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聊城日語企業(yè)培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2019-08-19 聊城歐風(fēng)小語種 訪問 : 253

聊城日語培訓(xùn)  

隨著近年來就業(yè)壓力的不斷提升,市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可謂是層出不窮。那么日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選擇就成了每個學(xué)員頭疼的一件事。選擇往往比后期加倍努力更重要。選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就顯得尤為重要了。選對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再加上后期努力就會事半功倍了。在這里小編為同學(xué)們整理了一些有關(guān)聊城歐風(fēng)小語種的相關(guān)信息,助力同學(xué)們的日語之旅。

聊城日語培訓(xùn)課程  

聊城日語培訓(xùn)N5課程

適合學(xué)員:適合零基礎(chǔ)學(xué)生,想學(xué)習(xí)到基本溝通水平

課時(shí)數(shù):96課時(shí)

課程費(fèi)用:詳詢

課程介紹:基本發(fā)音/數(shù)字/時(shí)間;初步了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn);掌握日語基礎(chǔ)語法知識,能進(jìn)行簡單對話和閱讀,書寫非常簡單短小的文章;達(dá)到國際能力考試N5級考試要求的800個左右基本詞匯量和100個左右的日語漢字量。

聊城日語培訓(xùn)名師  

杜雅瓊,(Tatiana)

歐風(fēng)法語教研組組長

畢業(yè)于克萊蒙費(fèi)朗第一大學(xué)。2004年回國至今一直從事法語教學(xué)工作,因此具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)音純正,擅長語音及語法內(nèi)容的講解。講課嚴(yán)謹(jǐn)詳盡,課堂氣氛輕松活躍, 并可以把法國文化融入到教學(xué)中去,深受學(xué)生們的喜愛。目前擔(dān)任濟(jì)南歐風(fēng)法語教研組組長一職,編著濟(jì)南歐風(fēng)內(nèi)部專用教材——《法語語音教程》一書。在法語TCF、TEF備考及CELA面簽輔導(dǎo)方面尤為出色,幫助多名學(xué)生在考試當(dāng)中取得B2-C1的好成績。

聊城日語培訓(xùn)知識點(diǎn)

濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的,用濁音符號表示。

ガ行:ガ行假名代表五個濁音,由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音,區(qū)別只是發(fā)か行清音時(shí),輔音[k]不振動聲帶,而發(fā)が行濁音時(shí),輔音[g]振動聲帶。

發(fā)聲時(shí)先形成阻塞,同時(shí)阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流,讓發(fā)聲氣流通過口流出。當(dāng)鼻音明顯時(shí),首先形成阻塞,打開鼻腔通道,混濁氣流首先流經(jīng)鼻腔,然后釋放出來,使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。線筆名通常位于一個詞的發(fā)聲中,在一個詞的中間,在一個詞的結(jié)尾,在鼻音中。

聊城學(xué)習(xí)日語的好處  

聊城日語學(xué)習(xí)好處

日語在某些地方被廣泛使用。軟件公司占日本企業(yè)的90%。大部分外包給日本。日本人在高分子材料和工程方面可能不是很有用,因?yàn)檫@樣的日本企業(yè)在中國并不多。除非他們計(jì)劃將來在日本發(fā)展,否則他們應(yīng)該適應(yīng)日本社會的老齡化,擁有更少的年輕勞動力。如果他們有很好的語言技能,他們可以考慮在日本發(fā)展,那里的收入很高~但不是那么容易~即使學(xué)習(xí)日語不是工作,學(xué)習(xí)日語也不是同時(shí)進(jìn)行的。他們還可以了解自己的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,開闊視野,開闊見識,鍛煉記憶力,在大一有充足的時(shí)間。別浪費(fèi)了。

關(guān)于歐風(fēng)


歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來,歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng),量身定制你的小語種培訓(xùn)!

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