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開(kāi)封少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班
發(fā)布時(shí)間：2019-08-21 開(kāi)封英孚教育 訪問(wèn) : 238開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班
英孚10 - 14歲英語(yǔ)全項(xiàng)突破課程
英孚的10-14歲英語(yǔ)全項(xiàng)突破課程是一項(xiàng)專為該年齡段孩子設(shè)計(jì)的綜合性英語(yǔ)課程。課程內(nèi)容和教材參照歐洲通用語(yǔ)言框架（CEFR）設(shè)計(jì)，融入真實(shí)熱點(diǎn)話題，致力于幫助學(xué)生提高語(yǔ)言應(yīng)用能力，應(yīng)對(duì)校內(nèi)外的多種挑戰(zhàn)。小班化的授課模式，提供浸入式語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與培訓(xùn)師之間的溝通交流。課堂之外，個(gè)性化的在線學(xué)習(xí)工具將幫助孩子隨時(shí)隨地鞏固課堂所學(xué)。
課程大綱根據(jù)CEFR（歐盟通用語(yǔ)言教學(xué)框架）設(shè)置，接軌托福、雅思、劍橋等國(guó)際標(biāo)化考試，課堂教授配合課后訓(xùn)練，讓孩子們鞏固并掌握實(shí)用的句型和語(yǔ)法點(diǎn)。
在課程中學(xué)員將學(xué)到：
1、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)
2、并列連詞
3、比較級(jí)：更多、更少等
4、情態(tài)動(dòng)詞：將、可能等
5、動(dòng)名詞、不定時(shí)
6、地點(diǎn)介詞
7、狀語(yǔ)：時(shí)間、理由等
8、過(guò)去進(jìn)行時(shí)
9、不定代詞
10、現(xiàn)在、將來(lái)進(jìn)行時(shí)
11、連接副詞
12、條件句
13、假設(shè)性現(xiàn)在/未來(lái)
全球視野
舉辦全球英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽和青年領(lǐng)袖領(lǐng)袖，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)課堂外的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生更具備國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，也更有全球化視野。
英孚全球英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽： 針對(duì)國(guó)際熱門(mén)話題，鼓勵(lì)學(xué)生抒發(fā)自己觀點(diǎn)，展現(xiàn)語(yǔ)言交流技能，并建立國(guó)際性對(duì)話平臺(tái)。
夏令營(yíng)/冬令營(yíng)： 豐富的校內(nèi)營(yíng)和校外營(yíng)，讓學(xué)生在學(xué)中探索新知，激發(fā)探索的好奇心和獨(dú)立自主的潛能。
英孚全球青年領(lǐng)袖論壇： 與全球精英面對(duì)面， 互相學(xué)習(xí)啟發(fā)，進(jìn)行深度跨文化交流，讓學(xué)生更具世界格局和全球視野。
首先，孩子們需要自由的空間來(lái)成長(zhǎng)。
孩子們，像我們的成年人一樣，需要自由的空間來(lái)成長(zhǎng)。我們只需要給我們的孩子指明正確的方向，當(dāng)他們感到困惑時(shí)就繼續(xù)前進(jìn)。我們應(yīng)該尊重兒童的獨(dú)立空間，因地制宜地引導(dǎo)他們走上正確的道路。
第二步。教育孩子多用大腦。
孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性是后天培養(yǎng)出來(lái)的，我們應(yīng)該努力用我們的行動(dòng)為孩子們樹(shù)立榜樣，使孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。成功教育的秘訣是設(shè)定一個(gè)較低的目標(biāo)，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)，然后帶著興趣追求更高的目標(biāo)，就會(huì)有成長(zhǎng)的動(dòng)力，有了習(xí)慣就會(huì)有成功的保證。
第三，激勵(lì)機(jī)制有助于兒童養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以作為培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的出發(fā)點(diǎn)，但關(guān)鍵是要進(jìn)入以后更加關(guān)注和引導(dǎo)孩子做事的過(guò)程，給予孩子激勵(lì)，激發(fā)孩子做得更好的愿望，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。
第四，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
讓孩子發(fā)現(xiàn)自信和成功感是讓孩子喜歡學(xué)習(xí)的根本途徑。孩子是否對(duì)學(xué)習(xí)感興趣并不取決于他的考試成績(jī)，而是取決于他的學(xué)習(xí)感受。這種感覺(jué)的質(zhì)量取決于父母或老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。
英孚專業(yè)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)。他們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)趣幽默，更善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，致力于幫助學(xué)員建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。
培訓(xùn)師
教英語(yǔ)是一種與來(lái)自其他文化與背景的人們相互碰撞的完美方式。
Teaching English is a great way to meet people from other cultures and backgrounds.
開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
英孚的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)
1965年，EF英孚教育在瑞典創(chuàng)立，我們使命是“打破語(yǔ)言、文化和地域上的障礙”。英孚現(xiàn)已成為卓著的英語(yǔ)培訓(xùn)專家，提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外，英孚已多次被任命為奧運(yùn)會(huì)官方供應(yīng)商，提供語(yǔ)言培訓(xùn)或服務(wù)。