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衡水SAT培訓(xùn)費(fèi)多少?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-26 衡水環(huán)球雅思 訪問 : 215
SAT II是一門學(xué)科考試,它為學(xué)生在某一學(xué)科中展示其特殊技能提供了一個(gè)平臺。考試時(shí)間為一小時(shí),大部分是多項(xiàng)選擇題。主要學(xué)習(xí)某一專業(yè)的知識,如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、外語(包括漢語、日語、德語、法語、西班牙語)等。他們按照每個(gè)專業(yè)和學(xué)校的要求參加考試。美國的大學(xué)要求學(xué)生申請這個(gè)年級。

衡水sat培訓(xùn)課程  

SAT基礎(chǔ)VIP精品課程

課程簡介:SAT基礎(chǔ)精品課程將幫助學(xué)員全面打好SAT詞匯、SAT語法和SAT數(shù)學(xué)的課程基礎(chǔ),為未來沖擊SAT高分打下良好的基礎(chǔ)。


適合學(xué)員:

1. 學(xué)習(xí)時(shí)間相對比較靈活或者有限,需要全面的夯實(shí)SAT知識基礎(chǔ)。

2. 高考體系的學(xué)生或參加過SAT考試但是分?jǐn)?shù)在1000至1200分之間的學(xué)生。

課程內(nèi)容:1V1 VIP精品小班制(詞匯、語法、數(shù)學(xué)、寫作及閱讀能力)


課程時(shí)長:

在經(jīng)過對學(xué)生的基礎(chǔ)情況進(jìn)行全方位測試后制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃并確定各科所需學(xué)習(xí)時(shí)長。

標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為詞匯、語法、數(shù)學(xué)、寫作及閱讀能力各20課時(shí)。

衡水培訓(xùn)師資

徐煜鑫

主講:雅思閱讀,雅思聽力,雅思口語。

學(xué)歷:香港浸會大學(xué)研究生,口譯專業(yè)。

資質(zhì):雅思7.5,CATTIness筆譯二級。

特點(diǎn):課程內(nèi)容豐富,邏輯清晰,樂于與學(xué)生互動交流,針對學(xué)生的個(gè)體差異因材施教。

教學(xué)優(yōu)勢

考試計(jì)劃

為學(xué)員定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期監(jiān)管學(xué)習(xí)情況及掌握進(jìn)度。

SAT考試詞匯記憶原則

雖然不能說記憶SAT詞匯就能取得好成績,但是SAT高分成績的取得一定是以詞匯的記憶為基礎(chǔ)的,所以記憶SAT詞匯就成為了考生避無可避的一個(gè)過程,尤其是在備考的初期。那么我們該如何記憶SAT詞匯才能取得最佳的效果呢?

 

SAT詞匯量一直比較大,排除其他的外圍詞匯,需要熟練掌握的核心詞匯量在5000到8000個(gè)左右,一般按照美國高中畢業(yè)生的詞匯量需要達(dá)到 12000個(gè),如此巨大的詞匯量需要考生大量的時(shí)間和精力,所以為了更加有效率的備考,專家提醒考生在記憶SAT詞匯的時(shí)候,掌握一個(gè)原則即可,尤其是備考時(shí)間比較短的考生,就是-----分清主次,“只記‘對’的,不記‘貴’的”。

 

這里的分清主次,有兩層意思,一個(gè)是對于詞匯的數(shù)量上,一定要記憶一些高頻詞匯;另外一個(gè)對于詞匯的記憶效果上,對于不同的單詞有有不同的記憶原則。

大家也許都聽過所謂的低頻詞匯/高頻詞匯之分。

 

根據(jù)詞匯學(xué)家的研究,真正的日程生活中我們經(jīng)常使用的詞匯大概只有3000,而這些就是我們所說的高頻詞匯。

而其它詞匯,因?yàn)楦鞣N原因不是特別常用——有的出現(xiàn)在題目里只是“飄過”,以后你有可能很難再見到。

一個(gè)很好的比方,那就是“學(xué)習(xí)詞匯如同了解一個(gè)人”,我們對交朋友時(shí),首先要知其相貌進(jìn)而熟悉其秉性——但我們不可能也沒必要深入了解我們見過的每一個(gè)人,很多情況下我們只需要混個(gè)臉熟即可。

對于朋友我們總有側(cè)重,我們常說,假如你對誰都好那就是你對誰都不好。

關(guān)于學(xué)校

環(huán)球教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評測體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí);采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式",關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學(xué)理念,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能,達(dá)到出國學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學(xué)人才,通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系,打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì),為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。我們以國際化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,大力推動中國教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。20多年來,環(huán)球教育不斷壯大,旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心,遍布中國200多個(gè)城市,累計(jì)為六十余萬名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù),為中國培養(yǎng)具有全球視野的國際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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