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開封1對1學少兒英語
發(fā)布時間：2019-08-21 開封英孚教育 訪問 : 214開封少兒英語培訓班
英語全項突破課程
課程簡介
課程涵蓋生存英語、交際英語及國外同齡人關(guān)心的熱門話題，讓學生能夠用地道的英語交流，順利適應國際的專屬學堂。同時設(shè)置話題討論、團隊合作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生16種核心技能，幫助提升英語核心技巧和應用能力。
學習重點
聽說讀寫全項突破
日常英語和交際英語能力
多題材深度主題式閱讀
溝通技能，公共演說能力，邏輯分析能力等16種核心能力
軟技能
通過豐富多樣的課堂主題活動，幫助孩子培養(yǎng)終生受用的軟技能，包括溝通，合作及創(chuàng)造力。
愛溝通，擅長合作： 通過項目制的活動，學會配合與同學共同完成英語對話及練習，同時通過“角色扮演”讓孩子在不同場景演練下，能組織自己的思路，克服害羞心態(tài)大膽地在公共場合表達自己的想法。
激發(fā)創(chuàng)造力： 結(jié)合“美式天才教育”理念，從視覺、聽覺、動覺上充分調(diào)動孩子的想象力，能跳脫對既定事物的看法，盡情發(fā)揮無窮無盡的聯(lián)想并在老師的引導下進行創(chuàng)作。
聽說是基礎(chǔ)
專家說：“只有多聽，才能有足夠的“耳量”來表示“出口量”，即00001111。如果你聽不到、聽不到或聽不到無效的材料（“無效材料”是指你不能完全理解的內(nèi)容），很容易學會“啞巴英語”。
家長應該讓孩子認字，聽CD，聽英文歌，聽英文故事等等。
“聽”與“讀”密切相關(guān)。
“讀”的前提是“聽”與“聽”是密切相關(guān)的。如果一個孩子不能理解一個句子，他可能無法正確地閱讀，即使他被教導去閱讀每一個單詞。專家認為，兒童的閱讀能力是建立在他們出色的聽說能力基礎(chǔ)上的。只有通過早期大量有效的聽說訓練，兒童才能建立一套完整的語言條件反射，然后在后期的閱讀訓練和自然拼寫訓練中用一半的努力達到兩倍的效果。
可以“說”會“寫”
只有能夠交流的語言才能在高層次上寫文章。要提高寫作能力，首先要培養(yǎng)口語和口語能力。寫作應該是自然發(fā)展的。許多孩子在具備一定的聽、說、讀能力后，都有強烈的寫作欲望。此時，他們可以介紹寫作。但是在寫作之前，我們必須強調(diào)“寫作”的規(guī)范。例如，每一個首字母都應該大寫，每個單詞都應該是空白的，甚至要清楚地解釋字母的順序，這為孩子們的英語寫作打下了良好的基礎(chǔ)?！皩懽鳌北仨氀驖u進，從字母到單詞再到句子，逐步建立起一種成就感，慢慢培養(yǎng)對英語學習的興趣。
英孚專業(yè)的培訓師團隊接受過嚴格面試、全面培訓。他們不僅教學經(jīng)驗豐富、風趣幽默，更善于激發(fā)學生的學習潛能，致力于幫助學員建立學習英語的自信。
培訓師
在教學的過程當中我也能夠?qū)W習到很多。
I've been able to learn so much while teaching.
開封少兒英語培訓學校介紹
EF英孚教育
1965年創(chuàng)立+全球英語培訓專家