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2：工作標(biāo)準(zhǔn)不高、過程控制不細(xì)，安全管理不力，制度執(zhí)行不嚴(yán)在很多企業(yè)屢見不鮮。

3：激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)的管理必須從粗放型向精細(xì)化過渡。

4：精細(xì)化管理是解決員工低效工作，管理人員救火式管理的不二選擇。

5：精細(xì)化管理是未來(lái)三十年中國(guó)企業(yè)提升管理水平必由之路。

    在這樣的背景下，以精細(xì)化管理為載體的管理模式被越來(lái)越多的企業(yè)所認(rèn)可。

淹溺

因大量水經(jīng)門、鼻進(jìn)入肺內(nèi)，造成呼吸道阻塞，發(fā)生急性缺氧而窒息死亡的事故。適用于船舶、排筏、設(shè)施在航行、停泊、作業(yè)時(shí)發(fā)生的落水事故。

政策不斷完善 專業(yè)劃分程度越來(lái)越細(xì)化

《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》中明確寫道“完善注冊(cè)安全工程師制度?！币恍┑胤椒ㄒ?guī)也規(guī)定了注冊(cè)安全工程師在高危行業(yè)的配比比例。從征求意見稿來(lái)看，考試難度增加，專業(yè)更加細(xì)分，考試不斷職業(yè)化、專業(yè)化，也就說明證書含金量會(huì)越來(lái)越高。各位考生越早考出安全工程師證書，就能越早抓住機(jī)遇，贏得更廣闊的發(fā)展空間。

許名標(biāo)

優(yōu)路教育專業(yè)師資

浙江某高校教授，全國(guó)注冊(cè)一級(jí)建造師，注冊(cè)消防工程師，從事建筑、消防安全研究多年，專業(yè)功底深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。主講《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》等課程。

安全工程師白金卡班

班級(jí)類型：公共單科班（￥1600）實(shí)務(wù)單科班（￥2800）四科聯(lián)報(bào)（￥6980）

課程模塊：基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、教材精講、精講習(xí)題、案例高通、考前串講、考點(diǎn)密訓(xùn)、考前點(diǎn)題

配套資料：真題詳解一本通、學(xué)科精粹、模擬題庫(kù)、案例題庫(kù)、速通寶典、密訓(xùn)試卷、考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)

課程保障：課程保障：考試不過科目，享受第二年免學(xué)費(fèi)輔導(dǎo)課程；適合人群：工作太忙沒時(shí)間參加面授、學(xué)習(xí)自律性強(qiáng)

優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

　　公司現(xiàn)有2000余名員工，300余名專業(yè)師資，120余家分校分布在國(guó)內(nèi)主要大中型城市，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

　　公司主營(yíng)工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。

　　近年來(lái)，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理，使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)