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汕頭統(tǒng)招自考培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2019-08-16 汕頭德立教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 189

汕頭自考培訓(xùn)導(dǎo)讀   

如果你能夠參加普通高考,考上一個(gè)好學(xué)校的話更好;如果考不上大學(xué)的,汕頭自考本科是含金量很高的了,已經(jīng)沒有讀統(tǒng)招的機(jī)會(huì)了,退而求其次那就是汕頭自考!把握自考的幾會(huì),努力一點(diǎn),把我們失去的彌補(bǔ)回來,不一定就比那些當(dāng)年讀了好大學(xué)的學(xué)生差。事在人為!所以,趁著我們還年輕,還沒有被太多的瑣事所困擾,一定要把我們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望慢慢的去變成現(xiàn)實(shí)。

汕頭自考特別是對(duì)于大專生,在自己能力范圍之內(nèi)有條件可以考的還是要考一個(gè)自考本科學(xué)歷,汕頭自考學(xué)歷在某種程度上來說是一種剛性需要,書到用時(shí)方恨少,不要總覺得沒用,未來的路得靠自己走,學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的主見,一步一個(gè)腳印才能抵達(dá)勝利的彼岸。汕頭統(tǒng)招自考培訓(xùn)

汕頭自考培訓(xùn)課程介紹   

2019年商務(wù)管理自考本科主考院校中國人民大學(xué)

2019年商務(wù)管理專業(yè)(中英合作)( 本科 )

一、專業(yè)介紹

商務(wù)管理專業(yè)由全國考辦和英國劍橋大學(xué)聯(lián)合開考,北京地區(qū)主考院校是中國人民大學(xué),案例式教學(xué)是該專業(yè)特色,考生在獲得學(xué)歷的同時(shí)可獲得英國劍橋大學(xué)頒發(fā)的高級(jí)商務(wù)管理證書。中國加入WTO后,技術(shù)引進(jìn)、貨物進(jìn)出口、國際國內(nèi)融資等商務(wù)管理人才的需求日益增長。 商務(wù)管理專業(yè),在教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來方針指導(dǎo)下,吸取西方有關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新方法,培養(yǎng) 德才兼?zhèn)?,能從事商?wù)活動(dòng),具備一定實(shí)際工作能力和分析、研究、創(chuàng)新能力的專門人才,及具有一定創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的商務(wù)管理方面應(yīng)用性、職業(yè)性的管理專 業(yè)人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

課程設(shè)計(jì)在要求學(xué)生掌握知識(shí)和專業(yè)能力之外,還創(chuàng)造條件提高學(xué)生的人際交流和公眾交流能力;培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力,適應(yīng)商務(wù)環(huán)境變化的能力;使學(xué)生具備識(shí)別分析問題的能力,能夠收集有關(guān)材料用于計(jì)劃、決策、監(jiān)督和控制;幫助學(xué)生開發(fā)自我管理能力,包括時(shí)間管理、工作安排、決策、有主見、應(yīng)付壓力、獨(dú)立工作等方面;培養(yǎng)學(xué)生的自信心、獨(dú)立自主的判斷力以及自我激勵(lì)的素質(zhì)和能力。這些都是未來開拓事業(yè)、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)所必備的。

三、招生對(duì)象

高中、職高、中專、技校及同等學(xué)力者以及其他愿意提高商務(wù)管理方面知識(shí)和技能的在職人員,免試入學(xué),學(xué)制靈活,可根據(jù)自身情況修滿學(xué)分即可畢業(yè)。


學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)

考評(píng)職稱

本科學(xué)歷節(jié)省評(píng)高職時(shí)間,大學(xué)學(xué)歷,2年就可評(píng)職稱。

人力資源管理(本科)專業(yè)就業(yè)方向


可以在企事業(yè)單位及其咨詢機(jī)構(gòu)人力資源管理相關(guān)崗位,從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)、辦公室文秘等工作。

自考答題技巧


關(guān)于自考考試答題時(shí),有些自考題目死活就沒見過,或壓根就做不到時(shí),在這種情況下,建議您一定不要留空位置,即使瞎編亂寫也一定要寫幾句(特別提醒:越是這種做不到的題目,您越要寫上幾句,最好能夠多寫幾句),因?yàn)閷?duì)于您做不到的題目,或壓根沒見過的題目,可能別人也做不到?,F(xiàn)在的閱卷,是流水閱卷,一位自考判卷老師只負(fù)責(zé)一道或兩道題的打分。那么對(duì)于批閱這道“難題”的老師就會(huì)看到這樣一種情況:基本上他(她)翻閱的卷子該題均是空白。因此,他(她)都會(huì)不客氣的打個(gè)“大鵝蛋”。但試想,一旦遇到您這份還寫了幾行字的試卷,自考判卷老師是無論如何也不會(huì)打“0”分的,即使象征性的也會(huì)給個(gè)一、兩分。但在關(guān)鍵時(shí)刻,這一、兩分可是會(huì)“扭轉(zhuǎn)乾坤”的。
德立教育體系


成人高等教育、在職研究生碩士教育、網(wǎng)絡(luò)教育:

涵蓋???、本科、研究生三個(gè)層次,提供脫產(chǎn)、函授、業(yè)余三種形式,開設(shè)專業(yè)40余種。

使命:創(chuàng)建最合適學(xué)習(xí)進(jìn)修、交友、提高各種職業(yè)技能和素質(zhì)的地方,打造德立教育著名品牌!為此,要樹立為學(xué)員服務(wù)理念、不斷創(chuàng)新,設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)模式,建立一支強(qiáng)大的由教師、員工和管理層組成的具有服務(wù)意識(shí)和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

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