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開(kāi)封少兒英語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)多少錢(qián)?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-21 開(kāi)封英孚教育 訪問(wèn) : 198

開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)簡(jiǎn)介

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,少兒英語(yǔ)教育已經(jīng)逐步發(fā)展成為一門(mén)重要的學(xué)科。英語(yǔ),作為最為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,也越來(lái)越受家長(zhǎng)們的重視。作為啟蒙教育的奠基石,幼兒英語(yǔ)教育也成為了社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)?,F(xiàn)在,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越注重雙語(yǔ)教育的重要性,這已成為了他們的迫切需求。實(shí)踐證明:讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ),同時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)和中文去表達(dá)自己的意思,對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大的好處。開(kāi)封少兒英語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)多少錢(qián)?


開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班

英孚10 - 14歲英語(yǔ)全項(xiàng)突破課程

英孚的10-14歲英語(yǔ)全項(xiàng)突破課程是一項(xiàng)專為該年齡段孩子設(shè)計(jì)的綜合性英語(yǔ)課程。課程內(nèi)容和教材參照歐洲通用語(yǔ)言框架(CEFR)設(shè)計(jì),融入真實(shí)熱點(diǎn)話題,致力于幫助學(xué)生提高語(yǔ)言應(yīng)用能力,應(yīng)對(duì)校內(nèi)外的多種挑戰(zhàn)。小班化的授課模式,提供浸入式語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,注重學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與培訓(xùn)師之間的溝通交流。課堂之外,個(gè)性化的在線學(xué)習(xí)工具將幫助孩子隨時(shí)隨地鞏固課堂所學(xué)。

全英文浸入式環(huán)境培養(yǎng)地道英語(yǔ)語(yǔ)感,幫助學(xué)生更好理解實(shí)際 生活中出現(xiàn)的單詞,句型以及對(duì)話。豐富的聽(tīng)力練習(xí)題型與Student App幫助培養(yǎng)孩子的解題思路和聽(tīng)力策略。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1 . 理解

理解對(duì)話中的關(guān)鍵信息和中心思想。

2 . 鍛煉聽(tīng)力技巧

熟悉和掌握聽(tīng)力技巧,幫助學(xué)生最大程度理解課文或?qū)υ?。技巧包括:預(yù)測(cè),筆記,獲取重要信息和細(xì)節(jié)信息。

3 . 復(fù)雜內(nèi)容的翻譯

理解所討論和描述的話題,并組織提煉觀點(diǎn)。學(xué)生能夠根據(jù)聽(tīng)到的上下文和自身所知的內(nèi)容進(jìn)行推論和建立聯(lián)系。

開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)

英孚自主研發(fā)的Efekta? 學(xué)習(xí)系統(tǒng)

英孚學(xué)員們?cè)谳o助性和互動(dòng)性超強(qiáng)的教學(xué)環(huán)境中,跟隨優(yōu)秀的英語(yǔ)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)英語(yǔ);在家中也可以使用英孚的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)iLab繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)。而英孚語(yǔ)言運(yùn)用俱樂(lè)部又為學(xué)員創(chuàng)造了大量使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì),致力于有效提高學(xué)員用英語(yǔ)交流的自信。最后,我們通過(guò)定期水平測(cè)試衡量學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,并為學(xué)員舉行慶祝升級(jí)或畢業(yè)的儀式。

開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)技巧

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)小技巧:

游戲?qū)W習(xí)

將英語(yǔ)與兒童游戲相結(jié)合,如繪畫(huà)、計(jì)數(shù)、制作工藝品、在家玩等。在整個(gè)游戲活動(dòng)中,家長(zhǎng)使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ),用肢體和手勢(shì)引導(dǎo)孩子玩耍,只回應(yīng)孩子的要求和意見(jiàn)。這種方法的實(shí)踐是為兒童創(chuàng)造一個(gè)微型的英語(yǔ)環(huán)境。在學(xué)習(xí)的早期階段,家長(zhǎng)可能需要使用手勢(shì)、動(dòng)作和圖片來(lái)幫助孩子理解活動(dòng)的目的、要求和方法。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,家長(zhǎng)可以逐漸減少輔導(dǎo)的方法,讓孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)與他人交流和溝通。

動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)方法

如果家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平不足以有效地使用英語(yǔ)組織活動(dòng),他們可以使用錄像帶、視頻或游戲軟件幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在觀看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中,應(yīng)該鼓勵(lì)他們根據(jù)畫(huà)面來(lái)猜測(cè)對(duì)話的意義和情節(jié)的發(fā)展。家長(zhǎng)也可以和孩子一起猜猜,或者根據(jù)故事與孩子討論,幫助他們逐步融入對(duì)話和情節(jié)。

英語(yǔ)生活

家長(zhǎng)也可以通過(guò)日常生活提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。例如,教孩子如何通過(guò)結(jié)合水果、符號(hào)、動(dòng)物和日常生活中可以看到的其他物體來(lái)識(shí)別單詞。簡(jiǎn)言之,越多的孩子可以被動(dòng)員起來(lái)一起觀看、聽(tīng)、說(shuō)、做和其他感官活動(dòng),越能激發(fā)孩子的興趣,就越有效。


開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)師資介紹

英孚專業(yè)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)。他們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)趣幽默,更善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,致力于幫助學(xué)員建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。

培訓(xùn)師

教學(xué)的過(guò)程可以讓我在教室中發(fā)現(xiàn)最好的自己。

I teach because I can find the best of myself in the classroom.

開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹

英孚的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)

1965年,EF英孚教育在瑞典創(chuàng)立,我們使命是“打破語(yǔ)言、文化和地域上的障礙”。英孚現(xiàn)已成為卓著的英語(yǔ)培訓(xùn)專家,提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外,英孚已多次被任命為奧運(yùn)會(huì)官方供應(yīng)商,提供語(yǔ)言培訓(xùn)或服務(wù)。
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免費(fèi)試學(xué)

課程好不好,學(xué)過(guò)才知道!

已有2341個(gè)同學(xué)來(lái)校試學(xué)/聽(tīng)過(guò)

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