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開(kāi)封培訓(xùn)少兒英語(yǔ)
發(fā)布時(shí)間：2019-08-21 開(kāi)封英孚教育 訪問(wèn) : 249開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班
英孚 7-9歲 雙翼騰飛課程
課堂教學(xué)+在線1對(duì)1 雙倍助力英語(yǔ)騰飛
英孚7-9歲 雙翼騰飛課程根據(jù)該年齡段孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)系統(tǒng)性研發(fā)，專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)致力于培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，鍛煉溝通、協(xié)作、問(wèn)題解決的等軟技能，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力！
學(xué)生將學(xué)習(xí)如何正確使用語(yǔ)法，使他們能夠理解并說(shuō)出句子和對(duì)話的意思和相關(guān)性。在早期階段以及后期階段，學(xué)生都將通過(guò)一些有趣并且引人入勝的學(xué)習(xí)方法，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。
在課程中學(xué)員將學(xué)到：
1、問(wèn)題：什么，哪里，何時(shí)，哪，為什么，如何，有多少
2、主語(yǔ)-動(dòng)詞-賓語(yǔ)
3、副詞：頻率、概率、序列
4、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：過(guò)去的簡(jiǎn)單，過(guò)去進(jìn)行式，未來(lái)的“將”、“將”，過(guò)去連續(xù)
5、輔助問(wèn)題：做，不要
6、所有格形容詞，描述
7、指示代詞：這與那，這些與那些
8、限定詞：很多，沒(méi)有，沒(méi)有，一些，任何
9、情態(tài)動(dòng)詞：可以，可以，必須，可能必須要
10、代詞：個(gè)人，反身
11、介詞：地點(diǎn)，時(shí)間
12、祈使句，比較級(jí)，最高級(jí)
13、明確與不確定的文章
14、縮寫(xiě)形式
15、條件句，第一條件句
16、銜接手段：因?yàn)?，下一步，或者，所以，然后，和，?/span>
自然拼讀法
自然拼讀法就是一種教孩子單個(gè)字母（字母）和發(fā)音（音節(jié)）聯(lián)系的方法。
自然拼讀法中，教師旨在培養(yǎng)孩子：
1、可以輕松、流暢的閱讀，并很好的理解
2、可以連貫、清晰、準(zhǔn)確地寫(xiě)
3、掌握豐富的詞匯
4、培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣
英孚自主研發(fā)的Efekta? 學(xué)習(xí)系統(tǒng)
英孚學(xué)員們?cè)谳o助性和互動(dòng)性超強(qiáng)的教學(xué)環(huán)境中，跟隨優(yōu)秀的英語(yǔ)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)英語(yǔ)；在家中也可以使用英孚的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)iLab繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)。而英孚語(yǔ)言運(yùn)用俱樂(lè)部又為學(xué)員創(chuàng)造了大量使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，致力于有效提高學(xué)員用英語(yǔ)交流的自信。最后，我們通過(guò)定期水平測(cè)試衡量學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，并為學(xué)員舉行慶祝升級(jí)或畢業(yè)的儀式。
首先，孩子們需要自由的空間來(lái)成長(zhǎng)。
孩子們，像我們的成年人一樣，需要自由的空間來(lái)成長(zhǎng)。我們只需要給我們的孩子指明正確的方向，當(dāng)他們感到困惑時(shí)就繼續(xù)前進(jìn)。我們應(yīng)該尊重兒童的獨(dú)立空間，因地制宜地引導(dǎo)他們走上正確的道路。
第二步。教育孩子多用大腦。
孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性是后天培養(yǎng)出來(lái)的，我們應(yīng)該努力用我們的行動(dòng)為孩子們樹(shù)立榜樣，使孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。成功教育的秘訣是設(shè)定一個(gè)較低的目標(biāo)，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)，然后帶著興趣追求更高的目標(biāo)，就會(huì)有成長(zhǎng)的動(dòng)力，有了習(xí)慣就會(huì)有成功的保證。
第三，激勵(lì)機(jī)制有助于兒童養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以作為培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的出發(fā)點(diǎn)，但關(guān)鍵是要進(jìn)入以后更加關(guān)注和引導(dǎo)孩子做事的過(guò)程，給予孩子激勵(lì)，激發(fā)孩子做得更好的愿望，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。
第四，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
讓孩子發(fā)現(xiàn)自信和成功感是讓孩子喜歡學(xué)習(xí)的根本途徑。孩子是否對(duì)學(xué)習(xí)感興趣并不取決于他的考試成績(jī)，而是取決于他的學(xué)習(xí)感受。這種感覺(jué)的質(zhì)量取決于父母或老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。
英孚專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)。他們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)趣幽默，更善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，致力于幫助學(xué)員建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。
培訓(xùn)師 ERIN DECUIR
有趣的靈魂始終在學(xué)習(xí)，而我很榮幸能伴其左右！
The most interesting people are always learning, and I get to be part of their experience!
開(kāi)封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
英孚的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)
1965年，EF英孚教育在瑞典創(chuàng)立，我們使命是“打破語(yǔ)言、文化和地域上的障礙”。英孚現(xiàn)已成為卓著的英語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家，提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外，英孚已多次被任命為奧運(yùn)會(huì)官方供應(yīng)商，提供語(yǔ)言培訓(xùn)或服務(wù)。