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開封學(xué)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時(shí)間：2019-08-21 開封英孚教育 訪問(wèn) : 210少兒學(xué)英語(yǔ)是現(xiàn)代社交的必備技能
美國(guó)麻省理工大學(xué)教授史蒂芬.平克在所著的《語(yǔ)言本能》中說(shuō)：一個(gè)人如果失去了語(yǔ)言能力，就失去了基本的人權(quán)。如果我們只會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)話，那我們社會(huì)活動(dòng)范圍就只是家鄉(xiāng)這個(gè)區(qū)域；如果我們會(huì)說(shuō)普通話，那我們社會(huì)活動(dòng)范圍可以擴(kuò)大到國(guó)內(nèi)；
而如果我們會(huì)英語(yǔ)，那么我們的社會(huì)活動(dòng)范圍就擴(kuò)大到了全世界。顯而易見(jiàn)，英語(yǔ)已經(jīng)成為現(xiàn)代社交的必備技能。
開封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班
幼兒園小班英語(yǔ)探索課程
Course Intro
亮點(diǎn)1
全英文浸入式環(huán)境，快樂(lè)啟蒙，培養(yǎng)早期母語(yǔ)式英語(yǔ)思維
3D動(dòng)畫人物充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；語(yǔ)言習(xí)得五步法，孩子學(xué)得更投入。螺旋式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式；通過(guò)進(jìn)階式母語(yǔ)教學(xué)讓孩子英語(yǔ)脫口而出。
亮點(diǎn)2
純正發(fā)音，自信聽(tīng)說(shuō)，讀寫萌芽，學(xué)習(xí)起步加速度
百分百好外教通過(guò)鼓勵(lì)式教學(xué)，激發(fā)孩子自信表達(dá)，大膽開口。
自然拼讀教學(xué)貫穿始終，注重培養(yǎng)自主閱讀能力，從指讀輕松過(guò)渡到解碼閱讀。
亮點(diǎn)3
提高學(xué)習(xí)頻率，在家也有英語(yǔ)環(huán)境
全新研發(fā)APP每天15分鐘，提高學(xué)習(xí)頻率；海量資源庫(kù)，創(chuàng)造家庭英語(yǔ)環(huán)境。
亮點(diǎn)4
培養(yǎng)孩子軟技能，幫助性格養(yǎng)成
通過(guò)項(xiàng)目合作中的角色扮演及探究式課堂，多方位培養(yǎng)孩子軟技能及早期性格養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握約40個(gè)詞匯，通過(guò)單詞卡片和圖片，記憶單詞和識(shí)別物體的英文
聽(tīng)懂3到4個(gè)詞組成的英文課堂指令
能圍繞課堂教授的8大主題，學(xué)習(xí)回答簡(jiǎn)單的介紹性問(wèn)題（包括識(shí)別動(dòng)物、顏色、玩具、水果、數(shù)字、身體部位等）
學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn)，模仿老師的動(dòng)作并相應(yīng)的發(fā)音。
掌握基礎(chǔ)的書寫技巧，如描線和形狀、做記號(hào)和沿直線剪紙。
先進(jìn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)
線上學(xué)習(xí)系統(tǒng) EF STUDENT 手機(jī)應(yīng)用/網(wǎng)站同步課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，能夠讓學(xué)生隨時(shí)隨地在線完成作業(yè)，并及時(shí)收到反饋。
作為英孚自行研發(fā)的單詞學(xué)習(xí)工具，Mentor手機(jī)應(yīng)用會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的能力水平，調(diào)整英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)進(jìn)度。每當(dāng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，Mentor就會(huì)相應(yīng)地更新APP詞庫(kù)，新單詞會(huì)根據(jù)學(xué)生的記憶程度反復(fù)出現(xiàn)，直到學(xué)生完全掌握。
少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)要注意什么呢？
1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要選擇正確的時(shí)機(jī)。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)育和接受能力都是有差異的，所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的接受能力選擇時(shí)機(jī)學(xué)英語(yǔ)。如今很多孩子既學(xué)拼音又學(xué)英語(yǔ)，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力時(shí)再學(xué)。
2、語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要持之以恒。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過(guò)程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最忌諱“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，小孩子往往只圖一時(shí)的新鮮，這就需要家長(zhǎng)監(jiān)督促進(jìn)。寧可孩子晚一點(diǎn)兒開始學(xué)，也不要學(xué)上幾天就半途而廢。
3、不可急于求成，造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。
許多父母都會(huì)焦灼而疑惑地問(wèn)老師：“最近英語(yǔ)都教什么了？怎么我們孩子回家一句英語(yǔ)也不跟我們說(shuō)呀？”顯而易見(jiàn)，家長(zhǎng)一定經(jīng)常詢問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)什么英語(yǔ)了，會(huì)不會(huì)說(shuō)，會(huì)唱什么英語(yǔ)歌。孩子也許是不想說(shuō)，也許是還在熟悉階段講不清楚，但是家長(zhǎng)這樣催問(wèn)，久而久之就會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)也會(huì)讓孩子不自信，從而越來(lái)越不愿意開口。
4、切勿偏廢其他方面的學(xué)習(xí)。
很多父母一心想讓孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有不俗的表現(xiàn)，因此加大這方面的時(shí)間和精力的投入，但是孩子的發(fā)展應(yīng)該是全面的，不要只顧學(xué)英語(yǔ)而忽視了其他方面的教育。
英孚專業(yè)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)。他們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)趣幽默，更善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，致力于幫助學(xué)員建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。
培訓(xùn)師
在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中我也能夠?qū)W習(xí)到很多。
I've been able to learn so much while teaching.
開封少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
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1965年創(chuàng)立+全球英語(yǔ)培訓(xùn)專家