2019土建環(huán)評工程師培訓(xùn)輔導(dǎo)班
發(fā)布時(shí)間:2019-08-26 韶關(guān)優(yōu)路教育 訪問 : 299環(huán)境評價(jià)師知識點(diǎn)
鐵路工程涉及的主要環(huán)境敏感區(qū)(亦稱敏感目標(biāo)或敏感保護(hù)目標(biāo)),是調(diào)查與評價(jià)的重點(diǎn)。界定噪聲或振動(dòng)敏感點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:(1)嚴(yán)格按照確定評價(jià)范圍界定;(2)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定定義界定,如噪聲敏感點(diǎn)應(yīng)按《噪聲污染防治法》對其的定義進(jìn)行界定;(3)處理好前排與后排的關(guān)系,有些評價(jià)單位認(rèn)為前排已列入敏感點(diǎn)、后排影響較小,就不再列入敏感點(diǎn)的思路是錯(cuò)誤的;(4)處理好工程拆遷敏感點(diǎn)、規(guī)劃拆遷敏感點(diǎn)的問題,界定敏感點(diǎn)時(shí)應(yīng)按調(diào)查時(shí)的現(xiàn)狀,并兼顧規(guī)劃敏感點(diǎn)全部予以羅列,但工程已確定要拆遷的可在備注中注明“工程拆遷”,注明后可不予評價(jià);規(guī)劃拆遷的敏感點(diǎn)可在備注中注明“規(guī)劃拆遷”,但注明后也應(yīng)進(jìn)行評價(jià)并提出措施,如工程實(shí)施時(shí)敏感點(diǎn)已拆遷,建設(shè)單位可根據(jù)《環(huán)境影響評價(jià)法》第二十四條的有關(guān)要求進(jìn)行相應(yīng)變更;(5)噪聲和振動(dòng)敏感點(diǎn)應(yīng)是評價(jià)范圍內(nèi)全部的,不能是主要的或重要的;(6)增建二線、電氣化、增容改造#項(xiàng)目,在界定敏感點(diǎn)時(shí)應(yīng)著重調(diào)查清楚其建設(shè)年代。
聯(lián)想記憶
所謂聯(lián)想記憶就是在生活和工作中去應(yīng)用書本上學(xué)到的知識,利用課程較強(qiáng)的應(yīng)用性,通過這種屬性用學(xué)過的知識分析身邊中出現(xiàn)的案例,利用實(shí)際案例中的應(yīng)用來理解自己所學(xué)的知識。利用聯(lián)想記憶法,不僅記住了書本所涉及的知識,更是記住了案例分析,這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要容易的多。
環(huán)境影響評價(jià)師考試報(bào)考條件
取得環(huán)境保護(hù)相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位,從事環(huán)境影響評價(jià)工作滿1年;或取得其他專業(yè)博士學(xué)位,從事環(huán)境影響評價(jià)工作滿2年。
李德順
優(yōu)路教育專業(yè)師資
沈陽理工大學(xué)副教授,安監(jiān)局顧問,全國安全評價(jià)師、全國注冊安全工程師,全國安全工程考試立項(xiàng)帶頭人,優(yōu)路教育特聘講師、主講《案例分析》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》等課程
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來,公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
公司現(xiàn)有2000余名員工,300余名專業(yè)師資,120余家分校分布在國內(nèi)主要大中型城市,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
公司主營工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù),具體項(xiàng)目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級經(jīng)濟(jì)師、初/中級/會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
近年來,公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,使全國學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)