汕頭安全工程師培訓(xùn)機構(gòu)哪里有?
發(fā)布時間:2019-08-24 汕頭優(yōu)路教育 訪問 : 218班組是電力企業(yè)的基層細胞,是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)防線。班組長是企業(yè)安全生產(chǎn)工作一線的直接指揮者和組織者。加強企業(yè)班組長安全培訓(xùn)工作,是全面提高班組人員安全意識和操作技能、規(guī)范作業(yè)行為、杜絕“三違”行為、根本上防止事故發(fā)生的有效途徑,也是強化企業(yè)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè),提升現(xiàn)場安全管理水平,促進企業(yè)安全生產(chǎn)的重要任務(wù)。
課程在幫助班組長及安全管理人員正確樹立安全管理意識的基礎(chǔ)上,總結(jié)了國內(nèi)外著名企業(yè)所沿用的安全生產(chǎn)管理的理念、方法與工具,切實讓學(xué)員掌握實現(xiàn)零事故安全生產(chǎn)的方法,真正將安全生產(chǎn)基本方針落實到執(zhí)行的層面。
突破傳統(tǒng)的安全管理思路,更多的從人的心理以及行為角度去實現(xiàn)有效務(wù)實的安全管理,從而達到零事故的生產(chǎn)目的,實現(xiàn)安全文化的草根落地。
物體打擊
失控物體的慣性力造成的人身傷害事故。如落物、滾石、錘擊、碎裂、崩塊、砸傷等造成的傷害,不包括爆炸、主體機械設(shè)備、車輛、起重機械、坍塌等引發(fā)的物體打擊。
在國外,企業(yè)普遍設(shè)有安全總監(jiān)的職位,級別較高,獨立行使安全生產(chǎn)監(jiān)督權(quán)利。安全總監(jiān)與國內(nèi)企業(yè)里安監(jiān)部門的區(qū)別在于:級別較高,一般都是副總一級,主要負責(zé)監(jiān)督工作,擁有很大的監(jiān)督權(quán)和處罰權(quán)。且安全總監(jiān)都要具備較高的安全專業(yè)技能,擁有較高的資質(zhì)。這樣的安全總監(jiān)在開展工作時,既專業(yè),又權(quán)威。安全總監(jiān)的主要特點一是專職性,二是專業(yè)性,三是權(quán)威性。相比安監(jiān)部門,安全監(jiān)督的力度會更大,效率也會更高。
王玲
優(yōu)路教育專業(yè)師資
哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、一級建造師、造價工程師、參與主編優(yōu)路教育和機械工業(yè)出版社會聯(lián)合出版的全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書,主講《建設(shè)工程經(jīng)濟》
安全工程師鉆石班
班級類型:公共單科班(?2500)實務(wù)單科班(?3800)面網(wǎng)全科(?19800)
課程模塊:屬地基礎(chǔ)鞏固 屬地深度強化
配套資料:深度專題寶典
課程保障:考試不過科目,享受第二年免學(xué)費輔導(dǎo)課程;適合人群:工作時間外有部分時間參加面授,考試壓力較大
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家專注于工程、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。多年來,公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價值的學(xué)習(xí)體驗,積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供個性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
公司現(xiàn)有2000余名員工,300余名專業(yè)師資,120余家分校分布在國內(nèi)主要大中型城市,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
公司主營工程、教師、財經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓(xùn)業(yè)務(wù),具體項目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——中級經(jīng)濟師、初/中級/會計師、注冊會計師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
近年來,公司創(chuàng)新引進智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,使全國學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)