開(kāi)封少兒英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?
發(fā)布時(shí)間:2019-08-21 開(kāi)封英孚教育 訪(fǎng)問(wèn) : 187開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班
幼兒英語(yǔ)探索課程
課程簡(jiǎn)介
全新上線(xiàn)的Small Stars產(chǎn)品,根據(jù)3-6歲孩子早期語(yǔ)言認(rèn)知及發(fā)展規(guī)律幫助從英語(yǔ)能力,軟技能和性格養(yǎng)成3個(gè)維度培養(yǎng)全能寶貝。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎(chǔ)技能
自然拼讀,快樂(lè)學(xué)習(xí)新單詞
純正發(fā)音,自信開(kāi)口
先進(jìn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)
線(xiàn)上學(xué)習(xí)系統(tǒng) EF STUDENT 手機(jī)應(yīng)用/網(wǎng)站同步課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn),能夠讓學(xué)生隨時(shí)隨地在線(xiàn)完成作業(yè),并及時(shí)收到反饋。
作為英孚自行研發(fā)的單詞學(xué)習(xí)工具,Mentor手機(jī)應(yīng)用會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的能力水平,調(diào)整英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)進(jìn)度。每當(dāng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)單元的學(xué)習(xí),Mentor就會(huì)相應(yīng)地更新APP詞庫(kù),新單詞會(huì)根據(jù)學(xué)生的記憶程度反復(fù)出現(xiàn),直到學(xué)生完全掌握。
聽(tīng)說(shuō)是基礎(chǔ)
專(zhuān)家說(shuō):“只有多聽(tīng),才能有足夠的“耳量”來(lái)表示“出口量”,即00001111。如果你聽(tīng)不到、聽(tīng)不到或聽(tīng)不到無(wú)效的材料(“無(wú)效材料”是指你不能完全理解的內(nèi)容),很容易學(xué)會(huì)“啞巴英語(yǔ)”。
家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子認(rèn)字,聽(tīng)CD,聽(tīng)英文歌,聽(tīng)英文故事等等。
“聽(tīng)”與“讀”密切相關(guān)。
“讀”的前提是“聽(tīng)”與“聽(tīng)”是密切相關(guān)的。如果一個(gè)孩子不能理解一個(gè)句子,他可能無(wú)法正確地閱讀,即使他被教導(dǎo)去閱讀每一個(gè)單詞。專(zhuān)家認(rèn)為,兒童的閱讀能力是建立在他們出色的聽(tīng)說(shuō)能力基礎(chǔ)上的。只有通過(guò)早期大量有效的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,兒童才能建立一套完整的語(yǔ)言條件反射,然后在后期的閱讀訓(xùn)練和自然拼寫(xiě)訓(xùn)練中用一半的努力達(dá)到兩倍的效果。
可以“說(shuō)”會(huì)“寫(xiě)”
只有能夠交流的語(yǔ)言才能在高層次上寫(xiě)文章。要提高寫(xiě)作能力,首先要培養(yǎng)口語(yǔ)和口語(yǔ)能力。寫(xiě)作應(yīng)該是自然發(fā)展的。許多孩子在具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力后,都有強(qiáng)烈的寫(xiě)作欲望。此時(shí),他們可以介紹寫(xiě)作。但是在寫(xiě)作之前,我們必須強(qiáng)調(diào)“寫(xiě)作”的規(guī)范。例如,每一個(gè)首字母都應(yīng)該大寫(xiě),每個(gè)單詞都應(yīng)該是空白的,甚至要清楚地解釋字母的順序,這為孩子們的英語(yǔ)寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)?!皩?xiě)作”必須循序漸進(jìn),從字母到單詞再到句子,逐步建立起一種成就感,慢慢培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
英孚專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)。他們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)趣幽默,更善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,致力于幫助學(xué)員建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。
培訓(xùn)師
教授英語(yǔ)是一種分享文化與想法的過(guò)程。
Teaching English is about sharing culture and ideas.
開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
英孚的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)
1965年,EF英孚教育在瑞典創(chuàng)立,我們使命是“打破語(yǔ)言、文化和地域上的障礙”。英孚現(xiàn)已成為卓著的英語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家,提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外,英孚已多次被任命為奧運(yùn)會(huì)官方供應(yīng)商,提供語(yǔ)言培訓(xùn)或服務(wù)。