SAT一對一基礎(chǔ)班

招生對象：

追求個性化教學(xué)服務(wù)，以高效率達(dá)到目標(biāo)的學(xué)員。

高中英語水平較好的學(xué)生，SAT考試大概在1100分左右。

入學(xué)前需要經(jīng)過系統(tǒng)測試評分或提供半年內(nèi)考試成績。

課程規(guī)劃：

詞匯語法、長難句；SAT閱讀、文法、數(shù)學(xué)、寫作；

（根據(jù)學(xué)員實際情況，會做出課時總量或單科課時量的增減。）

根據(jù)學(xué)員時間進(jìn)行排課，教學(xué)進(jìn)度學(xué)生自己掌控

教材：SAT OG； 內(nèi)部板塊資料。

學(xué)習(xí)周期：至少3個月

培訓(xùn)效果：系統(tǒng)的SAT基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)，同學(xué)可以有效地擴(kuò)大單詞量，掌握閱讀技巧，達(dá)到SAT考試1300的水平。

衡水培訓(xùn)師資

李秉東

主講：托?？谡Z，托福寫作。

學(xué)歷：維克森林大學(xué)本科，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，托福112分。　

特點： 英語學(xué)術(shù)級語言能力功底深厚，樂于與學(xué)生溝通并通過引導(dǎo)學(xué)生在短時間內(nèi)提升口語語言能力。授課風(fēng)趣專注，對待學(xué)生耐心熱情。注重以提高整體語言能力的方式提高標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。擅于解釋東西方文化差異，提高學(xué)生語言能力的同時也讓學(xué)生的英語使用方式本土化。

教學(xué)優(yōu)勢

思維訓(xùn)練

批判性思維,邏輯分析能力訓(xùn)練,讓學(xué)員全面提升能力。

代詞指代

代詞指代這樣的問題，同樣是SAT語法必考的內(nèi)容。同時，根據(jù)SAT語法經(jīng)驗，在SAT中，對于對于代詞的指代十分嚴(yán)格，要求代詞能清楚的看出指代對象。如出現(xiàn)Mary則代詞只能是she或her;出現(xiàn)students是則代詞只能是they或them。

記住，SAT代詞不同于普通文法，SAT代詞指代必須清晰明確。

例：Mary told her mother that she was pregnant.

這里的she 指的是Mary， 但SAT大概認(rèn)為也許是Mary 或是mother。

例：They say Mary is a nice girl.

這里的they顯然指的是一般人，在普通文法中這句話沒有錯誤，但是SAT認(rèn)為代詞指代對象必須是出現(xiàn)過的名詞，不能讓讀者去猜想指代誰。所以應(yīng)將they改為people。

注意SAT中which和it的指代，which千萬不能指代一個句子!!!It可以作為單數(shù)名詞也可以作形式主語。

關(guān)于學(xué)校

集團(tuán)通過投資、收購整合和自建，短短三年時間里，已經(jīng)在全國30多個城市（北上廣深等）擁有50多所分校，教師員工近12000人。集團(tuán)通過產(chǎn)業(yè)與資本的結(jié)合，整合教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)，通過管理輸出、系統(tǒng)輸出、業(yè)務(wù)重組、精細(xì)運營，從根本上提升經(jīng)營效率實現(xiàn)做大做強(qiáng)。在擁有上萬億規(guī)模的中國教育培訓(xùn)市場中，樸新教育準(zhǔn)確把握行業(yè)脈搏，發(fā)揮資本與運營優(yōu)勢，未來發(fā)展存在無限可能。