學(xué)生。當(dāng)然，這個(gè)小段時(shí)間不能太短，如10分鐘，15分鐘，時(shí)間太短很難馬上集中精力。
學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)員都喜歡做規(guī)劃，如周五下班健身，周六專門留給英語(yǔ)學(xué)習(xí)，去培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)半天。但同樣3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，一次完成的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于分3次完成。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是:花半小時(shí)課前預(yù)習(xí)，上課1小時(shí)，課后休息10-15分鐘，馬上半小時(shí)復(fù)習(xí)，再隔一周復(fù)習(xí)1小時(shí)。我們常說(shuō)在線上課便捷，省卻交通的麻煩這還是其次，在家上課能讓你方便地遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而容易將知識(shí)轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期記憶。
在經(jīng)濟(jì)全球化下，商務(wù)英語(yǔ)的就業(yè)前景并不狹窄。
國(guó)際貿(mào)易方向：國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、英語(yǔ)商務(wù)翻譯、對(duì)外商務(wù)助理、高級(jí)文員。
教育方向：英語(yǔ)教學(xué)/培訓(xùn)工作，顧名思義就是各大學(xué)校/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師。
旅游方向：英語(yǔ)導(dǎo)游、酒店涉外接待人員。
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Ben/余偉達(dá)
類 型：課程顧問(wèn)主管
星 座：雙魚(yú)座
擅長(zhǎng)提升：扎實(shí)基礎(chǔ),商務(wù)英語(yǔ)
專屬標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)健將,旅游達(dá)人
Hello everyone, my name is Ben. I like English and sports. English brings lots of fun and sports also makes me happy.And I always try my best to do everything and never give up.This is Ben.Hope to make friends with you.So come and join Meten English.I'll always be here for you.
精通外國(guó)大學(xué)的學(xué)校申請(qǐng)，課程設(shè)置和傳統(tǒng)文化等，出于對(duì)教育學(xué)的熱愛(ài)繼續(xù)從事教育事業(yè)，曾幫非常多的學(xué)子申請(qǐng)到美國(guó)前10，英國(guó)前5，以及香港，澳洲，加拿大等各國(guó)的著名大學(xué)。也幫助過(guò)很多學(xué)生或在職工作人員掌握英語(yǔ)，告別啞巴英語(yǔ)。
泉州商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
METEN教學(xué)理念
美聯(lián)混合式教學(xué)，線上線下全方位為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，混合式教學(xué)，讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)正確方法。智能化平臺(tái)，通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)，自主管理課程，掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
美聯(lián)英語(yǔ)教學(xué)理念
國(guó)際視野
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)國(guó)際文化，擁有全球視野，改變思維模式和行為習(xí)慣。通過(guò)國(guó)際化的教材及教學(xué)內(nèi)容，提供給學(xué)員聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)及思維方式上的改變。
地道表達(dá)
從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語(yǔ)調(diào)、連讀，從而讓學(xué)員學(xué)會(huì)更地道純正的發(fā)音，說(shuō)一口流利地道英語(yǔ)，生活更豐富多彩，未來(lái)更自信。
21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能
參考21世紀(jì)國(guó)際型人才標(biāo)簽，同步打造學(xué)員的溝通能力、思辨能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力，成為具備國(guó)際視野的人才。通過(guò)純正發(fā)音、地道表達(dá)、自信演講、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)全方位提升英語(yǔ)綜合使用能力。
終身學(xué)習(xí)力
Explore產(chǎn)品更注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，并形成科學(xué)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)能力，自我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，努力挖掘更優(yōu)秀的自己。
