造成孩子注意力不集中的原因有很多，學習壓力大、不良情緒等心理因素；甚至各種環(huán)境因素都會引起孩子注意力不集中。因此單純靠補微量元素是不能矯正的！那么注意力問題該如何矯正呢？根據(jù)醫(yī)學研究及競思國內外研究中心多年學員案例分析表明，孩子上課注意力不集中無論是哪種因素導致，結果表現(xiàn)都是大腦缺少神經蛋白(多巴胺)。因此調整大腦神經的遞質，才能從本質上集中注意力。競思注意力培訓機構，讓您的小孩學習更加專注。

兒童注意力課程體系：

1、1-5人小班授課---生物反饋訓練（注意力） l 注意力 l 抗干擾能力 l 專注力 l 行為控制力 l 情緒調節(jié)能力。

2、課外拓展班---計劃能力訓練（計劃能力） l 執(zhí)行力 l 語言表達能力 l 應變能力 l 思維導圖 l 文字表達能力。

3、學習能力提升---同時加工訓練（信息處理能力） l 數(shù)理化的應用，幾何題 l 邏輯推理能力 l 空間想象能力 l 總結歸納能力 l 語言理解能力。

4、大腦注意覺醒---繼時加工訓練（信息接收能力） l 特別針對語文，英語 l 記憶能力 l 信息接收能力 l 語言識別能力 l 信息編碼能力。

兒童注意力課程目標：

讓孩子成績提升的6大學習能力：注意力、記憶力、計劃，執(zhí)行力、適應能力、解決問題能力、情緒控制能力。

1、注意力 l 抗干擾能力強，不受外界影響。 l 能全省貫注，迅速集中精力 l 學習耗時短，學習效率高 l 可以長時間聚焦在一件事情上。

2、記憶力 l 工作記憶和長期記憶力強 l 新知識學了容易理解 l 接受和學習新的知識快 l 能同時接受多個任務。

3、計劃，執(zhí)行力 l 做事有計劃 規(guī)劃能力 l 自我控制，自我監(jiān)控能力 l 正確使用策略，調整行為 l 決策力和執(zhí)行力強。

4、適應能力 l 加快認知過程 l 適應不斷變化的環(huán)境 l 反應能力快 l 在壓力下做出更好的決策。

5、解決問題能力 l 口算心算能力 l 邏輯判斷能力 l 解決關聯(lián)事情能力準確的估計。

6、情緒控制能力 l 控制力強 不對抗 l 適當適度的表達情緒 l 緩解調整情緒速度快 l 不受負面情緒影響。

競思高級培訓顧問：

姚君茹

專家簡介：

競思高級培訓專家姚君茹：復旦大學臨床醫(yī)學博士，中國人力資源社會保障部家庭教育指導師，上海人力資源社會保障部心理咨詢師，上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負責人，華東師范大學心理咨詢師，首都醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院高級講師，中科院上海生命科學研究院神經所研究員。

劃銷訓練：

（集中性、持續(xù)性和選擇性注意力）

規(guī)則：

劃銷訓練是最常見的測試和訓練注意力的工具。劃銷訓練要求孩子在短時間內準確地按照一定要求劃掉某個對象，它可以訓練孩子注意力的速度和精確度，提升注意力品質。

劃銷內容：

數(shù)字、英文字母、幾何圖形、簡單的符號

舉例：

數(shù)字劃銷測驗，包括五個分測驗：

1.分測驗一：劃掉數(shù)字3（集中性注意力和持續(xù)性注意力）

2.分測驗二：劃掉數(shù)字3前面的數(shù)字（集中性注意力和持續(xù)性注意力）

3.分測驗三：劃掉數(shù)字3前一位數(shù)字7（集中性注意力和持續(xù)性注意力）

4.分測驗四：劃掉3和7中間的數(shù)字（集中性注意力、持續(xù)性注意力和選擇性注意力）

5.分測驗五：劃掉3和7中間的偶數(shù)字（集中性注意力、持續(xù)性注意力和選擇性注意力）

競思率先從國外引進了全球領先的腦電生物反饋技術，這是目前全球對于注意力不集中有效的訓練方式，它直接針對于大腦特定區(qū)域進行訓練，使好的行為不斷被鼓勵，被重復，又通過懲罰分心走神等不好的行為，使不好的行為逐漸減少，提升學員對于大腦的控制能力，使學員的注意力集中。同時，競思結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練內容，全方面地幫助學員解決注意力缺乏問題。

      在配合腦電生物反饋訓練的同時，競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果；與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現(xiàn)訓練的科學、綠色性。